古籍/国学
-
唐诗三百首敖炼 注唐诗作为中华优秀传统文化遗产之一,反映了当时的社会生活和人们的精神世界。唐代诗人众多,作品宏富。《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集,共选入唐代诗人77位,计311首诗。《唐诗三百首》是现代读者接触中国古典诗歌最好的入门书籍。本书以蘅塘退士《唐诗三百首》为底本,加以导读、注释与翻译,是众多《唐诗三百首》中的优良普及版本。 -
诗经吴广平,彭安湘,何桂芬 著《诗经》是中国最早的诗歌总集。本只称《诗》,儒家列为经典之一,故称《诗经》。编成于春秋时代,共三百零五篇。分为“风”“雅”“颂”三大类:“风”有十五国风,“雅”有《大雅》《小雅》,“颂”有《周颂》《鲁颂》《商颂》。大抵是周初至春秋中叶的作品,产生于今陕西、山西、河南、山东及湖北等地。据《史记》等记载,系孔子删定,近人多疑其说。诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。其优秀篇章,描写生动,语言朴素优美,声调自然和谐,富有艺术感染力。其内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。《诗经》对中国二千多年来的文学发展有深广的影响,而且是很珍贵的古代史料。 -
释名任继昉,刘江涛 译注东汉刘熙的《释名》,从天文地理、人体、人伦、语言、衣食起居、文书、器具、病丧共八个大类中取材选词,收录了一千四百多个条目,训释词语一千七百多个,以事类为经,义类为纬,分为释天、释地、释山、释水、释丘等二十七篇,大类之下又有小类,层次分明,次序井然,广泛采用“声训”手段,追溯人、物、事之名源,是中国*部语源学研究著作。它与《尔雅》《方言》《说文解字》一起,堪称汉语言文字学的“四大名著”。本版以专研《释名》三十多年的任继昉先生《释名汇校》为基础,以明嘉靖三年储良材、程鸿刊翻宋本《释名》为底本,并参照其他版本进行校勘,依三全本体例进行简要题解、简明注释和全文翻译,是一部易读易用的适合广大读者的普及读本。 -
莎士比亚十四行诗威廉·莎士比亚 著,辜正坤 译“莎士比亚十四行诗”主要表达了作者对爱情、友情的追求与歌颂;而商籁体这种诗歌形式,莎士比亚运用得极为得心应手,其结构巧妙、用词新颖、韵律讲究,可以说是后人难以逾越的一座高峰。此次,我们将读者喜爱的154首十四行诗辑成精装典藏版,以中英对照的形式,将精心修订的莎翁原作与唯美译文奉献给读者 -
蜕变郑金侠冯积岐是继路遥、陈忠实、贾平凹之后,陕西作家中的一位领军人物,本书是冯积岐的传记,展现了一个优秀作家的艰难人生。本书告诉我们无论环境如何变化,像冯积岐那样,信念不变,追求不变,坚持自己的艺术美学观,像牛一样地劳作,像土地一样地奉献。即使当代没有给作家一个公允的回答,但历史终究会记住他孜孜不倦耕耘文学的业绩。本书分为两部分,一部分是冯积岐的人生历程、写作历程,从中映现出的不仅仅是当年的地主“狗崽子”历经的沉浮颠簸,屈辱不幸,而且可以触摸到现实生活的一种和“历史”对一个作家的锤炼与塑造。另一部分是对冯积岐的作品的认知和评论。 -
程方平谈孔子程方平 著本书的述论站在大教育和全人教育的立场,具有一定的多元和国际视野,但非纯学术的考证,而多是以人们熟知的孔子故事和历史事实为据,不避讳世间存在的对孔子的各种非议,力图心平气和地阐述孔子的为人、思想、追求、教育实践和艰难经历的永恒价值。全书以论述孔子的教育思想为重点,并介了绍孔学的源远流长和对人类的深刻启示,以及在当下和未来孔子必定还会产生的巨大影响,具有知识性、学习性、针对性、比较性、普及性、工具性、学理性和探索性等多重特点。 -
