道路通行能力分析是道路交通规划、设计及运营管理的基础内容，是道路交通从业者的必备技能之一。本书是笔者在全面总结城市道路通行能力研究及实践成果，借鉴和吸收国外新版《道路通行能力手册》的分析方法和编排结构，并对我国城市道路设施的通行能力开展专项研究的基础上凝练总结而成。

本书结合四川省成都市天府新区总部中央商务区中建大厦的实际案例，从经济环境分析及政策研究到产品策划及项目定位；从战略合作到土地获取；从特色订制到大楼开发；从精确招商到项目运营；从融资模式到组织管理，全方位、多层次、立体化的介绍了区域总部大楼的开发建设、运营管理等关键事项，对未来有机会进入重点城市打造区域经济图，融入地方建设发展进程的各大企业提供强有力的参考价值和指导意义。

疫情马上过去，我们工程咨询产业将以改革的姿态迎接“新基建”的到来。为此有必要对“总咨询师”再次做出符合“新基建”的阐释，以便各专业统一思想，共同前行。本书主要分为三部分：上篇 EPC模式下的全过程工程咨询、中篇 “PPP+EPC”模式下的全过程工程咨询、下篇 “投建营+EPC”模式下的全过程工程咨询。

港珠澳大桥是集桥、岛、隧为一体的超大型跨海通道工程，总长度约为55km，包括总长22.9km的桥梁，总长6.7km的海底隧道和二个各约10万m2的海上人工岛，主体工程的设计使用年限120年。岛隧工程是整个大桥的控制性工程，沉管隧道是其技术难度*大的部分。本书针对沉管安装过程中的风险进行了详细介绍，为国内其他沉管隧道的施工提供参考借鉴。

本书介绍了目前我国轻型商用制冷行业的发展现状、产业情况以及未来发展趋势，并且对相关的政策法规进行了详细的解读；详细介绍了轻型商用制冷系统中的主要设备及其零部件，给出了发展趋势；另外，对环保制冷剂的的使用及替代情况进行了简要介绍。书中的最后给出了轻型商用制冷设备的设计案例。

传统村落蕴涵和承载着多民族乡愁和文化，承载着丰富的非物质文化遗产信息，文化空间是其精华所在。但环境复杂、多民族文化交织导致文化空间的多义性和认知模糊性。依托WEBGIS等常见平台，建构交互式的过程可控、适时动态反馈的传统村落文化空间参数化识别框架，采取参数化反编译思路，将文化空间分解为可感知、易测度的参数集合，实现同一平台上文化空间认定、文化空间属性甄别、文化空间活跃状态的综合判定，在文化空间传统特征因子采集、核心参数筛选、综合识别验证三阶段形成传统村落文化空间参数化识别技术。并经参数化推导假设与技术试验，探讨文化空间参数化识别与传统村落法定规划编制有效衔接的规划导控方向，形成参数化识别推动下的传统村落文化空间保护发展规划导则。

中国建设教育协会从2015年开始，每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2019年度版。主要章节为：第1章 2019年建设类专业教育发展状况分析 第2章 2019年建设继续教育和职业培训发展状况分析 第3章 案例分析 第4章 中国建设教育年度热点问题研讨 第5章 中国建设教育相关政策、文件汇编与发展大事记。 本报告是系统分析中国建设教育发展状况的系列著作，对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究，具有重要的借鉴价值。

本书以数字化时代背景下“无墙博物馆叙事设计”为研究对象，围绕具有“无墙”特征的博物馆设计的“场域”与“叙事”展开。探索博物馆设计新的表现介质与载体，打破“他者”在故事中所构建的叙事时空，颠覆了传统中“叙事者”和“观赏者”之间恒定不变的主从身份关系，通过叙事文本中诸如时空、人物、事件等元素的组织序列，与数字化交互技术相结合，探索其内容情节、时间安排和空间布置，形成可控制的、可操作的、可体验的和可无限想象的新的场域与叙事艺术与设计方法。

本书是针对中国生态文明及新型城镇化时代背景的城市景观规划方面的研究与实践经验总结，吴良镛先生、孟兆祯先生分别为本书题词和作序。本书分上下两个部分，第一部分是关于钱学森山水城市思想的研究以及基于山水城市思想的城市尺度景观规划设计工作方法；第二部分是基于山水城市思想的实践，本书选择了十个经典项目介绍山水城市思想指导下的城市尺度景观规划实践，包括业界知名的2008北京奥运公园、唐山南湖生态城、2019北京世园会等景观规划项目。

本书分为规划编制指引和规划术语两大部分。 规划编制指引以《城市规划编制办法》（2006）为依据，结合 30 年来国内外开展的大量有影响力的规划实践，重点解决各类规划“是什么，编什么，如何编”的问题，同时反思并适当探讨未来的规划创新编制趋势。 规划术语收录了《城市规划基本术语标准》之外反映我国城镇发展特征的 60 个词条，涵盖城市规划的空间管控、技术支持、多规统筹、土地管理、精细化设计、市政规划新技术等多项内容，是对现行城乡规划技术标准的有益补充和重要完善。 读者对象：一是具有一定城市规划管理与编制经验、希望了解其他类型规划的技术人员；二是新近入职的规划技术人员；三是高校的城市规划专业学生；四是对城乡规划有兴趣的社会其他人员。