十四届全国人大一次会议审议立法法修正草案。这是时隔8年之后该法进行的又一次重要修改。 立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律。作为“管法的法”，本轮立法法修改主要有以下重点：一是完善指导思想和原则，形成科学完备、统一权威的法律规范体系；二是加强宪法法律的实施和监督，明确合宪性审查要求；三是明确基层立法联系点任务职责，深入听取基层群众和有关方面意见；四是完善地方立法权限范围，加强因地制宜和区域协调。

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《量刑研究》是西南政法大学量刑研究中心主办、面向国内外公开发行的连续出版物，旨在弥补量刑领域无学术刊物的空白，并推动量刑问题的理论与实践研究。本辑包括“理论前沿”“专题研究”“问题探讨”“研究综述”等栏目，有关文章分别探讨了德国刑法和刑事诉讼法中的量刑、我国认罪认罚中的量刑建议精准化、中外量刑建议制度比较以及量刑均衡等问题。

《2022 中国建筑教育 设计研究与教学●思路与方法》，收录了十九篇关于数字技术与教学、设计教学研究、思路与教法的论文，内容涉及城市设计与住区规划、建筑设计与理论、教学体系与课程设置、建筑设计教学研究、方法与思考等。这些论文的作者来自武汉大学、天津大学、重庆大学、清华大学、浙江大学、深圳大学等国内知名高校，他们根据各自的教学经验和科研实践，有针对性地就设计研究及教学等各方面展开论述，进行了可贵的经验总结与前沿探索。 目录 1.城市设计与住区规划教学研究 市郊驱动——记市郊轨道交通站点城市设计研究生设计课程；目标导向教育引导下的住区规划与住宅设计课程研究 2.数字技术与教学 基于数字技术的《环境行为学》教学改革研究；建筑学专业领域中的虚拟仿真实验平台建设与应用研究；基于知识特征的《环境—行为研究》开放教学实验建设探索 3.设计教学研究 四步关联的空间类型教学——深圳大学建筑设计基础教学初探；以思想性和逻辑性为导向的庇护所设计教学；基于学科协同的跨专业联合毕业设计教学模式研究；设计战略视角下关于高校乡建设计竞赛的思考；强化空间建构训练的园林植物景观设计课程教学研究 4.思路与教法 拓展 ● 延伸 ● 建构：面向学科融合的城市阅读课程设计与教学模式探索；产教融合、校企协同育人模式的创新探索——以深圳大学建筑学新型校企联合工作坊为例 ；弘扬生态美学价值观，发现建成环境真善美——《中外建筑艺术与环境美学》核心通识课程的探索与实践； 成果导向下城乡规划专业课程的生态教育融入路径探索 5. 体系与传承 当代国际建筑学本科教育体系研究概述；哈尔滨工业大学建筑美术基础教学的传承与发展 6. 青年论坛 福建土楼聚落与土堡聚落空间特征及其影响因素比较研究；基于CRS矩阵策划体系的老旧工业建筑改造策划研究 7. 笔记 新文课教育的尝试：基于视觉思维和空间思考的美术史教育

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《中华人民共和国民事诉讼法：法信小程序便携版》一书以民事诉讼法条文为基本框架，根据法条具体内容，依托“法信”法律知识资源和大数据技术平台，将自主研发、设计、开发、编辑的“法信·民事诉讼法”小程序与纸质图书相融合，在条文处添加小程序码，标识醒目。“法信·民事诉讼法”小程序涵盖多板块内容，具体包括法条变迁、关联法条、权威案例、参考文献等内容，全方位、多层次对民事诉讼法条文进行详细解读。读者扫码即可补充拓展海量应用资源，便携实用，是一本不可多得的工具书。

《婚姻家庭违法行为认定与处理》一书注重运用社会学、人类学、语言学、文献学、逻辑学、法律解释学、法律比较学等研究成果和方法，结合法学理论、最高人民法院的司法解释和部分法院的司法案例，对婚姻家庭违法行为的基本概念、构成、认定婚姻家庭违法行为时应当注意的问题以及对违法行为如何处理进行分析、解读。 本书主要讲述监护人资格、同居行为、借婚姻索取财务行为、无效婚姻、可撤销婚姻、无效收养、重婚行为、破坏军人婚姻行为、家庭暴力行为、干涉婚姻自由行为、虐待和遗弃行为等，从婚姻家庭违法行为的角度研究婚姻家庭，讲述共同生活的人员之间具有家庭暴力性质、严重侵害公民人身权利、破坏家庭关系、影响社会和谐稳定的违法行为甚至犯罪行为，对婚姻家庭违法行为的基本概念、构成、认定婚姻家庭违法行为时应当注意的问题以及对违法行为如何处理进行分析、解读。通过分析相关行为性质，强调司法机关严格履行各自职责、充分运用法律武器、积极预防和有效惩治各种婚姻家庭违法行为，切实保障人权，维护社会秩序。

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