吴定宇教授（1944-2017）系中国现代文学研究专家、陈寅恪研究专家、原《中山大学学报》主编，师从吴宏聪、陈则光等学界泰斗。他1982年于中山大学中文系硕士毕业后留校任教，直至荣休。其治学及育人成绩斐然。本纪念文集收录了同事、学界、亲友、学生之追思文章， 、多角度地呈现了一位为人正直、治学严谨、关爱学生、热爱家庭的 学者的立体形象。

本书是一部有关班级文化构建与传统文化教学如何融合的研究论著。作者基于多年在班级文化与传统文化教学相融合的教学实践与研究，介绍班级管理、班级文化、班级课程的不同组织建构方式，阐明了三者之间的关系以及对学生成长的影响价值。重点论述了传统文化视域下班级文化建设的方式与方法，并提供了丰富的教学案例和分析。 部分，理论探讨。 章到第三章，作者从理论层面探讨班级文化的内涵、形成与价值。第二部分，方法层面。第四章至第六章，作者探讨传统文化之于班级文化建设的方法探讨。第三部分，实践案例。第七章，作者以课程设计、课堂教学案例向读者展示其实践过程与成果。

本书共三个篇章，第一篇章描述了集团化办学与基础教育发展的关系，第二篇章回顾了四任局长关于集团化办学的思考和做法，第三篇章呈现了西湖区多模共生的10所代表学校的实践场景。

理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，为 的实现提供理论指引。本书围绕“中国自信的理论基础是什么”“中国理论的出发点是什么”“中国理论的主要方面有哪些”“中国理论的战略要点有哪些”“中国理论的实践保障有哪些”“中国理论的创立者和发展者是谁”等六个问题，对理论自信进行深入解读和诠释，并提出理论自信能够为实现 提供高屋建瓴的理论指导，确保实践沿着正确方向前行。

&万圣街第四弹！非人哉姊妹篇作品——《万圣街》，特别收录未公开小剧场！&拥有百万粉丝的超人气四格漫画！同名动画 播放量破2亿！&脑洞大开，神仙妖怪来到当代的爆笑生活！&西方神仙妖怪也流行在人间合租？在万圣街1031室，住着一群来 的神仙妖怪。小恶魔泥泥，因为酷爱中国传统文化而来到中国，和这些神仙妖怪同住一室，从此生活每天笑料百出，时刻惊喜连连。古板的天使房东、喜欢跳广场舞的狼人室友……在这里泥泥不仅感受到了文化的碰撞，同时也收获了友情和成长。

本书在所掌握赣南采茶舞女性角色资料的基础上，经过系统化研究，遵循舞蹈教材的开发原则，对赣南采茶舞女性角色元素进行提炼与编创、教材的教与学、课堂教学实践三个环节，搜集、整理赣南采茶舞蹈旦角的单一动作与动作短句，通过拍摄影像、专家示范。舞蹈文化解析、教学室例分析， 多角度地展示赣南采茶舞蹈旦角的舞蹈风貌，以保留原生态舞蹈姿态及其文化特点为核心，将赣南采茶舞蹈旦角融入舞蹈学专业教学实践之中，从特色人才培养的学科建设出发，探究赣南采茶舞蹈旦角课程资源的建设、开发和利用，拟定相应的教学评价标准，对阶段性教学效果进行评价，构建具有“非遗”专业特色的“赣南采茶舞（女班）”。

本书采用案例分析法和文本分析法来对相关文献进行分析和研究，围绕新媒体舞蹈表演艺术展开，结合相关案例，对新媒体舞蹈表演艺术的定义、现状、表现形式、特点、价值、发展趋势等进行探讨，并得出自己的结论，对新媒体时代舞蹈专业师生的研究与创新有一定的参考价值。

本书旨在深入探讨大提琴演奏的艺术之道，为学习者、教育工作者和音乐爱好者提供宝贵的知识和视角，帮助他们 好地理解和掌握大提琴演奏的精髓。本书将揭开大提琴演奏的神秘面纱，从基础的技术训练到 的音乐表达，从古典作品到现代创作，从个人表演到室内乐合作。本书将深入探讨大提琴演奏的核心要素，包括左手指法的精准与灵活，右手弓法的韵律与表现，音乐解读的艺术与技巧，以及如何与其他乐器形成协调而和谐的演奏。本书通过探索不同时期的演奏风格与技巧，了解大提琴演奏学派的起源和演变，深入研究高校大提琴课程教学的实践与创新。

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本书共九章，分别介绍了西洋管乐的发展史、管乐教学的基本要求、木管乐器的性能分析、铜管乐器的性能分析、西方管乐中的独奏艺术、西方管乐中的合奏艺术、音乐美学视野下的西方行进管乐艺术、管乐演奏能力的培养和管乐教师的培养，本书以西洋管乐演奏方法与教学体系为依据，提出院校管乐教学必须处理好理想与现实、传统与现代、本土化与多元化的关系，并在此基础上提出管乐教学应遵循的整体思路、教学理念和教学方法，为构建理论化、科学化、系统化及 具有本土化的教学体系提供了一定的理论支持。