该手册以实用操作、重点步骤讲解为主，以满足普通民众需求为目标，采用图文并茂的形式介绍了现场救护的背景及第一目击者在现场需要掌握的基本急救技术，内容包括：现场救护“三个一”理念、心搏骤停与CPR、自动体外除颤器（Automated External Defibrillator，AED）的应用、气道异物梗阻急救、创伤现场四项基本技术等，全书通俗、简洁、易懂，极具普及性、可读性、实用性和可操作性，可作为第一目击者规范培训课程的标准化教材。

意大利心理学家基娅拉·皮洛迪依托蒙氏理念和多年神经学临床经验，专为幼儿家长打造的家庭实用手册，适合每一位“菜鸟”父母。书中将蒙台梭利教育理念通俗化，详细地讲解了自然教育在儿童成长中的重要性，并通过55个趣味自然活动，帮助家长带领孩子走进他们真正喜欢的自然体验之中，润泽身心。书中还有300多张实拍图片，呈现自然生活之美，图文并茂。

《小学生时间管理培养训练书 漫画版》针对小学生大把地浪费时间的问题，强调在生活中培养小学生的时间观念，并切实给出了具体的帮助小学生做好时间管理的方法，让小学生有效地掌握自己的时间和生活，养成“高效学习、从容生活”的好习惯，高效且快乐地成长。

本书诞生于 20 世纪六七十年代。作者在四十年里，跟数百个家庭保持联系，观察这些家庭的孩子，记录下父母跟孩子之间的互动，由此得到了关于儿童心理和行为的第一手资料。 全书 38 章，用 200 个鲜活案例和 34 条育儿新原则与我们探讨如何教育孩子，如何做真正理解孩子、与孩子共同成长的父母。

学习习惯养成关键期，成为有方法的父母，培养有效、自主学习的孩子！孩子催一下才动一下，没有学习主动性？孩子认为作业太多或太难，产生畏难情绪，哭着不想写？孩子学习习惯差，粗心大意，父母不知如何引导？“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”是很多家庭现状的写照。如何引导孩子自主写作业？根本解决之道是成为有边界感的妈妈！ 陪写作业是为了培养孩子的学习内驱力、抗挫力、自控力和时间管理能力，最终目的是，不用父母陪，孩子也能自主、有效地学习。为了实现这一点，本书结合孩子写作业过程中常见的问题，分六个部分阐述了父母如何有边界感地陪孩子写作业。第一，针对孩子学习上的问题，探讨如何找出问题的原因，以及父母在陪孩子写作业的过程中该做什么，不该做什么。第二，针对孩子缺乏内驱力的问题，探讨父母如何激发孩子的内在动机。 第三，针对孩子拖拉磨蹭的行为，探讨如何让孩子学会时间管理，从而实现父母与孩子共同的目标——学得专心，玩得痛快！第四，针对孩子学习的畏难情绪与自控力不足，探讨怎样提升孩子的抗挫力与自控力。第五，探讨在孩子写作业的过程中，父母怎样培养孩子的学习好习惯。第六，探讨父母如何有边界感地管理自己的情绪，不让其情绪影响孩子。本书可操作性强，值得反复阅读。经过实践，相信你会发现：原来，陪写作业真的可以越来越轻松，而且孩子的状态也越来越好！孩子越小，可塑性越强，父母对孩子教育的影响力越大！

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这是一本家庭教育书籍。每一个家庭都想培养出优秀的孩子，所有父母都对孩子寄予厚望。孩子优秀离不开家庭的呵护与培养，需要父母进行有秩序、有耐心、有智慧的循序渐进的教育与陪伴。 本书正是从注重家庭教育和父母的正面引导出发，以通俗易懂的写作方式娓娓道来，从而让父母明白怎样做才有助于培养出优秀的孩子。全书内容丰富、科学、实用。通读本书，我们更深刻地认识到：父母敢于直面责任与担当，是我们成长的开始；要教育孩子，先做好自己；按照孩子的节奏进行有效的沟通和科学养育；等等，才是真正的父母教育智慧。

经过三年的科学防疫，新冠病毒看似远离了人群，但我们仍然不能掉以轻心。儿童是新冠病毒的易感人群。国家儿童医学中心（上海），上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心集合各学科专家解答了新冠病毒的相关问题，包括家庭及儿童防护、疫苗接种、居家照料、症状处理、消毒隔离、合理就医、安全用药、心理健康等诸多健康防护科普细节。儿童是国家的未来，民族的希望，是社会可持续发展的宝贵资源。保护儿童，就是保护我们的未来！

《孩子的焦虑，父母来疗愈》是一本写给家长关于如何发现并帮助孩子解决焦虑困难的指导指南。书中涉及了儿童及青少年身上常见的强迫行为、分离焦虑、饮食失调和自我伤害等相关焦虑问题。这本书希望你能在照顾好自己的同时帮助孩子解决他们在负面情绪上的困难，从而积极乐观面对成长过程当中的各个阶段。你对孩子的心理健康状况是否了解？你是否真正了解过孩子不高兴的原因？你的孩子是否已经表现出了令人担忧的迹象或症状？如果你的孩子正在经历这一切，你该如何帮助他？本书提供了许多可以帮助孩子克服焦虑的专业策略，对于任何担忧孩子的父母或监护人来说，这是一本无须到专业医院进行“排队挂号”的实用指导指南，阅读本书就可以快速获得极具专业和临床性支持的好方法。同时，这本书也会提升父母们帮助孩子克服焦虑的自信，缓解来自孩子因焦虑引发一系列问题的养育压力。

儿童时期是饮食行为和生活方式形成的关键时期，家庭、学校和社会要积极开展饮食教育。所以，家庭饮食对孩子儿童的影响格外重要。本书包括学龄儿童的生长发育特点、营养需求、各种重要的营养素及其作用、适合学龄儿童的优质食材介绍，以及适合学龄儿童的早餐及晚餐推荐。不光为读者提供营养健康科普知识，同时为读者提供了多种食谱可供操作，让儿童“慧吃慧喝”，健康成长！