《实用建筑钢结构技术》是一本全面介绍建筑钢结构技术的参考书，涵盖了建筑钢结构基础知识、制造和安装全过程的技术内容。重点论述了钢结构设计的基本知识及其制造工艺（包括识图放样、下料组装和产品检验）和安装工艺（包括安装和验收）过程的理论和实践技术，是建筑钢结构制造与安装工程的技术质量管理的参照指南。 本书内容全面，适用于机械、建筑等行业从事钢结构制造和安装的技术人员查阅参考，也适合作为大专院校相关专业和专业技术培训的教？资料。

建筑混凝土结构设计是土木工程专业本科生的一门主要专业课，是力学知识、混凝土结构基本原理以及荷载与设计方法等专业基础知识在建筑混凝土结构设计中的应用。顾祥林编著的《建筑混凝土结构设计（附光盘普通高等教育十一五国家级规划教材）》内容包括绪论、梁板结构、单层厂房排架结构、多层建筑框架结构、高层建筑结构和基础。考虑到学生在学习混凝土结构基本原理课程时可能对混凝土结构设计规范理解不够系统，专门按GB50010规范编写了“混凝土结构基本构件设计”一章作为教材的附录之一。同时，为了系统地进行设计训练，附录中还详细列出了建筑混凝士结构课程设计的内容与要求。 《建筑混凝土结构设计（附光盘普通高等教育十一五国家级规划教材）》适合高等教育土木工程及相关专业师生使用，也可供有关工程技术人员参考。

《房屋建筑构成与构造（第2版）》遵循第一版“必需、够用”的原则，面向土木工程类高等职业教育的大专学生以及相关的职业人才培训的需要，保持近似图解的特点；在听取各使用院校师生意见的基础上，参照土木工程类高等职业教育“房屋建筑学”课程教学大纲的要求，增添了第5篇“建筑空间构成概要”和“建筑设计程序及深度”两个有关建筑设计方面的内容。同时《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：房屋建筑构成与构造（第2版）（附CD－ROM光盘1张）》还提供了一张与全书内容配套的多媒体教学课件光盘，其中有提纲、有实例、有比教材文字内容多得多的二维和三维的图像对比，还配了一些动画。这些素材都是作者从长期的教学实践活动中取得的第一手资料中整理并制做成的。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：房屋建筑构成与构造（第2版）（附CD－ROM光盘1张）》虽覆盖面广，文字叙述却深入浅出，通俗易懂，真正达到了图文并茂的境地。无论对教师教学还是学生自学均能起到较大的帮助。《房屋建筑构成与构造（附光盘第2版新世纪土木工程高职高专人才培养系列教材）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，适合高职高专院校建筑学及相关专业作教学用书，也可供工程技术人员参考。

工程结构可靠性分析与控制中，判定结构可靠与否的实际依据并非结构客观的可靠度，而是可靠度分析预测的结果，它既决定于事物变化的随机性，也决定于对事物认知的水平。《基于不确定性推理的既有结构可靠性评定》旨在建立基于不确定性推理的既有结构可靠性评定的基本理论，其基本方法不仅包括随机现象的概率推理方法，也包括主观不确定现象的信度推理方法。主要内容包括：结构可靠性理论中的基本概念、主观不确定性及其测度、基于信度的结构可靠性度量与控制方法、信度分布的生成方法、结构可靠度的概率和信度分析方法、结构可靠度设计与评定的通用方法、既有结构可靠性评定的基本原则和方法、随机现象和主观不确定现象的推断方法、既有结构性能和荷载的信度推断方法等。最后，对国际标准ISO13822：2003《结构设计基础——既有结构的评定》进行了评述。《基于不确定性推理的既有结构可靠性评定》可供土木工程领域的研究工作者、工程技术人员以及其他领域的统计工作者参考，亦可作为高等院校相关专业研究生的参考书。

为了进一步提高建筑结构专业施工图设计质量，《建筑结构施工图设计与审图常遇问题及对策》通过大量的工程实例，对设计、审图中常遇的疑难、热点问题加以筛选、分析，并提出相应的对策，从而帮助从事结构设计、审图的工作人员加深对规范条文的认识和理解。《建筑结构施工图设计与审图常遇问题及对策》共分5章，包括综合概述、建筑结构设计的基本原则及主要抗震技术措施、建筑结构分析计算及需要提供的审查文件、建筑结构施工图设计常遇问题分析及对策和建筑结构施工图审查中常遇问题分析及解答。《建筑结构施工图设计与审图常遇问题及对策》可供从事建筑结构设计、审核、审定的人员，施工图审查人员及高等院校师生参考使用。

数据中心的典型寿命周期一般为3～5年，另一方面，机械与电气基础设施的预期寿命为15～20年，而建筑结构的寿命可延续20～50年。因此，建筑物的基础设施和结构在其寿命期间也许能接纳和支持多代数据通信设备。由ASHRAETC9.9主编的《数据通信设备中心结构与抗震指南》全面地讨论了数据通信设备和建筑物的基础设施与结构问题，并为它们的设计与安装提供了最佳实践。《数据通信设备中心结构与抗震指南》分为4个部分；第1部分；引论。它概括了数据通信设备中心设计的最佳实践，包括新的和改建的建筑结构的推荐内容。第2部分；建筑结构。介绍新结构与既有结构设计。第3部分；建筑基础设施。详细讨论了建筑基础设施，建筑基础设施结构考虑，架空可检视地板系统和振动源及其控制。第4部分；数据通信设备。它介绍了冲击与振动测试，地震锚固系统和数据通信设备分析。本书为ASHRAE数据通信丛书中的第5本书，由AsHRAE中负责“重要任务设施、工艺房间与电子设备”的技术委员会9.9（TC9.9）编著。该系列丛书提供数据通信冷却和相关内容的全面处置方法。

