工具书/标准
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小学生必备300字汉字图释字典梁德秀，赵春茹《小学生必备300字汉字图释字典（双色版）》依据教育部制定的义务教育语文课程标准而编写。对“识字、写字教学基本字表”中的300个字进行多角度解析，包括字形、注音、简化字溯源、释源、组词句、构字等。学好这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习兴趣与学习效率。 -
好宝宝撕不烂圈圈书浙江少年儿童出版社 编《好宝宝撕不烂圈圈书：丑小鸭》生动流畅的精彩文字和细腻传神的精美图画诠释出童话王国独特而绚丽的美，让孩子们在阅读的过程中既能得到文学的熏陶，又能得到心灵的感染。《好宝宝撕不烂圈圈书：丑小鸭》图文并茂，高清版本，内容全面，纸质厚，不易折坏。 -
好宝宝撕不烂圈圈书浙江少年儿童出版社 编《好宝宝撕不烂圈圈书：白雪公主》生动流畅的精彩文字和细腻传神的精美图画诠释出童话王国独特而绚丽的美，让孩子们在阅读的过程中既能得到文学的熏陶，又能得到心灵的感染。《好宝宝撕不烂圈圈书：白雪公主》图文并茂，高清版本，内容全面，纸质厚，不易折坏。 -
好宝宝撕不烂圈圈书浙江少年儿童出版社 编《好宝宝撕不烂圈圈书：拔萝卜》生动流畅的精彩文字和细腻传神的精美图画诠释出童话王国独特而绚丽的美，让孩子们在阅读的过程中既能得到文学的熏陶，又能得到心灵的感染。《好宝宝撕不烂圈圈书：拔萝卜》图文并茂，高清版本，内容全面，纸质厚，不易折坏。 -
好宝宝撕不烂圈圈书浙江少年儿童出版社 编《好宝宝撕不烂圈圈书：猴子捞月亮》生动流畅的精彩文字和细腻传神的精美图画诠释出童话王国独特而绚丽的美，让孩子们在阅读的过程中既能得到文学的熏陶，又能得到心灵的感染。《好宝宝撕不烂圈圈书：猴子捞月亮》图文并茂，高清版本，内容全面，纸质厚，不易折坏。 -
好宝宝撕不烂圈圈书浙江少年儿童出版社 编《好宝宝撕不烂圈圈书：大闹天宫》生动流畅的精彩文字和细腻传神的精美图画诠释出童话王国独特而绚丽的美，让孩子们在阅读的过程中既能得到文学的熏陶，又能得到心灵的感染。《好宝宝撕不烂圈圈书：大闹天宫》图文并茂，高清版本，内容全面，纸质厚，不易折坏。 -
小宝贝启蒙翻翻乐海豚传媒这是一套专为0-3岁幼儿的早教启蒙量身打造的卡片图书，全书共分为10册。0-3岁的幼儿智力发展很大一部分是通过视觉刺激获得的，因此本书专门为宝宝提供了大量新颖亮丽、色彩感强的高清图片，具有极大的视觉冲击力，能够强化视觉刺激，促进宝宝智力发展，符合0-3岁幼儿的视觉发展需要和认知特点。科学的幼儿认知启蒙，必须要贴近生活。只有贴近幼儿生活的认知内容才能真正帮助幼儿正确理解日常知识，并能在其感知和理解后，激发幼儿的好奇心和探索欲。全书完全以贴近幼儿生活的对象为认知内容，并增加了深受幼儿喜欢的恐龙主题。内容全面丰富、科学实用，既能全面帮助幼儿轻松启蒙认知、开发语言表达能力，也能提升宝宝的观察能力和思维能力，从而全面促进智能的全面发展。全书还专门采用可爱的模切造型，趣味性强，可以极大地吸引宝宝的阅读兴趣。同时，穿环设计让图书可以书卡两用，随心变换形式，家长也可以将自己希望宝宝学习的内容取出，单独穿环，为宝宝私人订制自己的启蒙课程。 -
13J811-1（替代 05SJ811 06SJ812）《建筑设计防火规范》图示中国建筑标准设计研究院 著《国家建筑标准设计图集（13J811-1·替代05SJ81106SJ812）：《建筑设计防火规范》图示》是将《建筑设计防火规范》GB50016-2014的主要条文通过图示、表格等形式表示出来，力求简明、准确地反映规范的原意，以便于使用者更好地理解和执行规范。本图集是由规范的主编单位公安部天津消防研究所牵头编制的，且经公安部消防局及地方消防审查部门的专家、建筑设计单位及施工图审查部门的专家审查。本图集由公安部天津消防研究所负责解释工作。《国家建筑标准设计图集（13J811-1·替代05SJ81106SJ812）：《建筑设计防火规范》图示》可供全国建设单位、规划和建筑设计、施工、监理、验收等相关人员以及消防监督人员配合规范使用；并可作为建筑设计相关专业的教师和学生对这部分内容教学的参考。 -
新编汉法成语词典孙迁《新编汉法成语词典（第二版）》共收汉语成语一万两千余条。《新编汉法成语词典（第二版）》为专门的成语词典，词条包括汉语成语、谚语及常用的俗语、俚语等。例句出自法国历代文学、哲学界名笔，政治家的名著名言，尤其是近年来法国报刊、媒体的数千个文旬更突显了《新编汉法成语词典（第二版）》的时代风貌。词条广博，例句充实，雅俗共赏。时间跨度大，从词条、例旬的搜集到翻译，历经30个春秋，耐人寻味。 -
学生歇后语谚语惯用语大词典周谦《学生歇后语谚语惯用语大词典》是一部以小学高年级和中学学生为主要读者对象的学习型工具书。收常用歇后语、谚语、惯用语等熟语约10000条，每条均进行释义，并标明属于哪种熟语，旨在帮助学生从多角度更好地理解、掌握、运用熟语。
