建设部于2006年新审定出2003～2004年度国家级工法120项，并以建[2006]16号文件公布，至此，建设部已相继审定并公布了521项国家 级工法。实践证明，国家级工法的颁布和推广应用，对提高施工企业的技术、管理水平和市场竞争能力起到了明显的作用。尤其是近年来建筑施工企业将工法与推广 新技术的工作结合起来，在工程中广泛运用，产生了良好的经济和社会效益。2006年公布的120项国家级工法涉及地下工程与深基础施工、混凝土和预应力混凝土施工、模板工程、钢筋连接、特种结构和设备安装等新技术内容。为便于 广大建筑施工企业学习和推广应用国家级工法成果，现将其汇编成《土木建筑国家级工法汇编》（2003～2004年度）。本书汇编的工法，技术水平高、应用 广泛、内容翔实、图文并茂、文字表达准确，能指导土木建筑工程的施工与管理。既可作为建筑施工企业中工程技术人员必备的一本工具书，同时又可供科研、设 计、教学等单位从事土木建筑专业的技术人员学习与参考。

《土力学》作为高等院校土木建筑有关专业的一门重要基础课程，是有关专业的大学生和工程技术人员必须掌握的一门现代科学。作者根据我校士木工程专业和勘查技术与工程（水文地质与丁程地质方向）的土力学课程教学的基本要求，结合《建筑地基基础设计规范》（GB50007～2002）等新规范编写了这本教材。书中较系统全面地阐述了了土力学的基本原理和方法，内容包括土体中的应力计算、地基沉降计算、饱和土的固结理论、土的抗剪强度、土压力、土坡稳定性分析和地基承载力等七个部分。编写过程中参考了国内外著名院校的土力学教材，融入了作者多年从事土力学教学的经验。全书力求内容丰富、全面，文字简洁。

高等教育是指一切建立在普通教育（中小学教育）基础上的专业教育。任何一个专业都有其专业培养目标。土木工程专业的培养目标是：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练的、具有创新精神的高级工程科学技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的工程项目规划和研发有力。大学里的所有教学活动都是围绕着这一目标展开的。有关土木工程专业的教学安排将在后面作详细介绍。《土木工程概论》的特点是：内容简明扼要，但又覆盖了土建工程的主要内容。语言精炼，图文并茂，深入浅出，概念清楚，篇幅得当，适合16-24学时的教学安排。

21世纪是地下建筑工程大发展的世纪，“岩土工程施工”正是讲授这方面内容的重要课程。近十几年来，岩土工程施工技术发展很快，国内外的专家编写了与其有关的大量专业性书籍，但国内编写的多以手册形式为主，包罗万象；国外则多以某一门、或以某一类施工技术为主，不能全面反映岩土工程施工技术的整体发展水平。目前还没有一本既能反映目前岩土工程施工技术整体发展水平，又能满足本科生教学需求的教材。1991年根据地质工程各专业课教学内容改革的要求，开始为勘察工程专业的本科生讲授“岩土工程施工”（原名“现代基础工程施工”），历时10年。根据当时的岩土工程施工技术的水平，编写了一本名为《现代基础工程施工》的内部教材，受到学生的欢迎及行业专家的好评。但岩土工程施工技术在这十多年里的飞速发展，使得这本仅介绍基础施工技术内容的教材在几年前就远不能满足教学需求了。毫无疑问，与这门课程相配套的教材将在培养学生是否满足专业要求、行业需求等方面起重要的作用。“反者动之动”，“熟知非真知”，古代东方、西方两位先哲的名言为作者编写这本《岩土工程施工》教材的宗旨或准则。“反者动之动”体现的是一种“中庸”的想法。作者希望本教材尽可能全面地反映最基本的岩土工程施工技术、方法；反映岩土工程施工技术最前沿技术的发展方向；突出基本原理、基本计算、基本要求；体现十多年的相关专业、行业的科学研究成果，如潜孔锤钻进技术、大口径反循环钻头的设计、反循环井底流场的净化规律、扩底钻头、钻斗的设计等。因此作者在写本教材的时候，首先考虑的不是写成专著的深度，虽然在许多方面有多项科研课题，研究的也比较深入，但这仍是一本本科教材，仍需要一定的时间稳定性。由于对一些新技术、新方法较难把握其未来的走向，所以只是简单的介绍；而对一些已经过时，应用也不多的方法不予涉及。从施工技术的选择，涉及的深度确比一些专著要浅，体现了一种所谓的“中庸”思路。作者参加了许多重大的工程，这门课程也讲授了10年之久，有时一年还讲两次，主要针对本科生，也有部分研究生课程的内容，可谓熟悉之极，但“熟知非真知”。对某一具体技术、方法的理解和掌握，长期的直接使用和实践者才具有真正的发言权，所以一些章节专门请长期应用的专家来撰写，对一些有争议的问题也采用了现场专家的观点。本教材是吉林大学“十五”规划教材，其内容包括：总论、工程孔施工方法、地基处理技术、桩基础施工、地下连续墙施工、锚固技术、非开挖施工技术。编写时采用了最新的岩土工程技术规范，并将粗线条的规范具体化。由于大量的岩土工程施工涉及到钻孔技术，所以单独辟出一章来介绍这部分内容。

