土力学、地基基础工程
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可持续发展的土木工程邹超英 编《可持续发展的土木工程:第二届全国高校土木工程专业大学生论坛论文及创新成果集》以“可持续发展的土木工程”为主题,主要环节包括:展示社会热点与土木工程专业发展为主的专家报告,体现大学生思维与创新为主的分组交流和实践成果展示,提升合作精神和动手能力为主的趣味竞赛,增强工程体验的参观等。 -
土力学王成华 编《普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材:土力学(附送课件)》具有基本概念严谨、基本原理和方法清晰简明、内容编排层次和顺序更合理、知识体系完整、内容丰富、适应范围广泛等特点.适于从本科到专科等不同类别和层次以及不同地区的土木工程专业及相近专业的土力学课程教学要求。《普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材:土力学(附送课件)》亦可作为土木工程、水利工程、交通工程以及矿业工程等中的勘察、设计、施工技术人员和报考土木工程、水利工程等专业硕士研究生的参考书。 -
高等岩土力学李元松 编《高等岩土力学》系统、深入地阐述了岩土力学的基本概念、基本理论和基本方法,全书共10章,内容大致分为三个部分:第一部分介绍岩土的物理、力学及水理性质,岩土的强度理论、本构关系与弹塑性理论框架;第二部分论述岩土力学工程问题,包括挡墙岩土压力计算、边坡稳定性分析、地下硐室围岩压力与稳定分析和地基变形与承载力计算等;第三部分阐明岩土力学数值计算方法、岩土动力学特性及岩土力学的最新进展。《高等岩土力学》主要供岩土工程、地质工程、采矿工程、结构工程、道路与桥隧工程等专业的研究生和高年级本科生作为教材使用,也可作为相关科研人员和工程师的参考书。 -
夯实水泥土桩复合地基静力与动力特性研究兰晓玲 著《夯实水泥土桩复合地基静力与动力特性研究》上篇介绍夯实水泥土桩复合地基的静力特性,下篇介绍夯实水泥土桩复合地基的动力特性。第一章复合地基理论:主要介绍复合地基的定义、分类、应用、发展与研究动态,复合地基的加固机理以及破坏模式。第二章夯实水泥土桩复合地基:主要介绍夯实水泥土桩复合地基的发展概况和夯实水泥土桩复合地基性状。第三章夯实水泥土强度与变形特性:主要介绍夯实水泥土抗剪强度的影响因素,夯实水泥土压缩性的影响因素。第四章夯实水泥土微观结构研究:主要介绍夯实水泥土的固化机理分析,夯实水泥土微观结构研究。第五章夯实水泥土桩复合地基的承载特性:主要介绍夯实水泥土桩复合地基的承载机理及特征,桩、桩间土及复合地基荷载分配规律,褥垫层及其厚度对复合地基承载特性的影响,垫层材料对复合地基承载特性的影响。第六章夯实水泥土桩复合地基的变形沉降特性:主要介绍水泥土一土复合地基变形特征分析,桩顶桩间土变形特性,夯实水泥土桩变形的影响因素。第七章夯实水泥土桩复合地基的动力特性研究概况:主要介绍夯实水泥土桩复合地基动力特性研究意义及研究进展,动力特性研究分析的基本原理,纵向增强体复合地基动力特性研究的主要课题。第八章纵向增强体复合土体动力特性试验原理和分析方法:主要介绍纵向增强体复合土体动力特性试验原理和试验分析方法。第九章试验研究情况及方案、方法介绍:主要介绍夯实水泥土桩复合地基动力特性试验的基本情况。第十章夯实水泥土-土复合土体动本构关系的试验研究:主要介绍不同因素对夯实水泥土桩复合地基的动本构关系的影响规律。第十一章夯实水泥土-土复合土体动弹性模量的试验研究:主要介绍不同因素对夯实水泥土桩复合地基的动弹性模量的影响规律。 -
土木工程测量覃辉 ,伍鑫 编《土木工程测量(第4版)/普通高等教育国家精品教材·百校土木工程专业多媒体立体化教材》按《高等学校土木工程本科指导性专业规范》的要求修订。“土木工程测量”是土木工程专业的核心课程,是一门实践性强、理论与实践相结合的课程。“土木工程测量”课程的实践能力主要体现在应用测量的基本原理、基本方法和测量仪器进行测、算、绘作业三个方面,《土木工程测量(第4版)/普通高等教育国家精品教材·百校土木工程专业多媒体立体化教材》在这三个方面都引入了成熟的先进技术。测的重点是操作主流全站仪、数字水准仪与GNSS RTK,算的重点是应用随书光盘提供的工程机fx—5800P程序进行现场快速计算,绘的重点是操作数字测图软件CASS进行数字测图及其数字地形图的应用,建筑物放样的重点是数字化放样方法,路线曲线放样的重点是使用工程机fx—5800P程序进行三维坐标正反算、桥墩桩基坐标计算、隧道超欠挖计算及其配合全站仪进行坐标放样。 -