黄庭坚全集黄庭坚 著,刘琳,李勇先,王蓉贵 点校本书为黄庭坚诗文全集,包括《正集》三十二卷,《外集》二十四卷,《别集》十九卷,《续集》十卷,《补遗》十卷,附录七种和人名索引。本书底本为光绪义宁州署刻本《黄文节公全集》,参校十二种版本,由四川大学刘琳、李勇先、王蓉贵先生点校。门类、编序等编次仍依底本,采用分体分类编排的形式。除底本所收篇目外,还据他书增补诗、词、文十卷,并附有传记、年谱、历代评论和人名索引等资料。本书收录篇目齐全,资料丰富,校勘精良,是读者了解黄庭坚诗文的优选版本。 -
四书全译刘俊田 林松 禹克坤 译注《四书》又称《四子书》。四书中,只有《论语》从汉代即被尊为经典;《大学》《中庸》原是《礼记》中的两篇,不独立成书,跟《孟子》一样,并无特殊地位。隋唐时期,三书才逐渐受到重视;至宋,朱熹承袭“二程”(程颢、程颐)的观点和做法,大力推崇此三书,使之与《论语》并重。并从三十岁开始,朱熹“遍求古今诸儒之说”, 融通百家,注解《四书》。《大学》《中庸》的注称为“章句”,《论语》《孟子》的注,因为引用程说和他说较多,称为“集注”。1182年,朱熹正式将《大学章句》《中庸章句》《论语集注》《孟子集注》四书合刊,称为《四书章句集注》,简称《四书集注》。经学史上的“四书”之名才首次出现,并从此开创了汉唐崇《五经》,唐后重《四书》的时代。使之成为中国传统教育的教科书,成为中华传统文化的重要组成部分,更成为世界典籍中的瑰宝。“自朱子以来八百年,四书成为中国社会之人人书”,其精神内核已镌刻在中华民族的文化基因之中。各书简介《论语》是记载孔子及其学生言行的一部书,是孔子去世后,他的弟子和再传弟子传授他的言论,并逐渐记录下来,在战国初期汇辑成书的。《论语》是儒家的原始经典之一,体现了儒家创始人孔子的重要思想――仁。这一思想贯穿他的哲学、政治、教育、伦理、文化主张的各方面,也贯穿于《论语》全书。《大学》传说是孔子的弟子曾参所著。在唐代以前没有引起人们的特别关注。到宋代,理学创始人程颢、程颐非常重视《大学》,朱熹在二程的基础上,重新编次,分为经一章,传十章。《大学》明确提出了“三纲领”,即“明明德”、“新民”、“止于至善”,又有“八条目”,即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这三纲八条成为中国古代社会伦理道德的核心,对后世产生了深远的影响。《中庸》一般认为它是孔子的孙子子思所著,《史记·孔子世家》称“子思作《中庸》”。二程对《中庸》赞赏有加,再到朱熹继承二程思想,把《中庸》从《礼记》中抽出来,成了《四书》之一。《中庸》在儒家典籍中,是高层次的理论色彩很浓厚的著作。可以说宋明理学之所以能达到哲学高峰,和《中庸》是密不可分的。《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。《孟子》一书是孟子思想的记录,是对孔子思想的继承、发展和完善。在汉代,《孟子》已经成为重要思想著作,被看作辅助“经书”的“传”书,汉文帝为《论语》《孝经》《 孟子》《尔雅》各置博士。五代时,后蜀主孟昶命令为十一经刻石,其中就包括《孟子》,这可能是《孟子》列入“经书”的开始。 -
浙江文丛 蕉园七子集钱凤纶 著本书是浙江文丛之一,是清代浙江闺阁才女钱凤纶、林以宁、柴静仪等人诗、词、曲、文的辑校整理本。清代诗社遍立,词学鼎盛。女子也多能结社唱和,意在吟赏梅月之风,以添妆台逸兴之情。清初闺秀结社称于当世者,首推蕉园诗社。因此,本书具有较高的文学价值和史料价值。 -
浙江文丛 幸浙盛典熊学鹏 著本书为“浙江文丛”之一种,是根据乾隆十六年(1751)清高宗巡幸浙江之事编纂而成的典礼文献,由浙江巡抚熊学鹏组织编纂。本书影印自上海图书馆藏乾隆间内府抄绘本,分为《图画》和《图记》两部分,各四卷,《图画》案里绘图,《图记》按日记事,互为经纬。《图画》部分有图400幅,可前后衔接吻合,合为四幅长卷,极为精美。此次四色影印出版,《图画》四卷编为上册,《图记》四卷编为下册。
