本书的特色体现为：1.本书以报表为分析依据，完整、系统地介绍了财务分析的基本理论和基本方法。2.选取上市公司作为分析对象，让学生全面了解我国资本市场的信息披露体系，并可以随时查询、了解上市公司的 信息，以增强学生的感性认识。3.教材设计与实际需要相结合，能够实现因材施教、因需施教的办学理念，旨在提高学生的专业知识、技术能力和业务素质。4.本书以2013-2016年连续四年的报表展开分析，具有时效性、完整性和连续性。本书适用于会计学、财务管理、审计学、金融学等专业的本科生教材及相关专业硕士研究生入学考试的参考教材，同时也适用于企业经营管理者、投资者、债权人、监管者等相关利益者使用、参考和阅读。

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本教材以《职业教育专业目录（2021年）》为依据，结合现行“大数据与会计”和“大数据与财务管理”专业教学标准，紧扣“大数据与会计”“大数据与财务管理”专业（群）教学实践，基于数据智能时代的要求，选择简单有效、学生易上手的Power BI作为数据分析与可视化工具，赋能大数据会计人才培养。本教材的编写团队是来自高校一线教学人员和企业一线财务人员，编写团队基于工作过程进行内容设计，将教、学、练、做融为一体，实现了“做中学、学中做”的理实一体教学模式，符合职业教育重点培养学生技能的要求。

本教材是为适应五年制高等职业教育市场营销专业精品课程建设需要，由江苏联合职业技术学院商务类专业协作委员会组织各分院部分市场营销专业教师，根据 的江苏省五年制高等职业教育市场营销专业人才培养方案和市场营销课程标准，并在原五年制高等职业教育财经商贸类专业精品课程系列教材《市场营销》（2018版）基础上共同修订完成的院本教材。本教材在修订过程中坚持“以就业为导向、以能力为本位”的职业教育目标，“以学生职业能力培养为主”的职业教育课程目标，“以学生为主体、教师为 ”的职业教育课堂教学目标，教材内容紧扣课程性质和特点，使教材既能有利于教学的组织与实施，又能充分展现五年制高职课程的特色。本教材以营销实战为背景，以经典案例为支点，以工作过程为基础，以工作任务为主要内容，以学生职业能力培养为目标，通过将职业的工作过程与专业的学习过程有机结合，构筑有利于学生学习的情景。本教材共分十个学习单元，每个学习单元下又设立了若干个学习任务和工作任务。本教材主要适用于五年制高等职业教育财经商贸类专业市场营销课程教学，也可以用于三年制高等职业教育和中等职业教育市场营销专业教学。

\"《汽车营销项目化教程》系统介绍了汽车整车销售的完整工作内容，包括销售准备、客户开发、汽车推介、商务洽谈、新车交付、延伸服务和服务跟踪7个项目。每个项目包含若干个具体任务，以任务导入：学习目标：任务分析：知识链接：任务实施：任务评价：巩固练习：拓展阅读的结构形式具体展开，导入任务均来源于汽车销售企业实际工作岗位，具有代表性和启发性；知识链接介绍理论知识的同时将家国情怀、社会主义核心价值观、职业素养等课程思政元素有机融入，提高育人效果；任务实施以工单形式展开，可以结合理论知识进行实践操作，锻炼学生实战技能；任务评价兼顾了职业技能目标和德育素质目标的双重考核，方便学生对照整改提高。本书可以作为高等院校汽车类相关专业的教学用书，也可作为汽车4s店销售顾问岗位的培训资料和参考书，还可供社会从业人员自学使用。\"

本教材针对当代投资理财的基本概念、重要理论框架和配套案例进行了全面、系统的呈示、解读和评述。在内容编排上，力求客观、原本地呈现投资理财的精髓；在题材甄选上，力求做到理论与实践并重、经典与潮流共析；在写作手法上，紧密融合重要知识点与现实世界中的理财案例。本教材分为13章，分别从家庭理财、股票、债券投资、基金投资、货币市场理财工具、外汇投资、银行理财、保险理财、房地产投资、信托投资、黄金投资、金融衍生品投资、互联网金融投资等方面详细分析各类投资特点和风险控制。各章节有机结合，使学生既能掌握基本理论和方法，又能灵活运用所学知识，较好地体现了时代发展对学生的新要求。本教材不仅适用于工商管理相关专业本科生的课堂教学，对相关领域的企业管理者及投资理财相关领域的人士也有较现实的参考价值。