土木工程力学王长连 著《全国高职高专教育规划教材:土木工程力学(少学时)》是根据教育部对高职高专土建类专业对力学课程的基本要求,而编写的土建类少学时力学教材。编写的基本思路为:精选静力学、材料力学和结构力学的必需够用内容,按照相似、相近内容集于一处的原则,重新进行了整合,是一本结构新颖、内容丰富、实用性较强的高职高专力学教材。全书共分两篇10章。第一篇为杆件的内力、强度和稳定性计算,第二篇为结构的内力与位移计算。每篇都有引言,扼要说明本篇的核心内容与基本要求;每章除基本内容外,还有思考题、习题等;并有与之配套的《土木工程力学答疑》。其主要内容有:力的概念与力的基本性质;力学基本定律、定理;杆件的计算简图与受力图;平面力系的平衡条件;静定杆件的内力计算;杆件应力与拉压、扭转、弯曲杆和组合变形杆的强度计算;梁的刚度校核和受压杆的稳定性条件;平面体系的几何组成分析;静定结构的内力、位移计算;超静定结构的内力计算和影响线等。《全国高职高专教育规划教材:土木工程力学(少学时)》可作为高职高专、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校土建类专业和近土建类专业,课时为80学时的力学教材;若加上标★号内容亦可作为96学时的建筑工程、道路工程、市政工程、水利工程等相关专业的力学教材,对于相关专业的工程技术人员和中专师生,也有一定的参考价值。 -
土工试验原理与操作高向阳 编《土工试验原理与操作/21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》根据土木类各专业教学培养计划的要求编写,书中融合基础性试验、综合设计性试验和创新性试验,包括土的密度、颗粒组成、含水量、土粒比重、粘性土液限塑限、土体相对密度等物理性质试验,以及土的击实、渗透、固结压缩、直接剪切、三轴剪切、无侧限抗压强度等力学性能试验。同时,《土工试验原理与操作/21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》还讲述了综合设计性试验与创新性试验的设计思路、实施方法和管理要求等。《土工试验原理与操作/21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》将土工试验分为三个阶段进行综合细致的阐述。试验准备阶段,包括技能要求、各种土样的制备方法、仪器设备及辅助工具的性能和使用方法;试验阶段,包括试验目的、试验原理、试验方法、仪器设备、操作步骤、记录与计算、注意事项和分析思考题等部分;试验资料处理阶段,包括对试验数据的整理、试验成果的分析、试验报告的编写等。《土工试验原理与操作/21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》可作为高等院校本科土力学、土质学与土力学、土力学与地基基础等课程的试验指导书,也可供高等专科学校或参加自学考试的学生等选用,还可供工程技术人员参考或作为土工试验人员的培训教材。 -
地基与基础蒋建清 ,张小军 编《地基与基础/高职高专建筑工程类专业“十二五”规划教材》为高职高专建筑工程类专业“十二五”规划教材。全书共分8个模块,包括建筑工程地质与勘察、地基土的应力与沉降、土的抗剪强度和地基承载力、挡土墙与边坡工程、浅基础工程、桩基础工程、基坑开挖与支护工程、地基处理等内容。各模块均附有模块小结、复习思考题、习题和技能训练题。《地基与基础/高职高专建筑工程类专业“十二五”规划教材》可作为高职高专建筑工程技术专业及相关土建类专业的教材,亦可供各普通高等学校设立的成教学院、网络学院,以及电视大学等同类专业专科教学使用,并可作为相关专业工程技术AM的参考书。 -
土木工程概论阎兴华 ,黄新 编《土木工程概论(交通版)(第2版)/高等学校土木工程专业规划教材》是为高等学校土木工程专业本科教学编写的教材,全书共有十一章。《土木工程概论(交通版)(第2版)/高等学校土木工程专业规划教材》主要介绍了土木工程的内涵及土木工程专业的宏观内容和相应的主要课程体系,土木工程发展简史及土木工程的材料、地基基础、基本结构、设计和施工的一般概念以及土木工程的基本建设程序及建设法规的基本轮廓,介绍了建筑工程、道路工程、桥梁工程、水利工程、环保工程及其他土木工程的基本概念、基本知识及典型工程,介绍了土木工程的防灾减灾、计算机应用等新领域以及土木工程的新成果及发展趋势。《土木工程概论(交通版)(第2版)/高等学校土木工程专业规划教材》资料丰富、概念清晰、语言流畅、图文并茂。本书除作为教材外,还可作为土木工程专业的工程技术及科研人员的参考书。 -
基础工程吕凡任 编《基础工程/高等职业教育“十二五”规划教材·道路桥梁工程技术专业系列规划教材》力求反映岩土工程最新规范的内容,讲清基础知识的同时,反映新技术的应用,重视实践技能的培养和基础知识应用能力的训练。采用“项目化”体例编写,按照知识体系编写每个项目,“项目”内分为“知识”和“任务”两大内容。每个项目的前面有“情境导入”、“学习目标”,“知识”或“任务”部分由问题导入开始。各项目后有练习题。并配有资料丰富的教学课件。《基础工程/高等职业教育“十二五”规划教材·道路桥梁工程技术专业系列规划教材》主要内容包括:绪论;天然地基上的浅基础;桩基础的施工与检测;桩基础计算与验算;沉井基础与地下连续墙;软土地基处理;特殊土地基的特点及其处理;基础工程抗震。《基础工程/高等职业教育“十二五”规划教材·道路桥梁工程技术专业系列规划教材》适合高职高专道路桥梁工程技术专业,公路监理、铁路工程技术、土木工程技术等相关专业教学使用,也可供有关专业工程技术人员参考。