为了更好地贯彻执行《钢结构现场检测技术标准》（GB/T 5062l-2010·该标准编制组根据标准编制的情况编著了本书。《钢结构现场检测技术标准实施指南》共分四篇，第1篇对标准的编制概况进行了描述，使读者能够更清楚地了解该标准的由来；第2篇对标准中的相关条文作了详细的释义，可使读者更准确地理解、掌握标准中的条文；第3篇分专题对高强度螺栓扭矩的试验、验证钢材抗拉强度与钢材中C、Si、Mn、P元素含量间的关系、钢材屈服强度与抗拉强度之间的比例关系、验证钢材硬度与钢材抗拉强度间的相关关系及工程检测中的工程实例等进行了详细的论述．可指导在钢结构现场检测工作中解决遇到的技术问题；第4篇对钢结构现场检测过程中常用仪器的技术参数以及使用过程中的注意事项进行了介绍。由袁海军编著的《钢结构现场检测技术标准实施指南》可作为《钢结构现场榆测技术标准》宣贯辅导教材；可供建筑工程质量管理、检测、监督、施工、设计人员及高等院校有关专业师生参考。

《组合结构设计》是根据土木工程专业指导委员会新制定的“土木工程专业规划”、教育部“卓越工程师计划”和国家及行业现行标准，结合作者多年教学实践经验，吸收国内外最新研究成果编写的，反映了组合结构新进展和可持续发展的要求。可培养学生综合能力和创新意识，注重建立学生的工程概念，提高其应用能力。《组合结构设计》系统地介绍了组合结构的设计原理和计算方法、构造措施和施工方法。书中内容深入浅出，力求理论联系实际，并附有计算例题和复习思考题，便于读者掌握和运用。《组合结构设计》可供土木工程专业专科生、本科生和研究生作为教材使用，亦可作为土木工程技术人员和研究人员的参考书。

《建筑结构震害机理与概念设计》收集了国内外数十次建筑震害图片资料，时间跨度最早可追溯到20世纪初，最晚则到2011年盈江地震；并择其重点分门别类作了详细阐述；除此之外还对震害机理进行简明扼要的分析，以达到“知其然，更知其所以然”的效果；其间还结合现行规范梳理相关条文，帮助读者深入理解这些重要的文字。 面对纷繁复杂的震害，如何总结成功的抗震经验甚为重要。当调查者伫立在废墟中，面对着一栋屹立未倒的建筑时，常常不自觉将此栋建筑定义为 “成功的抗震建筑”；由此再推论出“此栋结构的抗震设计是成功的设计” 。这样的逻辑推理还不够严密。《建筑结构震害机理与概念设计》作者在总结震害时摒弃了“大震不塌即代表着抗震设计成功”的习惯经验，而是从“ 震害形成了有利屈服机制才代表抗震成功”的角度来总结震害。所谓“有利屈服机制”是指：结构遭遇设防地震或罕遇地震时产生的屈服机制不至于引发连续坍塌，即是说具有良好的延性。工程师首先要意识到，震害是不可避免的；其次，结构屈服机制可以通过“能力保护设计”进行控制。只有当震后实际屈服机制符合设计预期的“有利屈服机制”时，才可以说抗震设计成功。 《建筑结构震害机理与概念设计》首先探讨了延性体系、能力保护、有利屈服机制、消能耗震等基本原则，此外还阐述了刚强比、结构整体性、层抗侧刚度等重要概念，并针对嵌固部位选取、结构与地基基础共同作用、楼板在抗侧力体系中的作用等实际工程问题作了说明。《建筑结构震害机理与概念设计》还对地裂缝、边坡失稳、软土震陷、场地液化等岩土地震工程问题作了简要阐述并提出设计对策。最后《建筑结构震害机理与概念设计》阐述隔震结构、框架结构及楼梯、框架-填充墙结构、剪力墙结构、多层砌体结构、底框砌体结构的震害特征和破坏机理，并总结了相应的设计概念。 《建筑结构震害机理与概念设计》可供结构工程师、岩土工程师及大专院校相关专业师生参考使用。

《建筑结构（第5版）》以最新颁行的系列国家标准为依据、以房屋建筑中的钢筋混凝土结构构件作为主要内容，并将砌体结构、钢结构等内容有机结合、统一概念。书中还融合了建筑结构的选型、建筑抗震设计的基本知识，以及按最新的《｝昆凝土结构设计规范》和《建筑抗震设计规范》修改的内容。通过学习《建筑结构（第5版）》，读者可以结合建筑设计要求对结构型式进行合理选择，对建筑结构的设计原理和设计方法有比较全面而深入的理解，并能进行一般的常用结构和构件的设计。《建筑结构（第5版）》开创新意、突出重点，内容深入浅出、简明实用。适合于需要对建筑结构知识有较全面的了解，但又限于学时及相关的力学、数学知识较浅的专业，如建筑学专业及相关专业（城市规划、工程管理、建筑力学、给水排水……）。《建筑结构（第5版）》例题量大，解题方法新颖，不拘泥于公式的死记硬背，每章末尾还有小结、复习思考题、单项选择题和习题，故也适合用作成人高等教育和职业高等教育的相关教材和土木与建筑工程相关专业人员的学习和培训教材。