古籍/国学
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章太炎讲国学章太炎章太炎是我国近代史上的一位重要人物,是对中华民族文化遗产有精湛研究的学者,本书以国学大师章太炎的视角,选取章太炎擅长的经学、诸子百家、佛教三方面,详细阐释大师眼中的中国传统文化。 -
朱自清讲国学朱自清朱自清先生是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者。本书选取朱自清著作中有关国学经典与古诗赏析作为主体,以朱自清的视角,介绍华夏民族文化中的菁华。字里行间可见一种含英咀华、孜孜不倦的精神。 -
梁启超讲国学梁启超本书为《大师眼中的国学》之一。在中国近代史上,梁启超是个绕不过去的人。他的言论思想影响之大,几乎无人可以与之相比。本书选取梁启超著作中有关儒、释、道思想的部分,来阐释大师眼中的中国传统文化。全书分为四个部分。 -
李叔同讲国学李叔同李叔同是我国新文化运动的前驱,近代史上著名的艺术家、教育家、思想家、革新家。作为中国新文化运动的早期启蒙者,他一生在音乐、戏剧、美术、诗词、篆刻、金石、书法、教育、哲学、法学等诸多文化领域中都有较高的建树,并先后培养了一大批优秀艺术人才。本书选取李叔同先生有关佛学著作和艺术论著。 -
论语(春秋)孔丘 著;吴兆基 译《论语》,是中国古代儒家的一部重要经典,成书于战国初期,集中地反映了孔子的思想。《论语》以记言为主,故称语。论是论纂的意思。《论语》成于众手,记述者有孔子的弟子,有孔子的再传弟子,也有孔门以外的人,但以孔门弟子为主。 孔子,名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,中国古代伟大的思想家、教育家、政治家,儒家学派创始人。 孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”的最简单表述就是“爱人”,即对人尊重和有同情心。孔子把以“仁”为核心的伦理道德思想贯彻到政治领域,提出“仁政”的学说。提出富民、惠民的主张。反对一味使用严刑峻法,而要先用严格的道德标准要求自己、以身作则,通过道德感化搞好政治。 在天道观上,孔子不否认天命鬼神的存在,但又对其持怀疑态度,主张“敬鬼神而远之”。相对于天命而言,孔子更加注重人事,强调人的主观努力,把探讨和解决人世间的实际问题放在优先地位。从总体上说,孔子是尊重理性、否定迷信的,这一特点对数千年以来中国人的思想和精神产生了重大影响。 《论语》虽然只是孔子的言论和他与弟子们对话的辑纂,问或有对孔子生活片断的记录,缺乏严密的逻辑和完整的体系,然而,《论语》灵活的编纂形式事实上使该书的表现内容大为增加,多方位、多视角地体现出了孔子的思想、性格、才能、趣味及其所处的生活环境和时代背景,有利于读者全面、准确地了解孔子及其思想。 -
国学经典吕兵伟 编一般而言,国学经典的学习,主要分为幼童学习的蒙学和需要理解性阅读的典籍两部分,典籍之中又以儒家最重,因此本书选录了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等广为流传而又具有教育意义的蒙书,以及儒家名典“四书”、启发中国文化的《易经》,还有《老子》、《孙子兵法》、《六祖坛经》等代表性的经典名作。本书同时还参考各家集注,力求准确、流畅地翻译原典,尽可能真实地体现经典精神,以求共同参详。 -
中国雕板源流考.中国书史孙毓修 编本书用考据的方法论述了雕版印刷术的发明和发展,是较早系统讲述中国印刷史的研究专著。全书均选用最佳版本作底本来进行整理,又新增校勘记,文字上更为精准。该书的出版会成为广大古籍版本研究者、爱好者案头必备的基础资料和实用指南,对于当今古籍版本的收藏和赏鉴也会起到很好的推动作用。 -
庄子(战国)庄周 著;乙力 译《庄子》又名《南华经》。作者庄周,战国时期睢阳蒙县(今河南商丘 )人,是继老子之后道家学派的代表人物,曾做过小吏,后厌仕途,隐居著述。《庄子》原本五十二篇,后散轶,今仅剩三十三篇,其中内篇七篇,外篇十五篇,杂篇十一篇。全书以内篇为核心,其中的《齐物论》、《逍遥游》和《大宗师》等篇集中反映了庄子的哲学思想。因庄子的思想和老子的学说一脉相承,故二人被后世并称为“老庄”。 -
子部要籍概述黄永年《子部要籍概述》是《古文献学基础知识丛书》之一。既能作为古典文献专业本科生的教材或主要教学参考书,也能作古文献学科研究生及古代文学、古代历史、古代哲学和宗教等学科研究生的参考书,还可以作为广大文史工作者和爱好者的参考读物。 -
周易王辉《中华国学百部》6元本系列丛书贯穿着“海纳百川成其大、通流万卷始于精”的人文思想,汇集了中华传统国学中经、史、子、集的精华和最具代表性的中国古典小说,共一百部,全套一百二十三册。该丛书既有推广传统国学的普及性,又具备一定学术价值,是各类图书馆和家庭书架的必备藏书、馈赠礼品的上佳选择。 本书为该系列之一的《周易》分册。《周易》为儒家重要经典之一,是我国最古老、最有权威、最著名的一部经典,是中华民族聪明智慧的结晶,简称《易》,又称《易经》,包括经和传两部分。
