《职业教育教师发展手册》系统梳理职业教育教师教学能力及其发展的理论基础，阐释信息时代职业教育教师教学能力的多角色特征，提出职业教育教师教学能力的标准框架，编制职业教育教师教学能力评价指标体系以及主观量表式的测评工具，阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的教师教学能力发展的行动计划，并提供三个层面的的教师教学能力发展实践案例，可供职业院校管理人员、教育行政部门管理者、职业教育培训机构、职业院校教师、相关企业从业人员、研究者等参考。

这是一本以乡情、亲情、艺术人生感悟等所见所感为主要内容的散文随笔集，作者用朴实的文笔，以真情实感，娓娓道来，本书文笔流畅，叙述真挚又丝滑流畅，在近似对白的文字中又满怀深情，文字含情，感人至深。作者以第一视角，在文中描述了自己对心灵故乡的深深怀念与眷恋，对人生的思索与探寻，对艺术的理解与追求。本书有严谨而准确的语言表达，有严谨而合理的结构布局，涉及乡情乡愁、人生随笔、艺术感悟、扶贫记忆等题材，描述了作者对人文情怀的执着与坚守。

作者通过女主人公的视角讲述了在大背景下她身边发生的一系列故事，她从初中起就梦想成为一名作家，但因种种原因未能实现。在四十五岁后，她重燃写作激情，利用业余时间坚持写作，最终完成了自己的夙愿。作者将自己对生活的热爱、对现实问题的反思，通过不同的人物表达出来，以饱满的情感和深刻的思考，将生活的酸甜苦辣娓娓道来，充满对生活的深刻洞察，表现了她对梦想的不懈追求。

地方高校治理在学校转型发展中处于根本性、全局性地位，发挥着核心功能和关键作用。本书主要从政府、高校和行业企业三个方面系统研究地方本科高校转型发展治理的路径和策略。首先系统梳理地方本科高校转型发展的历史、动因及现状，并探讨转型、治理等关键概念以及转型发展的相关理论，奠定研究的逻辑起点；其次，以政府主导、高校主体、行业企业支持为思路，从不同方面提出转型治理的有效路径和具体对策，回应地方高校对治理问题的关切；后从比较视角，重点阐述和总结了德国应用科学大学的成功经验。另外，通过对河北转型发展试点高校转型发展成效进行评价研究，以及对我国产业学院的系统梳理，不仅明确了地方高校转型发展治理模式创新走向，也较好地丰富和完善了转型发展治理研究体系。

本书是新教师修炼指南， 教师进阶 。 书稿 部分是个人教育成长叙事。作者就是一个典型的成长样本。其成功经验，值得借鉴。第二部分，结合典型案例，详解教师成长“五字诀”。照此努力，教师就能不断成长。第三部分，分析总结成熟教师、 教师的成长经验，聚焦 “成长须规划”，提供了一个包括六项内容的 教师成长模型，能助力教师 快、 好地成长。 这是一本有趣、有用的“教师成长学”著作，其中有很多“拿来就能用”的有效成长法。本书适合中小学教师、班主任培训，也适合教育工作者阅读。

本书为九届“中国教育创新年会”的精彩演讲集萃。本书以“未来”为标签，以“创新”为理念，以“破晓——中国学校十年进化史”为主题，按照八个维度系统呈现十年来中国教育和学校的转型进化之路。全书拟分为八大章节，分别为“目标的进化：以价值为罗盘 ”“学习的进化：以学习者为中心 ”“课程的进化：以素养为导向 ”“ 教师的进化：以行为为道路 ”“校园的进化：以美学为战略 ”“治理的进化：以赋能为目标 ”“技术的进化：以数智为抓手 ”“生态的进化：以区域为土壤 ”。本书通过记录教育创新与学校进化的时代行动图，为下一个十年，为2035中国教育现代化探索 高水平育人模式提供理论指导、实践智慧和行动支撑。

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《风中芦苇》是充分体现黛莱达创作风格的一部作品。小说以撒丁岛美妙的风光和独特的风俗为背景，讲述一个庄园主家族的衰落史。平托尔家族大家长堂·扎姆思想保守，把四个女儿当作 一般禁锢在家里。三女儿丽娅选择了逃离，堂·扎姆气得发疯，四处寻找，却神秘地死在了桥边。多年后，丽娅的儿子贾钦托回到撒丁岛。此时，平托尔家族已大不如前，全靠老长工埃菲克斯苦苦撑持。而贾钦托的到来，不仅没有带来希望，反而加速了这个贵族之家的衰落……在宗法制度和家族制度的束缚下，在爱与恨、罪与罚的纠葛之间，主人公们被命运摆弄，无能为力。正如文中所言：“我们正像风中芦苇一样……我们是芦苇，而命运是风。”

本书以“回顾·反思·展望”为逻辑主线，通过历史举证与理论思辨相结合，文献梳理与比较分析相映衬，系统总结了改革开放40年中国基础教育英语课程变革的历程，提出了关于基础教育英语课程变革的“四阶段”划分法。同时，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度对英语课程变革进行了分析与反思，阐明英语课程改革应坚持工具性与人文性的整合，培养学生的综合语言运用能力、学科核心素养、爱国主义情怀、跨文化交际意识、英语自主学习能力以及合作精神。本书旨在为对英语课程改革感兴趣的读者提供新的视角与路径，为英语师范生的专业学习和中小学英语教师在职培训与专业发展及基础教育英语课程的发展研究等提供理论参考和实践启示。

本书为2021年上海市老年教育推荐用书之一。通过介绍智能手机入门操作、微信社交、***支付、随申办市民云等不同模块的内容，助力老年人解决在日常生活中遇到的社交、出行、就医、消费等方面的实际困难，让老年人更好地使用智能手机，掌握智能手机的基础使用技巧。全书根据老年人学习的特点进行编排，在知识内容凝练的前提下，强调基础、实用、前沿，语言简明扼要、通俗易懂，让老年学员看得懂、学得会、用得上。