土力学、地基基础工程
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桩基工程核心理论与工程实践研究孙华银本书以桩基础的设计与计算为主，辅以桩基施工与检测内容，选用较成熟的理论及实践中常用的方法，对桩基工程的相关理论与工程实践进行研究。主要内容包括单桩承载力与变形、群桩承载力与变形、桩基沉降计算、桩基设计、桩基施工、桩基检测等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，可供建筑工程专业相关工程技术人员参考使用。 -
动力学系统边界及飞机失控机理与保护李颖晖等航空器飞行中失控已成为威胁飞行安全的主要因素，目前相关研究没有形成完善的理论体系，对此，《动力学边界控制及飞机失控机理与保护》从非线性稳定域的角度对航空器飞行中失控的机理及防治措施进行研究。《动力学边界控制及飞机失控机理与保护》以飞机动力学模型、环境影响模型为基础，研究了飞机动力学边界的确定方法，系统地提出了一套基于动力学边界控制的失控防治理论和方法，搭建了飞行训练仿真系统，将理论成果应用于工程实践。《动力学边界控制及飞机失控机理与保护》基于飞控系统现行的 PID 控制形式，开辟了新型动力学边界控制及控制参数设计技术途径，为航空器飞行中失控的防治提供新的思路。 -
壁湍流相干结构及超疏水壁面减阻机理田海平 著暂缺简介... -
土木工程伦理学王进，彭妤琪 著《土木工程伦理学》聚焦于中国建筑与土木工程领域存在的各种伦理冲突和两难困局，从工程实践中的伦理难题入手，运用相关理论清晰阐释伦理问题并提出不同境域之下适宜的应对之策，帮助“毛坯工程师”习得妥善处理道德难题之法，进而逐步迈向道德自觉。书稿行文时，力求既兼顾不同类型的读者在阅读时的接受水平和理解程度，也确保观点论证的专业性和逻辑性。 -
特种基础工程谢新宇，俞建霖，浙江大学 著本书是修订版，书稿质量较好。本书根据高校土木工程专业指导委员会组织制定的教学大纲编写。本书主要内容包括：绪论、弹性地基梁板、高层建筑箱形基础设计与施工、沉井基础设计与施工、动力机器基础及其振动控制、高层建筑桩箱、桩筏基础设计理论等。 本书可作为高校土木工程专业特种基础工程课程教材，也可供从事地基施工的工程技术人员参考使用。 -
玄武岩纤维及其复合筋材在岩土工程中应用康景文，赵文，胡熠 著玄武岩纤维复合筋在岩土工程中得到一定的试验应用。本书以室内试验为基础，结合大量的现场原位试验和测试，研究玄武岩纤维及其复合材料在岩土工程中的工程性能及其适用性，研制复合筋材锚固应用配套配件的同时，获取复合筋材代替或部分代替钢筋的工程特性及在岩土工程中应用的复合筋材代替或部分代替钢筋的设计计算方法以及锚固工艺等提出技术方案，并通过工程实践验证了在基坑工程、边坡工程、基础工程中应用 -
工程地质与土力学刘福臣，侯广贤 编暂缺简介... -
空气动力学基础[美] 小约翰·D.安德森 著，杨永，宋文萍，张正科 等 译《空气动力学基础（第6版 双语译注版 英汉对照）》注重学习空气动力学基础知识的趣味性和易读性，强调理论的系统性和知识点之间的逻辑关联性。特别是每章给出的路线框图及总结清晰地表现了各章的主要概念，以及所形成理论的思路和支撑作用。《空气动力学基础（第6版 双语译注版 英汉对照）》是为用时一学年的空气动力学课程设计的。第1～第6章着重讲解无黏不可压缩流（第—学期）。第7～第14章讨论的是无黏可压缩流（第二学期）。最后，第15～第20章介绍一些黏性流动基础知识。《空气动力学基础（第6版 双语译注版 英汉对照）》的内容适用于航空航天工程或机械工程的大学二年级至四年级学生，不需要学生具备流体力学或空气动力学预备知识，但需要学生熟悉微积分原理、数理工科专业本科物理学背景知识，以及矢量微积分基础知识。 -
复合型软岩巷道围岩稳定控制与实践赵仁乐等 著《复合型软岩巷道围岩稳定控制与实践》主要内容包括对内蒙古上海庙矿区2008～2018年软岩支护与实践工作进行回顾，列举部分具有代表性支护的工程案例；对上海庙矿区开展的基础测试工作和测试结果进行提炼、归纳和总结，结合现场实际，定性和定量地对上海庙矿区围岩特性进行了分类和判别；系统分析和阐述上海庙矿区软岩力学特性，计算矿区软化临界深度和强度，同时又针对上海庙矿区在工程设计和巷道施工中遵循的“大水防控、小水管理”和“两中心+八原则”的综合治软理念进行阐述并列举部分实例以供参考。 -
初中政史地基础知识与考点突破王楠楠 著，王楠楠 编《初中政史地基础知识与考点突破（手绘图解版）/小红书》全面收录了初中政治、历史、地理所涉及的内容与知识，涵盖初中学段三年的时间。《初中政史地基础知识与考点突破（手绘图解版）/小红书》紧紧围绕新课标、考试大纲，系统梳理了初中教材内容，通过分析中考考纲，细分每个学段需要掌握的知识考点。通过反复多次研究全国各地的历年中考真题，对初中政史地三门学科进行知识精准梳理，针对重点、难点逐个攻破，并归纳总结了三门学科的基础知识与核心考点，合理划分知识板块，采用多样的方式，帮助广大初中学生构建自己的知识网络，方便学生快速、高效掌握知识主干和核心考点，提高学习效率，实现成绩的提高。