《复杂岩体结构精细描述及其工程应用》在充分掌握第一手资料的基础上，结合现代数理分析手段，立足于复杂岩体结构的精细描述，提出适用于工程的复杂岩体结构面描述体系，并进一步讨论其工程应用。《复杂岩体结构精细描述及其工程应用》共分12章。第1章至第6章主要论述岩体结构的形成机理分析，岩体结构面分级及调查技术，层间结构面分析，层内结构面工程特性研究，岩体结构的分析方法；第7章至第12章介绍了基体结构面调查与描述的普遍测网法，侧裂面调查与描述，基体结构面二维、三维连通率研究，信息复杂岩体信息系统和三维可视化模型。《复杂岩体结构精细描述及其工程应用》可供土木工程、地质工程、岩石力学等专业的科技人员及高等院校相关专业师生参考。

《粘弹性阻尼减震结构设计》系统地总结和阐述了粘弹性阻尼减震的理论、方法、技术和工程应用的主要研究成果。主要内容包括粘弹性阻尼减震结构的概念与原理、粘弹性材料的性能与特点、粘弹性阻尼器的类型与性能、粘弹性阻尼器的恢复力模型、粘弹性阻尼减震结构的特性、分析方法、设计方法和分析软件以及粘弹性阻尼器的工程应用情况等。　《粘弹性阻尼减震结构设计》可供从事土木工程、防灾减灾工程及防护工程、工程力学、材料科学与工程、机械工程、航空航天工程研究、设计、制造和施工的工程技术人员参考，也可作为上述专业的研究生和高年级本科生的学习参考书。

《地基处理》是为了适应土木工程应用型本科专业课程建设的需要而编写的，详细介绍了当前国内外地基处理的新技术，主要论述了在软弱土地基和特殊土地基上的各种地基处理方法。其主要内容有：复合地基理论、换填、深层密实、排水固结、化学加固、加筋、托换与纠倾等，并包含了以上各种地基处理方法的加固机理、设计、施工和质量检验等内容。各章附有各种地基处理方法的典型工程实例，还附有思考题与习题，以便复习和自学。《地基处理》内容深入浅出，图文并茂，难度适当，易于掌握。《地基处理》可作为高等院校土木工程专业本科学生使用的教材，也可作为相关工程技术人员的参考书。

《普通高等教育“十一五”规划教材：土力学》共分九章，主要内容包括土的物理性质及工程分类、土的渗透性与渗流、地基中应力计算、土的压缩性与地基沉降计算、土的抗剪强度、地基承载力、土压力、土坡稳定分析、地震区地基等。《普通高等教育“十一五”规划教材：土力学》根据最新的技术规范，结合土力学学科近年来的发展，系统地介绍了土力学的基本原理和分析方法，注重基本理论、基本概念的阐述，强调基本原理的工程应用。《普通高等教育“十一五”规划教材：土力学》为高等学校土木工程专业及相近专业的教材，也可作为土木工程研究人员和工程技术人员的参考用书。

《岩石力学实验模拟技术》是采用理论联系实际、理论与应用并重的指导思想编写而成的，对于相似模拟研究，主要介绍相似理论、相似模拟法的单值条件和相似判据、相似材料的配制、相似模型设计与制作以及相似模拟测试技术等；在离心模型法中着重介绍了离心模拟技术的基本原理、模型在离心力场中的运动状态、离心模拟的相似性以及离心模拟固有误差与离心设备等；在光测弹性法中介绍了光测弹性法的基本原理、光弹实验的力学效应、光弹性材料、模型设计与制作以及光弹性应力计和应变计等，并简要介绍了底面摩擦模拟研究。在各类模拟法中均介绍有国内有关科研单位和高等院校使用各种模拟法中成功经验的实例。《岩石力学实验模拟技术》可供从事地下工程和岩土工程的工程技术人员在工作实践中参考，也可作为高等院校相关专业的教材及教学参考书。

《大直径灌注桩竖向承载性状》基于数值模拟和试验资料对大直径灌注桩的承载性状进行了研究。内容主要包括：大直径超长桩的承载机理、持力层量化优选、有效桩长、承载力计算、桩身压缩、承载力潜力等；端承摩擦短桩和纯摩擦短桩的对比试验、扩底桩和楔形桩及等直径桩的对比试验、扩底桩的两种静载荷试验和端阻力折减；桩的单位体积承载力，桩顶荷载-位移的Boltzmann数学模型描述等。《大直径灌注桩竖向承载性状》可作为普通高等院校土木工程、海洋工程专业的本科生、研究生的教学参考书，也可供相关专业工程技术人员和科研人员参考。