《绿色屋顶的建造与维护》内容丰富，指出了绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。

《建筑设备/高等职业教育土建类专业课程改革规划教材》主要介绍了与房屋建筑紧密联系的建筑设备所涉及的内容，包括建筑内部给水系统、燃气及热水供应工程、建筑消防给水、建筑通风及高层建筑防排烟工程、供热工程、空气调节工程、电气照明及设备安装、检测与控制仪表、建筑智能化系统等内容。教材编写时主要考虑突出实用性，强化理论结果的运用，淡化了理论推导以及内容深度，重点是结合了是实际中的应用与创新，注重培养学生操作能力。本书可作为高等职业技术学校以及高等专科学校的建筑工程、工程造价、工程监理等专业的教学用书，也可供相关专业工程技术人员参考。

《模板工从新手到高手（第2版）》根据“模板工”工种职业操作技能要求，结合在建筑工程中实际的应用，针对建筑工程施工材料、机具、施工工艺、质量要求、安全操作技术等进行了具体、详细的阐述。本书内容包括模板基础知识、现浇结构木模板安装、组合钢模板、胶合板模板、大模板、滑升模板、永久性模板。本书简明扼要、通俗易懂，可作为建筑工程现场施工人员的技术指导用书，也可作为施工人员的培训用书。本书简明扼要、通俗易懂可做为建筑工程现场施工人员的技术指导，也可作为施工人员的培训用书。

本书根据“混凝土工”工种职业操作技能要求，结合在建筑工程中实际的应用，针对建筑工程施工材料、机具、施工工艺、质量要求、安全操作技术等作了具体、详细的阐述。本书内容包括：混凝土工基础、混凝土组成材料及施工机具、混凝土配合比设计、混凝土工施工技术、混凝土工程施工等。本书简明扼要、通俗易懂，可作为建筑工程现场施工人员的技术指导用书，也可作为施工人员的培训用书。

《建筑工程测量（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是根据教育部颁发的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《面向21世纪教育振兴行动计划》等文件的精神，以及由教育部、建设部联合制定的《高等职业学校建筑工程技术专业领域技能型紧缺人才培养、培训指导方案》，依据《工程测量规范》（GB50026—2007）、《国家三、四等水准测量规范》（GB／T12898—2009）、《建筑变形测量规范》（JGJ8—2007）、《全球定位系统（GPS）测量规范》（GB／T18314—2009）、《国家基本比例尺地图图示》（GB／T20257.1—2007）进行编写的，重点讲解了建筑工程测量的基本知识、测量仪器的使用、建筑工程实地测设以及施工测量和变形观测等内容，对培养学生的专业能力和上岗能力具有重要的作用。《建筑工程测量（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》适用于建筑工程技术、工程管理、工程造价、市政工程、环境工程等专业的测量教学。

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本书根据“钢筋工”工种职业操作技能要求，结合在建筑工程中实际的应用，针对建筑工程施工材料、机具、施工工艺、质量要求、安全操作技术等作了具体、详细的阐述。本书内容包括：建筑制图的基本知识、房屋构造基础、力学基础与钢筋配料计算、钢筋材料、钢筋的加工、钢筋的连接、钢筋的绑扎及安装、预应力钢筋的施工、特殊结构钢筋施工、钢筋工程质量与安全等。本书简明扼要、通俗易懂，可作为建筑工程现场施工人员的技术指导用书，也可作为施工人员的培训用书。

本书根据“测量放线工”工种职业操作技能，结合在建筑工程中实际的应用，针对建筑工程施工材料、机具、施工工艺、质量要求、安全操作技术等作了具体、详细的阐述。本书内容包括：建筑制图与测量误差、水准测量、角度测量、距离测量、施工测量基本知识、建筑施工测量、线路工程测量、建筑物变形测量、建筑施工测量管理等。本书简明扼要、通俗易懂，可作为建筑工程现场施工人员的技术指导用书，也可作为施工人员培训用书。

ThisGreenSourcebookisavaluablestrategyandplanningresourceforsavingmoneyandenergybyimplementingsustainableproductionandbusinessoperations.GreenFacilities：IndustrialandCommercialLEEDCertificationexaminesawiderangeofsustainabilityfactorsandrevealshowtocontrolcoststhroughfocusedattentiononreducedenergyconsumption，enhancedequipmentefficiency，consistentmaintenance，andmore-flexiblebuildingandhumanresourcemanagement.Specificindustryresourcesforeachstrategyareincludedinthispracticalguide.

《结构施工图识读》在编写过程中，围绕结构施工图识读，采用任务引领的模式，由浅入深贯穿四个任务：识读钢筋混凝土梁的结构施工图、识读钢筋混凝土板的结构施工图、识读钢筋混凝土柱的结构施工图、识读钢筋混凝土结构施工图。每个教学任务分解为若干个学习活动，每个学习活动由学习目标、情景描述、知识链接、任务实施组成，把力学基础知识和建筑结构识图有机融合在一起，使教学内容对接岗位技能要求，便于学生理解。