本书精选了王德禄先生博客系列文集（2009-2022年）中与新经济相关的博文，内容涵盖了在新经济领域的理论创新与实践创新，深刻体现了王德禄先生“知行合一”的学术思想历程。

援助规则是欧盟竞争规则的核心内容之一，也是其特有的公平竞争审查制度。欧盟这一整套规则概念明确，法理清晰，在实践中也取得了 良好的效果。选择这一课题进行研究，提炼和分析其中的 援助审查理论和外溢效应，有助于理顺欧盟 援助审查规则同产业政策之间的关系，丰富公平竞争审查理论的价值和内涵。特别是目前，我国公平竞争审查制度的构建和实施尚处于起步阶段，因此面临一些实施挑战和规则改进需要，欧盟有关 援助审查的审查规则和执行经验，或可为我国提供一些思路。本书主要内容包括：欧盟 援助规则的基础理论、欧盟 援助规则概述、欧盟 援助审查实体标准、欧盟 援助审查程序机制、欧盟 援助审查规则对我国相关规则借鉴的可能性、我国公平竞争审查制度概况等等。

随着经济 化的不断深入，大量的 移民和频繁的人才跨国流动已经成为当今世界经济发展的重要现象之一。本书首先从理论层面剖析和阐释 人才流入促进中国技术进步的四条重要机制，即 人才流入与人力资本累积、 人才流入与外商直接投资、 人才流入与对外直接投资以及 人才流入与多元文化创新。其次，基于留学视角对中国 人才流入的现状进行分析，依次检验了 人才流入对中国人力资本积累、外商直接投资以及对外直接投资的促进效应。 ，通过实证分析深入探讨了国际人才流入对中国全要素生产率和城市层面创新能力的影响。

本文简要阐述了中央西部大开发决策过程，论述了西部地区战略地位及简要回顾了西部开发历史，特别是阐述了建国后 高度重视西部大开发及领导西部大开发的历史进程，从西部地区基础设施建设、生态环境保护、特色优势产业发展、社会事业进步、少数民族地区发展、深化改革开放、融入“ ”建设等方面系统总结了取得的成效，分析西部地区面临的形势和挑战，对新时代西部大开发形成新格局的指导思想、核心要义、重大意义进一步作了阐述，提出新时代西部大开发要强化举措，做好“五篇”文章建议。

本书以全国教育工作大会上的重要内容为指引，聚焦多学科交叉与融合对人才培养的新要求，构建了“以德铸魂、以知塑型、以实践造力”三维农经专业人才培养创新模式。本书利用调查数据探讨当前农经专业人才培养的实际情况，剖析当前农经专业人才培养出现的问题，提出“德、智、实践”三维农经专业人才培养模式落地的具体措施。

本书是中国特色社会主义政治经济学教程新编下册，包括第四篇和第五篇。第四篇共四章，第十一章讨论按劳分配本身的性质与特点；第十二章讨论按劳分配为主体前提下的多种分配形式，主要是资本利润与利息以及表现为资本形式的其他生产要素的分配；第十三章讨论社会主义土地公有制下的地租及生态价值问题；第十四章讨论生产总过程中的国民收入分配及其发展趋势，讨论实现全体人民共同富裕的目标与途径。第五篇共两章，第十五章讨论发展利益导向的对外经济关系；第十六章是 治理与人类命运共同体。

全书在体现 化视野的同时，注重理论联系实际，充分借鉴 经验与中国改革开放的历史进程相结合。针对中国目前改革进入“深水区”的大环境，具体根据临港的实际开放情况，展望了临港新片区下一步改革可能的大方向，同时剖析了具体的改革问题，其方向涉及金融改革，贸易制度设计，数字经济等方面。

第三方市场合作是“一带一路合作的新形式、新举措，本书从理论基础、合作动因等入手，探索第三方市场合作的机制化建设路径，并深入探讨第三方市场合作面临的挑战与应对及其发展前景，以推动“ ”的可持续发展与多边机制建设。

本书研究的是教育对经济增长的贡献。本书在系统梳理 外有关教育对经济增长贡献及其测度的文献基础上，立足中国国情，构建研究中国教育对经济增长贡献及其测度的总体分析框架，在此框架下，基于规范分析和数理推演，厘清了教育对经济增长的作用机制，推导出适用于中国情境下教育影响经济增长的理论模型。主要内容包括：一、教育影响经济增长的理论分析：模型与机理；二、教育对中国经济增长效应的元分析：定量文献综述；三、总体和分级教育对中国经济增长的贡献：直接效应、空间效应与门槛效应；四、研究生教育通过影响创新对中国经济增长的贡献：规模效应与结构效应等。

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