本书将啦啦操运动理论与教学实践相结合，探索促进我国舞蹈啦啦操技术能力提升的对策，主要阐述啦啦操运动的基础问题，对舞蹈啦啦操的课程设计和动作训练进行深入探讨，以全面性的眼光透视舞蹈啦啦操的动作编创思路以及表演艺术手法，为构建舞蹈啦啦操教学体系奠定理论基础。本书体现出舞蹈啦啦操艺术教学可以发挥培养 人才的重要作用，提升我国啦啦操教育水平。本书可作为啦啦操专业的教学用书，也可以作为啦啦操及相关教育教学研究学者的参考用书。

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本书为 及各省、直辖市、自治区、新疆生产建设兵团、深圳等五城市“十四五”体育发展规划汇编，完整收录 体育总局“十四五”期间发展总体规划1份， 群众体育、竞技体育等专项发展规划12份，各省、直辖市、自治区、新疆建设兵团“十四五”体育发展规划32份，深圳、大连等城市“十四五”体育发展规划5份，全面体现了“十四五”期间全国体育发展的总体目标和落实方案。全书共分三个部分，以一册～三册命名；其中 册为 “十四五”体育发展规划及群众体育、竞技体育等12项专项发展规划；第二册为北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安做、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南等18个省、直辖市、自治区“十四五”体育发展规划；第三册为广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等13个省、直辖市、自治区“十四五”体育发展规划、新疆建设兵团“十四五”体育发展规划和宁波、青岛、厦门、大连、深圳等5个城市“十四五”体育发展规划。

本书 章内容为河北省农村公共体育服务，主要从两方面进行了介绍，分别为公共体育服务概述、河北省农村公共体育服务概述；第二章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务体系构建，主要从六个方面进行了介绍，分别为河北省农村公共体育服务体系构建基础、设施体系构建、组织体系构建、运行体系构建、保障体系构建、监管与评价体系构建；第三章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务供给机制，主要从两个方面进行了介绍，分别为公共体育服务供给机制概述、乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务供给机制；第四章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务市场化机制，主要从两个方面进行了介绍，分别为公共体育服务市场化机制概述、乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务市场化机制；第五章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务均等化机制，主要从两个方面进行了介绍，分别为公共体育服务均等化机制概述、乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务均等化机制；第六章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务发展现状与提升策略，主要从三个方面进行了介绍，分别为河北省农村公共体育服务的发展现状、河北省农村公共体育服务的提升策略、河北省农村公共体育服务的未来发展。

本书从理论和实践两方面对学校体育教行了论述，到第四章主要论述了体育教学理论，涉及体育教学研究、体育教学原则、体育教学方法和体育教学模式。第五到第七章主要从足球、羽毛球、武术三个运动项目入手，论述了体育教学实践。理论与实践的结合既能有效指导体育教师教学，又能使学生对体育运动实践有 深的理解。

篮球运动是我国群众性普及较好的一项体育运动项目，篮球课作为运动训练专业的主要课程之一，在体育院系的教学中占据着极其重要的地位。在我国开设有运动训练专业的高校中，篮球运动以大份额的比重占据着我国培养具有运动训练专业特色人才的主力军的重要地位。在高校篮球运动教学中进行系统训练，通过学习篮球动作，不仅可以了解骨骼、器官、肌肉、韧带和肌腱带动人体运动的原理，还能够提高身体素质、改善跳跃技能、提高加速度、 快起步，从而获得有利位置，获得良好运动表现。因此，篮球运动教学与系统训练至关重要。全书从运动的基本概念出发，循序渐进地对篮球运动教学与训练进行解读。另外，本书注重理论与实践的紧密结合，对我国的体育教育具有一定的参考价值。

本书以“新兴体育项目在高校发展的思考与探索”为题，全书共设置六章： 章阐述高校体育教学的目标与特点、高校体育教学的内容与环境、高校新兴体育项目的发展、新兴体育项目的开展价值与保障；第二章分析跆拳道运动的特点及影响、跆拳道运动的教学体系与实施、跆拳道运动中的品势教学、跆拳道运动技术与战术教学；第三章讨论攀岩运动基础及装备、攀岩运动人工攀登技术、攀岩运动教学训练的开展、攀岩运动的安全保护技术；第四章探讨定向运动的分类与装备、高校定向运动的开展价值与条件、高校定向运动的教学与评价、定向运动的竞赛与体质保障、高校定向运动的安全与科学研究；第五章论述极限飞盘运动的起源、极限飞盘运动的特点与规则、极限飞盘运动的价值与可行性、极限飞盘运动融入高校体育的策略；第六章通过帆船运动项目、击剑运动项目、轮滑运动项目、高尔夫球运动项目在高校的发展，探讨其他新兴体育运动项目在高校的开展情况。

本书首先介绍了体育教学导论，分析了体育教学的基本理论，探讨了体育教学的课程设置问题;然后对体育教学方法中多媒体技术、微课、慕课、翻转课堂的应用进行探索，这是体育教学方法的大胆尝试;之后对体育教学过程与评价的改革与创新，主要针对体育教学过程与体育教学评价进行改革创新的问题进行探讨; 是对体育教学在课外体育教育管理.上的探索，对于课外体育管理方法、课外体育的创新发展问题分别进行了分析与研究。

体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育训练，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目的的体育必修课程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。本书以健康体适能的概念阐述入手，引出基础性健康体适能的教学训练，进而分别探讨基础运动体适能、专项技能体适能、休闲运动体适能等三方面训练，论述健康运动体适能的教学实践。本书可作为体育专业相关学者及教师及体育爱好者的参考用书。

本书主要针对高校体育科学化教学的创新与实践展开研究，通过对高校体育教学理论的系统阐述，对现有的高校体育科学化教学体系和体育传统科学化教学模式做结分析，并结合自身教学实践探索，提出了高校体育教学模式的科学化创新模式的探索建议。