全书共十二个模块，模块一是初识金融科技，主要向读者介绍金融科技大事件是如何推动金融科技的整体发展；模块二、三、四、五是介绍金融科技关键技术，包括大数据金融、云计算金融、区块链金融、人工智能金融；模块六、七、八、九、十是金融科技与银行、证券、保险、其他非银行金融机构业务、数字货币等金融科技主要应用的场景，其中包含大量的金融科技典型案例，版主读者在实际业务基础上展开学习；模块十一是金融科技岗位认知，帮助关注金融科技发展和未来从事相关领域工作的读者了解岗位的技能要求和职业素养， 好地助力金融科技行业的发展；模块十二是金融科技的风险与监管的内容。

本套丛书由法国伽利玛出版社联合欧洲20所高等学府哲学教研团队，潜心10年创作。丛书包含了29个分册，分别涵盖了诚实、守信、正直、责任、友情、尊重、善良等29个主题内容，给孩子们呈现了29堂图文并茂、生动深刻的人生启蒙课。这套书被誉为“2015年有思想深度的儿童读物之一”，能很好地启蒙孩子对世界的思考，培养孩子好的灵性和德行，这是每一位家长送给孩子的人生礼物！　【主题：思考】《哲学家与狗的对话》如果有 ，你遇到了一只会说话的狗，你会不会觉得很惊奇，你又希望和它聊些什么呢？一位一直坚信只有人类才会说话的哲学家，在某 与一只会说话的棕色大狗里奥不期而遇了。深感惊奇的哲学家与里奥展开了一场别开生面的对话。哲学家认为人类是 早能够讲话，推理，工作，并且群居生活的物种。面对知识渊博的哲学家，里奥大胆进行了反驳……　【主题：勇敢】《我们为什么会害怕大怪兽》吸血鬼、巫师、尼斯湖水怪、伊甸园毒蛇、九头蛇、海怪……在本书中，哲学家带你一起思考：这些鼎鼎大名的怪兽，哪个 可怕？它们真的存在吗？它们到底是如何被创造出来的呢？　【主题：生命】《我不想变老》人们越来越长寿，但却对自己和周围人的衰老迹象越来越难以接受。面对衰老，每个人都会有想不明白的问题——老人是世界上 聪明的人吗，衰老是一种疾病吗，退休后的人都去哪儿了呢……哲学也许能教会我们如何去思考这些问题，衰老不是放弃欲望与 ，而是花时间回顾和思考活过的日子，和自己愿意赋予给它们的意义。衰老其实并不可怕，关键在于我们是否学会了如何优雅地老去。　【主题：公平】《有 的公平吗》“这不公平！”“为什么他比我多？”很多人这样表达自己的不满和怒火，无法理解凭什么有的人得到的多，明明一样的法律，惩罚却有轻有重……不公的念头此起彼伏，尤其在分配、惩罚、诺言三方面 为明显。其实，公平真的存在吗？又是怎么一回事呢？让我们翻开书，与哲学家一起寻找答案。　【主题：职业】《我们为什么要工作》爸爸，你为什么天天去工作？可以不工作吗？想让父母陪的我们，肯定有过以上的抱怨，但是认真想一想，工作是为了什么？如果不工作，生活会变成什么样呢？在我们生存的这个社会中，工作又充当着怎样的角色呢？这个问题还挺复杂。与其胡思乱想，不如翻开书，看一看哲学家们是怎么说的，然后认真考虑下，长大后的自己是不是也要跟父母一样早出晚归呢？　【主题：视野】《看风景能收获什么》我们从很小的时候就开始看风景，我们通过画面发现了风景：先是绘画，之后是照片和电影。风景是我们双眼追寻和捕捉到的世界，如今我们的头脑中充满了整个地球的画面：我们用眼睛观察身边的事物和日常生活，同时借助科技观察广阔的空间，比如从空中看地球，这引发了我们新的情愫，将情感融入风景中，这是我们观察和认识世界的方式。……

本书为多年来一直坚持面向青少年开展科技教育的毕欣老师的心血之作，书稿以创新思维的培养为主线，注重认知学习和应用，选取的案例和赏析实用性强，内容丰富翔实，聚焦于创新思维的培养、认知美德、创新思维课程体系设计等热点话题。为解决目前校内外科技创新思维教学难度大、比较抽象、缺乏系统课程的现象，作者设计创作了本书稿。本书以创新思维的培养为主线，构建具有生活价值的学习课程，有利于教师的讲解， 有利于师生的互动。目前此类教材市面上不多见，希望能借助本书的出版和推广，能为全面普及科技创新教育、形成校内日常教学课程，做出一个范例。

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