古籍/国学
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阮元集[清]毕沅,[清]阮元 撰本书为山东金石碑刻著述。《山左金石志》是毕沅与阮元合作共同完成的一部分地金石目录著作,首次将山东的金石碑刻等汇于一编。全书二十四卷,内容共分为金、刀布、镜、印、石五大类,每类按照时间先后顺序进行编排,收录了自商周至元代山东境内的礼器、乐器、兵器、度量衡器、刀布、镜鉴、印符、碑碣、墓志、摩崖、画像石、经幢等相关信息,共计一千七百多种。该书搜罗广泛,体例成熟,考证精详,具有极高史料价值,不仅是著录、研究山东古代金石文献的巨著,还是清代金石学发展史上的启后之作。
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魏晋南北朝乐府制度与歌诗研究刘怀荣 宋亚莉 著本书引证了大量材料,运用艺术生产理论,系统研究了魏晋南北朝时期乐府制度与乐府诗的关系,深入细致地探讨了魏晋南北朝歌诗的创作背景、生成机制、特定内容、艺术品格以及对中国诗歌产生的重要影响,在论述中注意点,线、面的结合,既把握线索,又突出细节,生动描绘了魏晋南北朝时期歌诗艺术活动的历史图景。全书共分三编:上编“魏晋南北朝乐府制度沿革与歌诗生产”、中编“魏晋南北朝歌诗艺术生产的个案考察”、下编“艺术生产与歌诗艺术成就的重新解读”。
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论语孔子弟子《论语》是我国先秦时期的一部语录体散文集,主要记载了孔子及其弟子的言行,比较集中地反映了孔子的思想。《论语》内容广博,涉及政治、教育、礼仪、经济、文学、天道观、认识论等方面,反映了孔子伦理体系基本的思想,这个体系的核心是“仁”,实施“仁”的手段和途径是“礼”。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈,富于变化,娓娓动人。为了读者阅读方便,本书对原作进行了精心加工,配以注释、译文及读解心得,并辅以精美插图,使全书更具时代感。
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菜根谭李伟《菜根谭》是明朝还初道人洪应明所作。全书采用语录体的形式,分为上、下两卷,共360条。每条均由排比或对仗的短句组成,言简意赅,深入浅出,既便于理解,又易于诵读。书中的处事警句来源丰富,既有作者自己的心得体会,又有从先哲格言、佛家禅语、古典名句、俗语谚语中演化而来的精彩文句,辞藻秀美,含义隽永,耐人寻味。全书以道德修养为核心,把修身养性作为以不变应万变的基本原则,上至治国平天下,下至个人修身齐家,人们都能于此书中有所获益。
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晏子春秋译注卢守助 译《晏子春秋译注/中国古代名著全本译注丛书》研究对象为国家图书馆藏回鹘文残片50余件,有写本亦有刻本,主要来自西北科学考察团成员在考察西北地区时的收集品和其他来源藏品。书稿主要内容为从汉文翻译的回鹘文书写佛教文献残片的语文学考证,如《阿含经》《华严经》《无量寿经》等大乘经典,亦有中土所撰《八阳经》《佛顶心大陀罗尼经》等中国人自己创造的经典。
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庄子[战国]庄子 霍振国 注解《庄子》又称《南华经》,是“诸子百家”中道家学派的重要典籍,为战国时代著名思想家庄子及其后人所著。书中内容博大深邃,涉及哲学、政治、社会、艺术,等等。《庄子》中的文章思想超脱、构思奇巧、意出尘外,极具浪漫主义色彩,是先秦诸子文章之典范。
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夕阳下的述说李昌水这是一部以现代社会老龄化为背景,通过讲述一名退休人员从退休、到患病、到死亡,面对退休带来的孤独、衰老带来的患病、死亡带来的恐惧,用生命追问生命,实现自我救赎的一部现实主义题材的作品。
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苏祐集(明)苏祐 著,王义印 点校《苏祐集》包括苏祐的文集、诗集、奏疏以及笔记体小品《逌旃琐言》四部分。文集记载苏祐一生为官的经历,对研究当时社会各个层面的问题而言,是宝贵的史料。奏议主要记苏祐任巡按御史、巡抚、总督时期给嘉靖皇帝所上奏疏,反映嘉靖中后期明朝政治、军事以及西北边疆与蒙古和战的情况。其笔记则从更广的视角记载明代社会的情况,可谓明代社会画卷。苏祐著作都是孤本,且从未有过整理和研究,此次整理出版,无异对其著作的流传推广,起到了积极作用。
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浮生六记宋致新《浮生六记》是清代文人沈复写作的自传散文。因其以真言述真情,从不刻意造作,得以浑然天成,独树一帜,达“乐而不淫,哀而不伤”之境界,深为后世文人所推崇,流传至今,已成经典。《浮生六记》原有六卷,现存前四卷。卷一“闺房记乐”描述了作者与妻陈芸闲居沧浪亭畔时怡然自得的生活。卷二“闲情记趣”叙述了作者在生活穷困中,凭着爱美的心性,领略无处不在的真趣,阐发了作者不同凡俗的美学观。卷三“坎坷记愁”记述了作者伉俪不被封建大家庭所容,两次遭逐,飘泊无依,穷困潦倒。人生坎坷,备尝艰辛。卷四“浪游记趣”叙作者遍历风景名胜,记下了各地的美丽风光。
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诗词读写初阶潘文国 著本书从诗词的格律谈起,介绍诗词格律中的用韵、平仄、对仗等要素。因作者有长期从事英汉语言对比研究的背景,所以能够通过对比英语语言特点,找到汉语语言特性,揭示诗词格律的产生原理,从而更好地分析与介绍其中规律。再通过轻松的语言、生动的事例,介绍诗词的鉴赏与修辞,最后谈创作心得以及诗词写作练习的几种方式。其中包括传统游戏如“诗钟”“斗草”等皆有,要言不烦且颇有趣味。读、写、练、玩结合,让当代人能够更快速了解掌握诗词的写作方法,对诗词写作这一古代知识阶层普遍掌握的语言文字技能有更深刻的认识。