《城市空间文化结构研究：以西南地域城市为例》由黄瓴所著，针对当前我国快速城镇化进程中城市建设所呈现的城市空间的文化问题，以城市空间文化理论建构为目标，切入城市空间规划与文化学的交叉学科领域，以西南地域典型城市重庆、成都、昆明、遵义、丽江、都江堰、乐山、阆中、大理等为主要对象，提出了城市空间文化结构的基本概念，并发展出城市空间文化结构解析与评价的系统方法，以及城市空间文化规划的理论构架，从而进一步补充和丰富了现有城市规划理论体系。对我国（特别是西南地域）城市空间文化建设实践具有现实意义。《城市空间文化结构研究：以西南地域城市为例》可供城乡规划与设计、城乡规划与管理、城市社会学、城市文化学、建筑学等相关领域的高等院校师生、管理人员与设计师学习参考。

《城市规划中的工程规划（普通高等教育十二五规划教材）》阐述了城市规划中涉及的工程规划问题，在城市规划的不同阶段，相应的工程规划应考虑的范围，包括城市给水、城市排水、城市供电、城市供热、城市燃气、城市电信、城市竖向规划、城市防洪、城市消防、城市人防、城市环境卫生等；介绍了各项工程规划系统的基本知识、规划原理、常用方法、设施布局、管网布置等，以新技术、新规范、新理念预测各项工程规划对城市社会经济发展所需能源的可承载力，并确保城市生命线系统安全和综合的抵御能力等内容，为科学合理地确定城市发展建设的规模和产业结构，起到决策性的作用。书中规划案例供读者参考。《城市规划中的工程规划（普通高等教育十二五规划教材）》可作高等院校城市规划专业教材，也可供从事城市规划设计的相关工程技术人员、城市规划、建设部门的管理人员参考。

栗德祥编著的《欧洲城市生态建设考察实录》为《城市与建筑生态设计理论及实践丛书》的第二册，共分6章，分别为生态示范村、绿色建筑示范、旧建筑再利用、城市新区生态化建设、生态城市范例、德国鲁尔区北工业遗产保护之路。《欧洲城市生态建设考察实录》可为建筑师提供有关生态规划、绿色建筑方面的设计参考，同时也可作为政府相关部门、建造者、投资者、业主以及相关专业大专院校师生、研究人员的参考资料。

城市规划是殖民地经营的一个重要内容，体现了殖民者的统治意图和利益考量，也从侧面反映了被占领地区当时的风土。《伪满洲国首都规划》由赵泽明所著，对于了解1945年以前日本对中国东北的殖民统治实态和长春的城市发展史，有重要的资料价值。另外书中以东京的城市规划设计、实施情况也做了详实阐释，从中可以了解到近代日本城市规划史、城市发展史的大致脉络和其当下部分都市问题的由来。

本书由中国城市规划学会所编，收录了2011中国城市规划年会专题会场宣读的全部论文和会议交流论文。内容涉及城市化、城乡统筹发展、规划管理、低碳规划、公众参与、控制性详细规划、住房建设规划、城市基础设施与公共安全、城市交通、城市形态与城市结构、城市文化、城市设计、城市规划学科建设以及城市规划新技术等专题。本书可供政府决策者、城市规划建设专业人员及相关科研工作者、大专院校城市规划专业师生参考。

这次，同济大学建筑与城市规划学院和重庆大学建筑城规学院的]6位本科毕业班同学在两校的共同组织下，进行了一次有益的、非常重要的探索，以“基于工业遗产保护的城市滨水区域城市设计一一重庆重钢厂片区城市设计”为题，开展了联合毕业设计。通过两校16位学生以及指导教师共同合作对重钢厂片区的详尽调研、充分交流以及深入学习和研究，根据统一的联合毕业设计教学大纲的要求，高质量地顺利完成了同济大学和重庆大学的两校联合毕业设计，取得了丰硕的成果。上海和重庆这两个以长江连着的直辖市，都面临城市产业转型中旧工业区的可持续发展问题，需要思考在城市与区域发展中的产业转型、遗产保护、文化传承、都市旅游、空间格局以及旧建筑利用等城市课题。但由于这两个城市在社会经济发展、历史文化特征、自然条件及其地域环境等方面存在巨大差异，在相应的城市规划策略上各不相同。对同济大学城市规划专业的学生而言，通过参加联合毕业设计，不仅可以学习到重庆的城市历史文化、城市发展与空间格局特征等知识，也能够掌握山地城市及其滨水空间的规划设计技能，更可以在交流过程中学习到重庆大学的同学们在规划立意、思维、设计策略及其成果表达上的特点和长处。对参与此次联合毕业设计的同济大学指导教师而言，也可以更全面了解和学习重庆大学城市规划专业的教学体系、教学过程及其手段等．因此，这次联合毕业设计的探索是提升同济大学城市规划专业教学质量的一次重要探索。同时，也正如两校师生在此次联合毕业设计的总结会上所说的，希望这次联合毕业设计将是两校开展专业教育交流的新的开始。同时，也希望通过对这次联合毕业设计的总结，不仅使两校得益，也能为推动我国城市规划专业教育改革发展和教育质量的提升作出我们的贡献。

