会计信息的质量是会计工作的生命线。新发布的《企业会计制度》是我国继《会计法》和《企业财务会计报告条例》颁布实施之后，为提高会计信息质量所采取的又一重要措施。《企业会计制度》是以《股份有限公司会计制度》及其补充规定为蓝本，充分吸收具体会计准则的精神实质，按照会计要素的科学定义，借鉴国际会计的最新惯例，在分析总结我国会计核算薄弱环节的基础上加以完善后制定的。它是贯彻实施新《会计法》和《企业财务会计报告条例》的重要步骤，也是完善我国企业会计核算制度，统一会计核算标准，提高会计信息质量的具体措施，标志着我国新一轮会计改革高潮的到来。资产的核算是企业会计核算的最主要内容之一，也是企业财务报告的重要组成部份。新出台的《企业会计制度》在资产的核算方面有明显的改进，例如：要求计提资产减值准备、将虚拟资产排除在资产负债表之外、固定资产按照使用情况计提折旧等，向国际会计准则的核算要求迈进了一大步。因此，也可以说，新的《企业会计制度》是我国为应对本国经济国际化和世界经济全球化的浪潮而在会计领域所作的重大调整。它必将为进一步扩大我国的对外开放程度起到积极作用。本书按照新《企业会计制度》的要求对企业资产的核算进行了全面的介绍，并对新旧会计制度的不同进行了比较，以满足广大会计工作者的需要。由于时间有限，作者的水平有限，难免有错误和遗漏之处，敬请读者原谅。　作者　2001年5月于北京

作者强调“所有制结构与产业结构……这两个系统之间及其运动方式”存在着“互动和有机联系即所谓耦合”，并进而探讨“如何使所有制结构的调整寓于产业结构的优化之中，同时使产业结构的优化以所有制结构的调整为契机和切入点”，然后“从静态及动态的角度探讨其耦合模式及其路径选择”。

《战后美台经济关系概论》则专门从50年来美国和台湾的经济关系的形成、发展和变化的角度，分析美国在50年来对台湾经济发展变化的重大作用。这里所说的美台经济关系，指的是美国同台湾之间，在50年来建立起来的投资关系、贸易关系和其他经济关系。这种经济关系必然左右着美台的政治关系。台湾经济从生产资料所有制来说，50年来是在变化的。大体说来，在50年代，虽存在着广大的自耕农小生产私有制和很微弱的小业主和资本主义私有企业，但在国民经济中，“公（官）营”经济占垄断和统治地位；60年代和70年代，资本主义私有经济得到迅速发展，形成了“公营”和民营企业并存的二元经济结构；80年代以后，“公营”企业成为推动经济自由化和国际化的严重阻力，台湾当局开始提出“公营”企业民营化。“公营”企业民营化虽然进展缓慢，但却已成为一种趋势。台湾经济走上资本主义私有制占统治地位的经济形态。这就与美国资本主义私有制经济相一致，只是发展程度有所差别而已。这也正是美国所需要的。

21世纪高等院校电子商务试用教材。本书内容包括：风险投资导论、风险资金的供应者——投资者、风险资金的需求者——风险企业、风险投资与电子商务等。

本书从创业精神入手，系统地论述了创业过程、方法，及新创企业的管理，新创企业的成长等。从创业战略环境分析、战略选择、创新构思与创业项目形成、市场及相关因素分析、创业计划，到创业资本与创业资本运营、创建企业文化，围绕创业四大（人才、技术、市场、资金）核心要素论述了新创企业之管理，并对新创企业的成长问题做了详细的介绍。本书反映了创业过程与管理的最新思想与理论；同时，特别注重实践，无论是结构，还是内容取舍，都以创业实践为准则。本书在古今中外知识与思想融合的同时，紧密结合中国的现实，并注重文化的差异；从案例到思想体系，具有中国的特色。本书在写作和内容编排及思想体系上，力图体现出古今结合、中外结合、理论与实践结合、学科结合、宏观与微观结合的原则。本书是为MBA的《创业管理》课程而撰写的教材，也可以供管理与经济类的研究生或高年级本科生的《创业管理》或相关课程使用。

书脊题名：大学生发明创造指南。本书介绍大学生发明创造的基本知识，着重对捕捉灵感的思维方式，放大灵感的创意技巧，发明创造的选题策略，技术方案构思方法，网络发明新途径以及发明创造活动的成果化等内容，进行了精辟而生动的阐述。

编辑推荐：本书是《中国文化新论丛书》中的《礼仪与中国文化》分册。该书讲述了礼仪的起源与演变，从历史的角度及现象入手，深入细致地探讨了千百年来礼仪对中国文化的影响。本书内容全面，图文并茂，资料翔实，融知识性及可读性为一体，颇值得一读。

本书首要目的是为广大MBA研究生和研修生在撰写硕士论文时提供可资借鉴的蓝本。为了帮助大家更好地掌握MBA硕士论文的写作方法，本书后面附录中选编了英国威尔士大学新满学院的“MBA硕士论文写作”亚洲国际公开大学的“硕士论文的研究设计”，以及台湾海洋大学陈山火教授编

工商管理硕士（MBA）教育制度是由美国首创的。经过几十年的发展与改进，已经成为一套相当完整的教育体系。尽管它仍有其不足，目前正根据新的信息时代及经济全球化的发展在继续调整、更新与改善之中，但它作为美国乃至几乎整个发达国家培养高级企业管理人才的有效手段，已成为不争的事实。MBA教育的特点，首先在于它具有鲜明而独特的目标，即造就高级综合管理（General Management）人才。它不同于以培养高级研究专家为主的其他硕士教育制度，是职业培养性的，因而具有明确的应用与实践的导向性。其培养对象是有一定管理实践阅历的中、青年管理者，经二至三年MBA系统深造，仍回到企业管理的岗位中去，因此是“从企业来，回企业去的”。因为目标是造就位于决策层的、跨职能的高层经理，它讲授的管理理论广而不深，但却十分强调可操作的具体管理技能的培训。基于上述独特目标，MBA教育发展了相应的教学方法论原则及与之配套的一系列亲验性教学方法，或称参与式、行动式教学法，在传统的课堂系统讲授之外，大量使用案例教学、角色扮演、模拟练习等新型教学活动。本书强调这样一些观点：战略可能是设计出来的，但更多的是做出来的，是企业学习的结果；竞争优势不是一个企业在哪些方面较之竞者更强，也不是企业较之竞争者获得更高的利润水平，而是企业能够持续之竞争者给顺客创造更大的顾客价值；竞争优势与企业在行业中的定位有关，但根本地，竞争优势取决于企业拥有的资源、能力与竞争能力。战略是企业中所有员工的共同事业，战略管理秘须能够发挥领导者、管理者和一线员工各个方面的首创精神，通过共同愿景、企业文化和消除不良冲突来形成自愿一体化的行动。上述观点有的来源于已有的理论，有的来自笔者的心得，是否正确还有待实践的验证，本书的特色也许就在于它运用了与当前国内战略（管理）书籍不同的观念与框架体系。它是一个开放的体系，也愿意接受读者的建议与批评。

《张謇与近代社会》重点探讨张謇与中国近代社会之间的互动关系，分别从工业近代化的发展道路，工业产品的商品化和资本化，企业的经营与管理机制，历史人物的角色转换，人格与思想演变的深层发觉等侧面，对张謇丰富而复杂的一生重新给以诠释。