素质教育在中国：陈绶祥教授访谈录

　　面对这样一个题目，你或许觉得有些通俗，或许有些面熟。第三只眼睛：非你非我是他，似乎是公正的裁判。然而，倘使是非你非我是“它”，就难免会“狗眼看人低”。因此，我们要明确地告诉你，第三只眼是你是我是他的大人之眼，是仁者之眼，是中国人所谓的慧眼。中国文化的缘起，关键就是这第三只眼。

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第三只眼睛看中国教育(序)
第一章家长的问题
一善良是软弱吗?
二哪些是孩子的天生票赋?
三孩子要适应社会吗?
四孩子该听谁的话?
第二章中国现代教育的现状及历史回顾
一去多而归少的留学
二目前的基础教育
三百年运功　百变教育
四优秀的历史
五我们应有的基础教育
第三章中国教育的本来面目
一什么是教育?
二素质和考试
三何为能力培养?
四高考与考试
五教材怎么选?
六基本方法
七教育要靠理解吗?
八社会科学理论与教育
九减负?
第四章规章制度
一美国的校规
二中国的校规
三比较谈
四规定与规律
第五章语文教学怎么了
一语文教学怎么了?
二语和文
三初等语文和高等语文
四说汉字
五论汉语
六语文教学：认字、说话与作文
第六章教育与现实举例
一文化有适应性吗?
二出走
三性教育要向西方看齐吗?
四创造性能培养吗?
五中西不同能比较吗?
六不准用左手写字是素质教育的误区?
七老师总是对的
八为什么?怎么办?
九孩子要有责任心吗?
十母亲与教育中的母亲
十一孩子能自我教育吗?