本册精选四字成语，既解读成语的含义，又以故事形式追溯其典故出处，并介绍其用法和同类成语。本册所选成语，往往都是中小学生了解不多、但只要一了解就会觉得有意思的成语。这样的成语，可以很好地丰富读者的语文知识，用在作文里也是加分项。

《飞花令（含地、天、道、自然）》是一套为教、学写诗而编的飞花令诗文合集。作者从浩如烟海的中华古诗文中经过精选，归纳提炼了六大类九十六个令字，共两万余个单字，分布于一万五千余诗句中，较为全面、系统地提供了飞花令游戏的素材。本套书与已出版的《飞花令•诗库》配套使用，每个令句后附均题名、作者、作者朝代，同时给出所属篇目的编号，读者可据此在《飞花令•诗库》中检索查阅令句所出完整诗文。本套书以诗词爱好者为使用对象，既可为飞花令游戏提供工具，又为学诗、赏诗、背诗、写诗提供方便，同时为中华传统文化学习筑牢根基。

《杜诗新论》为国家社科基金后期资助项目，是以杜甫诗歌为研究对象的专题著作。全书共分六编：思想论、分体论、特征论、比较论、个案论、考释论。分别从诗歌思想、结构、体裁、风格、诗旨到词语考释等方面，对杜诗进行较为全面的研究，基本上形成了一部体系性的著作。本书立足于当下学术对杜甫研究的既有成果，又在某些方面体现了作者较为独到的新观点，如对杜诗七律结构的分析、对杜诗数字的阐释等。本书以专题论文集的形式出版，其论证的题目和角度可供学界进一步参考和研究，这也是本书的价值之一。

《唐诗一百零一夜》仿照阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，以故事结撰101首唐诗，生动鲜活地展示了唐诗名篇的写作因缘与唐代诗人的生命气象。书中收录了72位诗人的佳作，按初唐、盛唐、中唐、晚唐的时代顺序和诗歌发展逻辑归为四辑，通过讲述诗人生平际遇、交游唱和，及诗作背景与情境，让唐诗故事回到历史现场，展现了唐代丰厚的文化底蕴和诗人幽微的内心世界。

葛兆光先生以自己对于诗史的深刻洞察及对于唐诗的细致体验，从浩瀚的唐诗中精选78位诗人的282首诗。其中既有好诗名篇，也有在诗史发展进程中具有不可替代意义的作品。小传中关于诗人风格的描述，前人品评之汇总与作者的的创见有机融合；注释广征博引，具体而微，有助于读者加深对诗意和技巧的理解与感受。作者善用比喻，语言通俗易懂，适合普通读者作为诗词入门读物。

《白居易传：诗人的七座花园》追溯了白居易作为士人、诗人、造园家的成长之旅。他长于庭院，终于园林，在一座座美丽的花园中，他得到了，失去了，又对这一切如此迷恋。庭院和园林，是他的游乐园、避风港，保护他，也限制他。在园林中，他欣赏雪月风花，也抒发无奈、烦恼和遗憾。他也有自己的坚持和不屑，只是不大声喊出来而已。他不是激进的冒险家，也不是阴险的权术家，更不是隐居山林的隐士、怪人。他温和地活了一生，就像老朋友一样念旧、唠叨。他热爱世俗的生活，喜欢林泉、风月，喜欢城市生活的便利，又不乏超脱的趣味。他以自己的方式书写日常生活、个人情绪，尽管历史背景有了千年的变幻，依旧让我们感到亲切。

一生大起大落，波澜曲折，却始终豁达乐观，他治愈、启迪、惠泽了无数人。如果感到焦虑、不安，就读一读苏东坡吧。人生最重要的能力，是无论多难，都能让自己快乐。这本书以苏东坡第一人称口吻讲述精彩纷呈的人生故事，更好读、更生动、更有趣，是写给所有人的苏东坡入门读物。

本书以“唐诗的源流”切入，开启对唐诗的解读与鉴赏。全书由浅入深，先讲解诗歌的基本知识，带领读者走进诗歌；紧接着，“知人论诗，以诗解人”，解读了唐代李白、杜甫、白居易等20位诗人的代表作品，让中学生对唐代的诗人、诗作有了较为全面的了解，对诗歌风格有了深切的感知。

余冠英先生研究先秦汉魏六朝诗歌数十年，致力于古代文学的推广和作品选的编订。他专门为汉至隋无主名的乐府民歌编订了《乐府诗选》。本书篇幅只有十万余字，但选目精良，体例严谨。题解专门探讨乐府诗题的分类、沿革、演变和诗歌主旨；小结疏通段意，讲解内容；注释解释字词。本书一经推出就受到读者好评，影响经久不衰。

《叶嘉莹说诗讲稿》是中华书局“迦陵说诗”系列丛书中很独特的一册，收录了叶嘉莹先生自二十世纪六十年代至二十一世纪初在各地所作有关诗歌讲座讲稿。讲稿分为九个章节，中心线索突出，每个章节都紧紧围绕文学表现手法、形象与情意、兴发与感动等理论的高度，引领读者去理解诗歌的创作和如何进行赏析。全书不仅涉及具体诗歌的创作、赏析，吟诵的传统等，更有对诗歌是如何表达，是如何唤起人的兴发感动的深入探究。通过这一本，你会了解诗歌是如何发生的、如何振动人心的，怎样的才是好诗……关于诗词的一切，你都能在这本书里找到答案。