市政工程
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城市规划GIS技术应用刘淼《城市规划GIS技术应用》可望为有兴趣学习GIS从事城市规划方向的规划师和同学们从最实用的基本理论、最常用的软件操作和案例方面提供参考和借鉴。本书分为三个篇章：第一篇为理论，概括了需要重点掌握的GIS理论，可以起到提纲挈领的作用。第二篇为实用GIS空间分析，对规划设计中最常用的数据空间分析方法、地统计分析和土地利用模型进行了介绍，基本能够满足规划师基本的GIS空间分析需求。第三篇为案例分析，分别从土壤侵蚀、生态敏感性、土地适宜性、生态关键区识别和大气环境效应方面进行了介绍。 -
综合管廊与管道盾构雷升祥 等《综合管廊与管道盾构》从国内典型城市地下管线建设现状分析入手，由理论性的研究分析，市政综合管廊和管道盾构的适用性和安全性研究，盾构设备的选型、管廊结构设计、施工技术方案，到关键问题处理、成本分析、风险保障及投融资管理等进行了全方位的表述。并就目前盾构暗挖法在国内外类似工程中的应用，收集了大量的最新资料，有针对性地进行了全面、系统的叙述研讨。全书图文并茂，深入浅出，资料详实，可参考性强，可供市政管廊、盾构掘进机设计、工程建设规划、施工管理、科研等相关专业技术人员参考。 -
智慧城市基础设施标准技术报告万碧玉 等编译国际标准化组织（International Organization for Standardiza—tion，ISO）是由各国标准化团体（IS0成员团体）组成的世界性的联合会。国际标准制定工作通常由ISO的技术委员会完成。各成员团体若对某技术委员会确定的项目感兴趣，均有权参加该委员会的工作。与ISO保持联系的各国际组织（官方的或非官方的）也可参加有关工作。ISO与国际电工技术委员会（InternationalElectrotechnical Commission，IEC）在电工标准领域合作密切。IS0／IEC导则的第一部分对制定本文件以及其他后续相关文件的流程进行了描述，特别需要注意的是，不同类型的ISO文件需要不同的审核标准，本文件的起草遵守IS0／IEC导则第二部分的制定原则。本文件的部分内容可能涉及专利权的问题，IS0不负责对任何专利权的认证，在文件出版过程中涉及的任何专利，都会出现在引言中，或者出现在IS0接收到的专利声明列表中。文中所用到的商标名仅是为了给用户提供方便，并非代言。本文件的责任单位是IS0／TC 268 SCl一城市可持续发展：智慧城市基础设施分技术委员会。 -
严寒地区绿色村镇公共开放空间规划设计示范图集袁青，冷红，于婷婷村镇公共空间是与村镇居民公共社会生活密切相关的物质环境，由村镇公共开放空间及相关的公共建筑与公共设施构成。村镇公共空间既是村镇商业、信息活动以及行政管理活动的场所，也是人们休闲、集会、举行各种活动的主要空间。 -
中国沟域经济机理与发展模式研究赵小芳 等著《中国沟域经济机理与发展模式研究》在探索沟域及沟域经济理论机理的基础上，结合国外沟域经济发展经验，总结沟域经济发展模式，选择北京、湖北省十堰市、西藏山南地区等作为典型案例，进行沟域经济机理与发展模式的实证研究，丰富沟域经济理论研究内容，为当前的沟域经济发展提供依据。一是理论基础研究，回顾沟域经济相关理论研究进展以及理论基础；二是模式归纳研究，探索沟域经济内涵、评价体系、基本特征与基本类型，分析沟域经济发展的影响因素与作用机理，梳理国外发展经验，总结发展模式；三是实证分析，以北京市、湖北省十枢市、西藏山南地区等山地为案例，选择重点沟域，探索其经济发展思路、空间规划布局以及项目选择等。本书可供山区发展、农村发展、城市规划和区域经济等领域的领导者、研究者参考，也可以供地理学、人文地理学等专业的教师和在读学生（本科生、硕士研究生、博士研究生）学习。 -
污水处理系统运行与管理陈碧美《污水处理系统运行与管理》系统地介绍了过程控制的理论、方法与技术，城市污水处理系统的常用仪表、过程控制系统及控制策略，生物脱氮除磷的过程控制、运行中存在的问题，厌氧处理系统的过程控制以及运行优化，污水处理系统智能控制，数据处理和污泥种群优化等内容。另外结合作者在城市污水处理系统运行与过程控制的多年科研成果和技术改造实践，对于城市污水处理系统运行与过程控制的前沿技术也进行了论述和介绍。水书具有系统全面、内容新颖、实践性强的特点，可作为高职高专环境类专业教材，也可作为城市污水处理系统运行管理人员的指导书。 -
高等职业教育市政工程技术专业教学基本要求高职高专教育土建类专业教学指导委员会市政工程类专业分指导委员会 编制本要求编制过程中，针对职业岗位、专业人才培养目标与规格，开展了广泛调查研究，结合长期的教学实践，构建专业知识体系与专业技能体系。经过充分征求意见和多次修改而定稿。本要求是高等职业教育市政工程技术专业建设的指导性文件。本要求主要内容是：专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、教育内容及标准、专业办学基本条件和教学建议、继续学习深造建议；包括两个附录，一个是“市政工程技术专业教学基本要求实施示例”，另一个是“市政工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则”。本要求适用于以普通高中毕业生为招生对象、三年学制的市政工程技术专业，教育内容包括知识体系和技能体系，各学校根据自身条件和特色构建校本化的课程体系，课程体系应覆盖知识、技能体系的知识、技能单元，尤其是核心知识、核心技能单元，倡导工学结合、理实一体的课程模式。
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北方地区给水工程示例孙同亮暂缺简介...
