该类汇编分别将相近专业内容的标准、规范、规程汇编于一册，方便各种专业读者使用，也便于对查阅；各册收编的均为现行的标准、规范、规程，大部分为近几年出版实施的，有很强的实用性；为了使读者更深刻地理解、掌握标准、规范、规程内容，该类汇编还收入了已公开出版过的有关条文说明；该类汇编单本定价，方便读者购买。该类汇编是广大工程设计、施工、科研、管理等有关人员必备的工具书

《建筑物理规范》在规范编制过程中，编制组在全国范围内进行了较广泛的调查测试工作，收集了国内外有关资料，并就噪声的各种效应进行了必要的专题试验研究工作，组织实施了典型行业的噪声控制工程。在广泛征求了全国有关单位的意见之后，经全国审查会议和全国声学标准化技术委员会审查定稿。本规范共分七章和三个附录。主要内容包括：工业企业中各类地点的噪声控制设计标准以及设计中为达到这些标准所匝采取的措施。

该类汇编分别将相近专业内容的标准、规范、规程汇编于一册，方便各种专业读者使用，也便于对查阅；各册收编的均为现行的标准、规范、规程，大部分为近几年出版实施的，有很强的实用性；为了使读者更深刻地理解、掌握标准、规范、规程内容，该类汇编还收入了已公开出版过的有关条文说明；该类汇编单本定价，方便读者购买。该类汇编是广大工程设计、施工、科研、管理等有关人员必备的工具书。

本书以现行标准、规范、规程为依据，以工程质量监督检验评定和竣工验收要求为主线，详细介绍建筑安装工程质量监督检验评定的有关规定和办法，全面并系统阐述建筑安装工程质量保证资料、观感质量评定和其他技术资料的内容、要求、表达、形式和编制方法，并附有常用技术资料表格样式160种。本书可作为建筑管理部门、工程质量监督站、建筑企业的技术、质量、施工管理人员，建设单位基建管理人员以及建筑监理人员的工作手册和培训教材。

本书主要介绍建筑装饰工程预算编制、报价、实例、工程价款预支、结算、工程索赔、签证等，并提供了大量的建筑装饰工程参考定额、定额单价和材料价格。建筑装饰预算编制和报价的有关人员及大专院校装饰专业师生。

编辑推荐：本书是北京建工集团总公司编制的企业标准。书中介绍了采暖与卫生设备安装、建筑电气动力安装、建筑电气照明安装、通风与空调安装、电梯安装、消防设备安装等分部工程中常见、常用的90个分项工程的工艺标准，内容包括：适用范围、施工准备、操作工艺、质量标准、成品保护、应注意的质量问题、质量记录。第二版内容比第一版有所更新和扩充，增加了消防设备安装的工艺标准，并补充相关的新工艺、新技术和新材料。本书可作为北京建工集团总公司系统建筑安装施工单位指导分项工程进行安装施工的依据，也可供全国其他地区建筑安装施工企业参考。

《混凝土配合比设计手册》是混凝土生产的第一工序，也是关键工序。《混凝土配合比设计手册》是根据我国新颁布的《JGJ/T55-96普通混凝土配合比设计规程》以及其他与混凝土有关的标准、规程编写的。它以普通混凝土配合比为主，以部分常用特种混凝土配合比为辅，专门介绍了混凝土配合比的设计方法；阐述了混凝土配合比设计的基本理论、设计程序、材料选用、计算公式和各种基本参数；介绍普通混凝土配合比设计648例；特种混凝土设计方法11种。《混凝土配合比设计手册》在编写中力求简明扼要，注重应用，适合我国土建施工人员、混凝土工长及技工使用，亦可作土建技术人员和土建专业师生参考之用。

《市政公用工程质量检验评定标准汇编》分三篇，共七章。内容包括：道路工程、桥梁工程、给水排水工程、污水处理厂工程和城市燃气、供热管网工程。1998年3月受中国建筑工业出版社的委托，收集了现行中华人民共和国国家标准、行业标准和部分省、市市政行业和燃气、热力行业的地方标准，编制了《市政公用工程质量检验评定标准汇编》一书（以下简称《标准汇编》）。《市政公用工程质量检验评定标准汇编》是为了正确贯彻执行国家标准、行业标准和地方标准，提高各地方市政、公用工程的施工管理水平和施工质量，方便各专业工程技术人员使用而编制的。

为贯彻《中华人民共和国大气污染防治法》和《国务院办公厅关于限期停止生产销售使用车用含铅汽油的通知》（国办发[1998]129号），防治机动车排气污染，保护生态环境和人体健康，制定本标准。本标准自2000年l月1日起实施。本标准由国家环境保护总局科技标准司提出。本标准由国家环境保护总局负责解释。

编辑推荐：公路施工手册一桥涵共分上、下两册，总计二十二章。本书为上册，内容包括：总论、施工准备、实施性施工组织设计、施工测量、明挖地基、沉入桩基础、钻（挖）孔桩基础、管柱基础、沉井基础、大直径桩基础、地下连续墙、桥墩与桥台共十二章。本手册的编写与最新版本的《桥梁施工技术规范》（JTJ041）协调同步，全面反映了我国公路桥梁施工的总体技术水平与最新技术进展。本手册可供公路、城市道路、林区与厂矿道路桥涵施工、检测、监理技术人员作为工具书使用，也可供桥涵设计、科研人员及大专院校相关专业师生学习使用。