《新时代美育背景下学校音乐教育研究》对美育背景下的学校音乐教育进行了系统探讨和研究。本书首先对美学和美育的关系进行阐述，然后深入探讨学校音乐教育在美育中的实施途径，接下来分别对美育背景下九年义务教育阶段的音乐教育、高中音乐教育和普通高等学校音乐教育进行分析， 后对美育背景下的音乐教育科研进行研究。全书整体思路清晰，内容有层次有条理，理论阐述深入浅出，不仅具有较强的系统性与实践性，同时学术价值也十分突出，是一部有特色且不可多得的研究著作。

美声唱法是世界声乐艺术史中的重要篇章，为人类的精神文明提供了宝贵的财富。它与我国本土音乐的融合，既能实现对声乐技法的交流又能满足演唱方式的创新发展。本书以美声唱法及其在我国本土声乐艺术中的融合为出发点，展开了论述。本书内容首先分析了美声唱法的理论体系，包括它的界定、艺术特征、发展历程、演唱技巧、表演技巧、作品分析等，然后结合美声唱法在中国的发展，分析了它与民族唱法的融合以及在中国声乐作品中的运用。本书结构清晰，内容全面，适合美声唱法的学习者阅读。

本书以区域经济为基底，以其高质量发展为导向，对区域经济高质量发展若干问题展开研究，介绍了区域协调发展的进程、概论及问题，阐明了实现经济高质量发展的思路；讲述了产业集群的历史进程、概论及困境，就实现区域经济高质量发展的问题提出了建议；基于区域视角介绍了民营经济的概论、典型案例，论述了其存在瓶颈并提出解决思路；介绍了创新驱动的概述、问题，论述了创新关键及体系的构建；介绍了金融创新的背景、概论，分析并总结了协同推进其与经济高质量发展问题；讲述了供给侧结构性改革的历史进程、概论及问题，阐明了经济策略。

建设美丽中国是实现人与自然和谐共生、实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴 的必由之路。要实现建设美丽中国的愿景，必须要完善生态保护制度，树立生态保护理念，增强环保参与意识，建设生态文明。本书即是围绕此展开分析。本书由生态文明与美丽中国的基本理论入手，逐步分析了生态文明与美丽中国建设的新理念、新路径、新制度、新价值、新形态等，以期探索出生态文明与美丽中国建设的可行性策略。

本书以美术教育为基底，以现代现代美术教育为导向，对现代美术教育理论及教学方法探究展开论述。介绍了现代美术教育的相关理论，引导读者了解现代美术教育的基本情况；接着介绍了美术教育历史演变及其现代发展，厘清了美术教育的发展脉络；随后针对现代美术教育教师培养进行阐述，表明了教师在教学过程中的重要作用； 对现代美术教育教学研究和现代美术教育的创新发展进行论述，美术教育应该紧跟时代发展步伐，积极创新发展。

本书是广西译协为反映会员本年度学术成果而出版的论文集，也是多年以来协会传统的延续。文集共收论文32篇，分别编入“翻译研究”“外语教学研究”和“语言文学研究”三个栏目。翻译类论文立足当今 话语传播实践，具有浓郁的区域和民族特色；教学类聚焦外语课程思政，强调外语教师的时代担当；语言类贴近当下发展，文学类则回归传统经典。三个栏目既与时偕行又各具特色。协会青年教师和研究生的成长需要学术平台，文章的不足之处期待专家指正。万里桐花路上，我们期待雏凤清声。

本书以视唱练耳课程的基本概念为基底，以视唱练耳的音乐听觉发展为导向。说明了视唱练耳课程开展的性质、目的、价值，并论述了视唱练耳课程发展现状及教学实施，以及教学过程中出现的问题，在介绍了视唱练耳训练的音乐理论基础与教学法的基础上，论述了三个主要的音乐听觉发展方向，分别是视唱练耳之音乐要素听觉发展、视唱练耳之结构性音乐听觉发展、视唱练耳之实践性音乐听觉发展，本书研究的角度和得出的结论具有一定的学术价值和创新之处，为视唱练耳研究音乐听觉的创新研究提供了参考的价值。

本书是中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才自主选题资助计划”项目的研究成果。文化版权投资是加速版权创新、转移、转化、应用与价值实现，促进精神财富和物质财富增长的投资行为。本书在文献调查、数据分析、政策研究的基础上，从版权投资历史脉络梳理、版权投资相关概念与性质界定、版权投资生态建设、版权投资策划与实施、版权投资评估、版权投资风险管理、版权投资迭代等方面作了系统阐述。研究成果有利于各界了解我国文化版权投资的现状、成就和不足，进而为推动本领域的创新发展创造良好环境，同时，本书也能为版权投资工作者提供一套有用的分析工具。本书适合政府相关部门、文化产业投资机构、文化企业经营管理者、文化产业协会（创新协作体）工作人员阅读，可以作为开展文化投（融）资创新、优化、升级活动的业务参考和培训资料，以及高校文化创意方向或有文化创业需求学生的授课教材，也可以作为文化产业研究机构专业人士文化投融资理论创新的基础资料和参考文献。

本书以跨文化交际为基底，以理论与实践为导向，对跨文化交际：理论与实践问题展开论述。分析了跨文化交际： 化的必要，引导读者了解跨文化与 化进程的关系；研究了“ ”背景下的跨文化交际，试图厘清跨文化交际与“ ”的关系；详细探讨了交际与文化、跨文化交际中的语言交际以及跨文化交际中的非语言交际；详细阐述了跨文化交际中的中西方文化差异，主要涉及差异产生的背景、价值观方面的差异、生活习俗方面的差异、思维模式方面的差异；具体介绍了跨文化交际中的语用失误现象，并针对跨文化交际中的语用失误，提出了应对的措施；进一步探究了跨文化交际能力的培养策略，为跨文化交际的发展提供了建设性的指导意见。

本书以《中华人民共和国 安全法》和其他相关法律为准绳，以中国 文化安全为对象，立足中国国家文化安全实际，对中国国家文化安全工作中的一系列理论、政策和实践问题进行了比较全面系统的阐述。本书分为上下两篇。上篇共八章，包括中国 文化安全的性质与特征， 文化安全的指导思想、基本原则与主要目标， 文化安全的历史、环境与风险， 文化主权、文化利益与 主流意识形态，文化自信、文化认同和文化软实力，生活方式、核心价值观与传统文化，文化发展、文化改革与文化强国，文化交流、文明互鉴与 共同安全。下篇共六章，包括网络文化安全、校园文化安全、 语言文字安全、文化市场安全、文化遗产安全、 文化安全法制保障。本书可用作普通高等院校 安全学教材和干部培训教材，亦可供社会大众阅读，旨在普及 文化安全相关知识，回答社会大众关注的 文化安全问题。