费雪宝宝益智触摸书是中央广播电视大学出版社从美国美泰公司引进的低幼读物。本系列图书针对4-36个月左右的宝宝专门设计，采用丰富的可触摸材料、有趣的功能设计，全面刺激宝宝的触觉系统，让宝宝的知觉更加敏锐；书中更包含了丰富而有趣的百科小知识，激发宝宝天性中的探索欲望；同时，本系列图书色彩鲜明、画面生动，能够充分刺激宝宝的视觉系统，促进手眼协调发展。书中所用材料都经过美泰指定实验室检测，为宝宝送上专业级别的安全保证和贴心呵护。

本书特别突出了实用性特色：一、功能完备。以字带词，提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。二、释义准确，通俗易懂。本书特别注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释。三、举例丰富，简单明了。内容多样，语境完整，可帮助小学生准确理解同义词、近义词、反义词的词义和用法，提高学生的造句能力及其他语言运用能力，是一本真正贴合课堂和小学生使用的实用型词典。

本书收录常用成语3200余条，除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外，还设有“我的摘录卡”和成语接龙栏目，分别按意义类聚成语和示范接龙游戏，方便记诵与使用，也可训练小读者的思维，扩大词汇量。

本书收录了3500常用字和次常用字，每个条目逐笔演示笔顺，笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》，以避免引起不必要的混乱，起到规范的作用。此外，还增设了结构、部首、笔画等附属功能；并对易错易混的地方作出提示。

本书共收成语3500余条，包括小学语文教材中出现的成语以及学习和日常生活中常用的成语。为了同学们能方便地查找到想用的成语，本书提供了两种分类方法。正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类，每类之下再分为若干小类；附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。

暂缺简介...

美国心理学家艾恩斯·沃斯（MaryAinsworth）通过对小宝宝的行为进行实验测试，把妈妈宝宝之间的依恋行为分为3种：回避型、抗拒型和安全型。回避型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，妈妈是否在场，对他们没有任何影响。妈妈离开，他们不哭不闹；妈妈回来，他们也没有表现出任何惊喜，也不会主动去接触妈妈；抗拒型的宝宝，当他们处在陌生的环境中时，会躲在妈妈身后，情绪表现**焦虑。妈妈离开，他们就大哭大闹；妈妈回来，他们会很愤怒，会选择带有负面情绪的身体接触，甚至会对妈妈又踢又打。安全型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，他们表现得很自在，会时不时回到妈妈身边，亲昵一下。妈妈离开，他们会有一点不舍，但是能够接受，也能很快调节情绪；妈妈回来，他们会很热情地和妈妈进行各种身体接触，亲亲、抱抱、牵手等。在这三种关系中，安全型依恋是*健康*正常的。这也说明，亲子之间的健康关系并不是天生就能形成的，并不是每一个爸爸妈妈和孩子之间的关系都是亲密无间的。那亲密关系怎么培养？在日常生活陪伴中，怎么有智慧地传递给孩子爱和安全感呢？来看看这套亲子关系培养玩具书怎么说的。

美国心理学家艾恩斯？沃斯（MaryAinsworth）通过对小宝宝的行为进行实验测试，把妈妈宝宝之间的依恋行为分为3种：回避型、抗拒型和安全型。回避型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，妈妈是否在场，对他们没有任何影响。妈妈离开，他们不哭不闹；妈妈回来，他们也没有表现出任何惊喜，也不会主动去接触妈妈；抗拒型的宝宝，当他们处在陌生的环境中时，会躲在妈妈身后，情绪表现**焦虑。妈妈离开，他们就大哭大闹；妈妈回来，他们会很愤怒，会选择带有负面情绪的身体接触，甚至会对妈妈又踢又打。安全型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，他们表现得很自在，会时不时回到妈妈身边，亲昵一下。妈妈离开，他们会有一点不舍，但是能够接受，也能很快调节情绪；妈妈回来，他们会很热情地和妈妈进行各种身体接触，亲亲、抱抱、牵手等。在这三种关系中，安全型依恋是*健康*正常的。这也说明，亲子之间的健康关系并不是天生就能形成的，并不是每一个爸爸妈妈和孩子之间的关系都是亲密无间的。那亲密关系怎么培养？在日常生活陪伴中，怎么有智慧地传递给孩子爱和安全感呢？来看看这套亲子关系培养玩具书怎么说的。

美国心理学家艾恩斯？沃斯（MaryAinsworth）通过对小宝宝的行为进行实验测试，把妈妈宝宝之间的依恋行为分为3种：回避型、抗拒型和安全型。回避型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，妈妈是否在场，对他们没有任何影响。妈妈离开，他们不哭不闹；妈妈回来，他们也没有表现出任何惊喜，也不会主动去接触妈妈；抗拒型的宝宝，当他们处在陌生的环境中时，会躲在妈妈身后，情绪表现**焦虑。妈妈离开，他们就大哭大闹；妈妈回来，他们会很愤怒，会选择带有负面情绪的身体接触，甚至会对妈妈又踢又打。安全型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，他们表现得很自在，会时不时回到妈妈身边，亲昵一下。妈妈离开，他们会有一点不舍，但是能够接受，也能很快调节情绪；妈妈回来，他们会很热情地和妈妈进行各种身体接触，亲亲、抱抱、牵手等。在这三种关系中，安全型依恋是*健康*正常的。这也说明，亲子之间的健康关系并不是天生就能形成的，并不是每一个爸爸妈妈和孩子之间的关系都是亲密无间的。那亲密关系怎么培养？在日常生活陪伴中，怎么有智慧地传递给孩子爱和安全感呢？来看看这套亲子关系培养玩具书怎么说的。

美国心理学家艾恩斯？沃斯（MaryAinsworth）通过对小宝宝的行为进行实验测试，把妈妈宝宝之间的依恋行为分为3种：回避型、抗拒型和安全型。回避型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，妈妈是否在场，对他们没有任何影响。妈妈离开，他们不哭不闹；妈妈回来，他们也没有表现出任何惊喜，也不会主动去接触妈妈；抗拒型的宝宝，当他们处在陌生的环境中时，会躲在妈妈身后，情绪表现**焦虑。妈妈离开，他们就大哭大闹；妈妈回来，他们会很愤怒，会选择带有负面情绪的身体接触，甚至会对妈妈又踢又打。安全型的宝宝，当他们处在陌生环境中时，他们表现得很自在，会时不时回到妈妈身边，亲昵一下。妈妈离开，他们会有一点不舍，但是能够接受，也能很快调节情绪；妈妈回来，他们会很热情地和妈妈进行各种身体接触，亲亲、抱抱、牵手等。在这三种关系中，安全型依恋是*健康*正常的。这也说明，亲子之间的健康关系并不是天生就能形成的，并不是每一个爸爸妈妈和孩子之间的关系都是亲密无间的。那亲密关系怎么培养？在日常生活陪伴中，怎么有智慧地传递给孩子爱和安全感呢？来看看这套亲子关系培养玩具书怎么说的。