“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（Stanislas Aignan Julien ，1797～1873）、理雅各（James Legge，1815～1897）、翟理斯（Herbert A. Giles， 1845～1935）、翟林奈（Lionel Giles ，1875～1958）、亚瑟· 威利（Arthur Waley，1888～1966）等，其中英国著名的汉学家理雅各将“四书五经”全部译为英文出版，引起了西方世界广泛关注。中州古籍出版社针对青少年的实际情况，选取了理雅各、翟理斯两位汉学家翻译的《论语》《道德经》《庄子》《三字经》等国学典籍，整理出版“英汉双语经典诵读”系列丛书。在体例编排上，分为三部分内容。部分为英文赏读，是理雅各译本英文原文。第二部分是汉语文言文原文诵读，不仅将原文列出，还标有拼音，便于诵读文中的通假字、生僻字。第三部分是现代白话文释读，翻译内容与文言文原文段落一一对照，以意译为主。

“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（Stanislas Aignan Julien ，1797～1873）、理雅各（James Legge，1815～1897）、翟理斯（Herbert A. Giles， 1845～1935）、翟林奈（Lionel Giles ，1875～1958）、亚瑟· 威利（Arthur Waley，1888～1966）等，其中英国著名的汉学家理雅各将“四书五经”全部译为英文出版，引起了西方世界广泛关注。中州古籍出版社针对青少年的实际情况，选取了理雅各、翟理斯两位汉学家翻译的《论语》《道德经》《庄子》《孝经》等国学典籍，整理出版“英汉双语经典诵读”系列丛书。在体例编排上，分为三部分内容。部分为英文赏读，是理雅各译本英文原文。第二部分是汉语文言文原文诵读，不仅将原文列出，还标有拼音，便于诵读文中的通假字、生僻字。第三部分是现代白话文释读，翻译内容与文言文原文段落一一对照，以意译为主。

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本书汇集了从孔子到陶行知等名家名师的师范教育思想，从社会历史环境背景、历代名家名师的实践活动，以及他们关于师范教育的思想观点三个方面，考察与整理我国师范教育思想的形成与发展历史。既有对于师范教育里程碑式人物的介绍、思想脉络的阐释，也有能反映先贤们师范教育思想精髓的作品与案例，以期对中国师范教育思想发展进行全面的梳理。全书结构完整，脉络清晰，层次分明，案例丰富，既可作为各级师范院校的教育学用书，也可作为教育学爱好者的参考读物。

“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（Stanislas Aignan Julien ，1797～1873）、理雅各（James Legge，1815～1897）、翟理斯（Herbert A. Giles， 1845～1935）、翟林奈（Lionel Giles ，1875～1958）、亚瑟· 威利（Arthur Waley，1888～1966）等，其中英国著名的汉学家理雅各将“四书五经”全部译为英文出版，引起了西方世界广泛关注。中州古籍出版社针对青少年的实际情况，选取了理雅各、翟理斯两位汉学家翻译的《论语》《道德经》《庄子》《大学 中庸》等国学典籍，整理出版“英汉双语经典诵读”系列丛书。在体例编排上，分为三部分内容。部分为英文赏读，是理雅各译本英文原文。第二部分是汉语文言文原文诵读，不仅将原文列出，还标有拼音，便于诵读文中的通假字、生僻字。第三部分是现代白话文释读，翻译内容与文言文原文段落一一对照，以意译为主。

“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（Stanislas Aignan Julien ，1797～1873）、理雅各（James Legge，1815～1897）、翟理斯（Herbert A. Giles， 1845～1935）、翟林奈（Lionel Giles ，1875～1958）、亚瑟· 威利（Arthur Waley，1888～1966）等，其中英国著名的汉学家理雅各将“四书五经”全部译为英文出版，引起了西方世界广泛关注。中州古籍出版社针对青少年的实际情况，选取了理雅各、翟理斯两位汉学家翻译的《论语》《道德经》《庄子》《三字经》等国学典籍，整理出版“英汉双语经典诵读”系列丛书。在体例编排上，分为三部分内容。部分为英文赏读，是理雅各译本英文原文。第二部分是汉语文言文原文诵读，不仅将原文列出，还标有拼音，便于诵读文中的通假字、生僻字。第三部分是现代白话文释读，翻译内容与文言文原文段落一一对照，以意译为主。

“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（Stanislas Aignan Julien ，1797～1873）、理雅各（James Legge，1815～1897）、翟理斯（Herbert A. Giles， 1845～1935）、翟林奈（Lionel Giles ，1875～1958）、亚瑟· 威利（Arthur Waley，1888～1966）等，其中英国著名的汉学家理雅各将“四书五经”全部译为英文出版，引起了西方世界广泛关注。中州古籍出版社针对青少年的实际情况，选取了理雅各、翟理斯两位汉学家翻译的《论语》《道德经》《庄子》《三字经》等国学典籍，整理出版“英汉双语经典诵读”系列丛书。在体例编排上，分为三部分内容。部分为英文赏读，是理雅各译本英文原文。第二部分是汉语文言文原文诵读，不仅将原文列出，还标有拼音，便于诵读文中的通假字、生僻字。第三部分是现代白话文释读，翻译内容与文言文原文段落一一对照，以意译为主。

近代以来，首次以传统体例——“解”，系统地诠释《论语》，还原儒家士人启蒙范式。作者以家传正韵、句读、圈段、结篇、补阙、索引、借马古文解析七法，以阳明心学发蒙，以杨氏训诂为句读根底、钱氏义理为思想筋骨，追溯先秦儒典，主参两汉孔安国、包咸、郑玄，及魏晋何晏，两宋刑呙、朱熹，融合诸家，重新梳理，仁道神韵—以贯之，正本清源。历时十年，成书五十万字。

《左传》是中国古代一部叙事完备的编体史书，主要对《春秋》中的历史进行详细记载。全书生动形象地记录了春秋时期两百多年的历史，提出了对社会和人生的看法，建构了较为完整的理论体系，内容博大精深，史事丰富，文笔优美，具有很高的史学价值和文学价值，是春秋时期这段历史的主要资料来源。《左传精选》以春秋时期霸主活动为主要线索，辅之以子产、晏婴、孔子三位政治家、思想家的事迹，力图使读者在品味原著的优美文辞和生动的人物故事的同时，还能较为系统地了解春秋时期的天下大势及其走向。

“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（Stanislas Aignan Julien ，1797～1873）、理雅各（James Legge，1815～1897）、翟理斯（Herbert A. Giles， 1845～1935）、翟林奈（Lionel Giles ，1875～1958）、亚瑟· 威利（Arthur Waley，1888～1966）等，其中英国著名的汉学家理雅各将“四书五经”全部译为英文出版，引起了西方世界广泛关注。中州古籍出版社针对青少年的实际情况，选取了理雅各、翟理斯两位汉学家翻译的《论语》《道德经》《庄子》《三字经》等国学典籍，整理出版“英汉双语经典诵读”系列丛书。在体例编排上，分为三部分内容。部分为英文赏读，是理雅各译本英文原文。第二部分是汉语文言文原文诵读，不仅将原文列出，还标有拼音，便于诵读文中的通假字、生僻字。第三部分是现代白话文释读，翻译内容与文言文原文段落一一对照，以意译为主。