《郑州市中心城区优秀近现代建筑》汇集了郑州市32处近现代优秀建筑，从各个角度集中展示了这些建筑的特点和价值。

城市的问题，究其根本，是“人”的问题，研究城市问题，其实就是研究“人”。建筑作为城市物质空间的基本构成单元，其核心的功能与空间问题，其实也是“人”的问题。因此，研究人的行为、分布、文化、心理……是认识、分析、把握空间与功能的重要步骤与过程。此外，建筑不仅仅是个体的存在，绝大多数建筑都与周边的建筑、环境有着极其密切的关系。研究建筑，不仅仅要研究其“小”，更要研究其“大”，从城市入手、从城市空间入手研究建筑，可以更加深刻地认识建筑，进而更加有效地设计建筑。《阅读广场》是中央美术学院建筑学院城市理论教学的部分成果，以中央美术学院建筑学院“城市设计原理”、“城市规划原理”两门课程的实验性联合研究课题为基础，结合了两位辅导老师对于城市公共空间，特别是城市广场的研究，以理论和实例分析结合的手法呈现出来。作者独辟蹊径，从最基础的空间研究、行为分析入手，将理论教学与空间认知紧密结合，将枯燥的理论讲述变得生动活泼、具体入微，从而引起学生的兴趣、寓教于乐，让学生在实践中掌握研究和分析的方法，体现了中央美术学院建筑学院青年教师们在推动教学改革方面的努力和成效。《阅读广场》的两位作者，是中央美术学院建筑学院的骨干青年教师，工作踏踏实实、任劳任怨。两位老师分别毕业于清华大学、同济大学两所国内建筑顶尖高校，也都有海外学习、游历的经历，对于城市问题，城市公共空间问题有自己独特的视角和研究方法，治学严谨、勇于创新，非常高兴看到他们教学实践探索的成果结集出版，也相信他们将来一定能取得更好的教育业绩！

《中国城市建设统计年鉴2010》根据各省、自治区和直辖市建设行政主管部门上报的2010年及历年城市建设统计数据编辑。全书共分14个部分，包括城市市政公用设施水平、城市人口和建设用地、城市维护建设财政性资金收支、城市市政公用设施固定资产投资、城市供水、城市节约用水、城市燃气、城市集中供热、城市轨道交通、城市道路和桥梁、城市排水和污水处理、城市园林绿化、国家级风景名胜区、城市市容环境卫生。每部分均包含分年度、分地区、分城市数据。本书由中华人民共和国住房和城乡建设部编。

阿兰·博里、皮埃尔·米克洛尼、皮埃尔·皮农所著的《建筑与城市规划（形态与变形）》是自1978年来首次再版，因其形态学上原创性的视角而成为一本经典之作。此次再版，跟原版大有不同，新增了前言，补充了当前该领域的研究取得的进展。这本《建筑与城市规划（形态与变形）》讲的是建筑形态和几何学，从一个不同寻常的角度——“变形”。即使你青睐比较规范的形态，试图避免形态上的矫揉造作、心血来潮、反复无常，你设计的项目也可能产生形态上的“变形”：通过这种变形，建筑的几何结构能更好地应对制约——决定建筑组成结构的一系列制约。几何结构具有一种控制空间之间的联系（或冲突）的极其重要的组织功能。因此，形态学这个领域无限宽广，尽管还没怎么开发：因为建筑师的作品总是通过转换起点的概念而发展前进，所以我们也不能一个项目从头至尾死守一种形态或者一种类型而不去改变，不去加以改造来应对形势的需要。很简单，这种为适应形势而改造的技巧，这种“调节”技巧，成就了建筑最终的“构成”，因为建筑毕竟不能只凭意愿，要考虑现实中的实际情况。