《建筑施工现场管理人员岗位技能图表详解系列丛书：质量员岗位技能图表详解》简明扼要地介绍了建筑工程质量员必须掌握的技术知识，主要内容包括施工质量管理的基本知识、建筑地基基础工程的质量控制、砌体工程的质量控制、混凝土结构工程的质量控制、钢结构工程的质量控制、木结构工程的质量控制、建筑地面工程的质量控制、建筑屋面工程的质量控制、建筑装饰装修工程的质量控制、建筑工程质量的检查与验收、施工项目质量问题分析及其处理。

《手把手教你学预算：房屋建筑工程》以实际需求出发，以面广、实用、精练、方便查阅为原则，以最新现行国家标准和行业标准为主要依据编写，是能反映当代建筑工程工程量清单计量计价的书籍。第一部分是工程计量，其主要内容包括：土石方工程，地基处理与边坡支护工程，桩基工程，砌筑工程，混凝土及钢筋混凝土工程，金属结构工程，木结构，厂库房大门、特种门，屋面及防水工程，保温、隔热、防腐工程，楼地面装饰工程，墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程。第二部分是工程计价，其主要内容包括：建筑工程造价构成、建设工程计价方法及计价依据。第三部分的主要内容是工程计价清单综合计算实例。《手把手教你学预算：房屋建筑工程》可作为工程预算管理人员和计量计价人员的实际工作指导书，也可以作为大中专院校和培训机构相关专业师生的参考书。

《电力建设土建工程施工、试验及验收标准表式·第2部分：试验》是与《电力建设施工质量验收及评价规程土建工程》DL/T5210.1要求对应的，为电力工程土建专业的主要试验项目的试验委托、试验记录和试验报告的典型表式。现场试验室应遵照使用，未列入的试验项目应根据国家现行标准增加相应试验表式。试验表式由三部分表式组成：“土建工程试验检测委托单”32张表；“土建工程试验检测记录”35张表；“土建工程试验检测报告”34张表，共计101张表。

这套低幼认知动物翻翻书，可激发宝宝对动物们特征的猜想，培养宝宝的想象力和创造力，也会增进宝宝与动物之间的亲密感情。当家长和宝宝一起打开这本书的翻页时，成人和孩子察觉到的东西是不一样的。你的孩子发现了什么？快来看一看吧！——彭剀平（清华大学心理学系系主任；伯克利加州大学心理学系终身教授）

这套低幼认知动物翻翻书，可激发宝宝对动物特征的猜想，培养宝宝的想象力和创造力，也会增进宝宝与动物之间的亲密情感。当家长和宝宝一起打开《低幼认知翻翻书系列：动物猜猜（6）》的翻页时，成人和孩子察觉到的东西是不一样的。你的孩子发现了什么？快来看一看吧！

《中学文言文常见词例解》收录在各版本中学语文课本和中高考试题中常见的文言文字词共710条，相比专业性古汉语词典动辄几千条的收录范围，《中学文言文常见词例解》的选词少而精，抓住了中学生文言文学习的重难点。《中学文言文常见词例解》初稿完成于2012年初，北京师范大学出版社组织语言学专家学者、中学一线语文教师以及资深语文编辑审读、校勘此书，各司其职，反复修改，历经一年半的时间完成。其中，对于选词、释义、例句、翻译、出处、编排顺序等各个环节均进行了细致的审核校订，确保准确性。

本套图书专门针对这一阶段的孩子，结合0-3岁婴幼儿认知特点，将温馨有趣的小故事、童谣与创意巧妙、形状各异的小洞洞联系起来，同时在故事中融入动物、数概念、自然认知等内容，让幼儿在抠抠、戳戳、找找、玩玩中获得探索和发现的惊喜，激发学习和阅读的兴趣，提升观察力、想象力与思维力！本套图书共6册，引进自意大利知名童书出版机构EDIZIONI EL，中文版文字内容由台湾知名儿童文学作家方素珍译写。全书教育主题突出，形式设计新奇巧妙，呈现方式切合幼儿动作和认知发展的年龄特征。书中的洞洞能有效促进孩子的小肌肉群、精细动作及手眼协调能力的发展，激发孩子关注细节和探究事物的欲望。图书操作性和互动性强，有利于宝宝主动参与阅读， 发挥学习能动性。

这套低幼认知动物翻翻书，可激发宝宝对动物们特征的猜想，培养宝宝的想象力和创造力，也会增进宝宝与动物之间的亲密感情。当家长和宝宝一起打开这本书的翻页时，成人和孩子察觉到的东西是不一样的。你的孩子发现了什么？快来看一看吧！——彭剀平（清华大学心理学系系主任；伯克利加州大学心理学系终身教授）

本套图书专门针对这一阶段的孩子，结合0-3岁婴幼儿认知特点，将温馨有趣的小故事、童谣与创意巧妙、形状各异的小洞洞联系起来，同时在故事中融入动物、数概念、自然认知等内容，让幼儿在抠抠、戳戳、找找、玩玩中获得探索和发现的惊喜，激发学习和阅读的兴趣，提升观察力、想象力与思维力！本套图书共6册，引进自意大利知名童书出版机构EDIZIONI EL，中文版文字内容由台湾知名儿童文学作家方素珍译写。全书教育主题突出，形式设计新奇巧妙，呈现方式切合幼儿动作和认知发展的年龄特征。书中的洞洞能有效促进孩子的小肌肉群、精细动作及手眼协调能力的发展，激发孩子关注细节和探究事物的欲望。图书操作性和互动性强，有利于宝宝主动参与阅读， 发挥学习能动性。

本套图书专门针对这一阶段的孩子，结合0-3岁婴幼儿认知特点，将温馨有趣的小故事、童谣与创意巧妙、形状各异的小洞洞联系起来，同时在故事中融入动物、数概念、自然认知等内容，让幼儿在抠抠、戳戳、找找、玩玩中获得探索和发现的惊喜，激发学习和阅读的兴趣，提升观察力、想象力与思维力！本套图书共6册，引进自意大利知名童书出版机构EDIZIONI EL，中文版文字内容由台湾知名儿童文学作家方素珍译写。全书教育主题突出，形式设计新奇巧妙，呈现方式切合幼儿动作和认知发展的年龄特征。书中的洞洞能有效促进孩子的小肌肉群、精细动作及手眼协调能力的发展，激发孩子关注细节和探究事物的欲望。图书操作性和互动性强，有利于宝宝主动参与阅读， 发挥学习能动性。