建筑设计
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BIM创新创业张喆,李艳玲,张玉洁 编《BIM创新创业/高职高专“十三五”建筑及工程管理类专业系列规划教材》分为八个模块,其中:模块1~2主要介绍了BIM、创新创业的基本理论,包括大学生BIM创新创业概述、BIM概述;模块3~5主要介绍了BIM在土木工程不同领域、不同阶段的应用,包括在决策与设计阶段、施工阶段、运维阶段的应用;模块6介绍了土建类竞赛理论方案及竞赛技能;模块7~8介绍了创业机会与创业风险以及新创企业。《BIM创新创业/高职高专“十三五”建筑及工程管理类专业系列规划教材》在每个模块都附有相关案例,增加趣味性与生动性。《BIM创新创业/高职高专“十三五”建筑及工程管理类专业系列规划教材》可作为高职高专院校土建类专业建筑信息化相关课程的教材,也可供相关专业的工程技术人员参考使用。 -
达芬奇看到了什么(英)巴林顿,巴伯达·芬奇是谁?为什么他的眼睛,能够看到那么多不同寻常的东西。《达·芬奇看到了什么》将会全景呈现,一位天才(不只是艺术家)双眼里的秘密。这双眼睛·尽览托斯卡纳亚诺河的岩石、河流与植被·纤毫毕现地再现了黑莓树枝、驴蹄草、银莲花、石蚕花……·借猫的姿态,鸟儿的飞行,遥想飞龙在天的模样·预见了潜水艇、火炮、装甲车……·穿透皮肤,勾勒出肌肉、骨骼、头颅、子宫、交合……·看到了茫茫人海中的基督和圣母。这是一双天才的眼睛! -
根鸟曹文轩暂缺简介... -
大设计钟星设计师的核心训练是学会怎么发现问题和解决问题,就这么一个事,一个简单的东西。你怎么学会更本质的看待生活里遇到的问题,如何做到对事物的明察秋毫,我想你首先得拥有好奇心和求知欲望,认识自己并挖掘自己。从“知其然”的训练改变到“知其所以然”的训练,相信好的教育一定会对学生有良性并长远的影响1只有做到唤醒自己学习的潜力,培养自我学习的主动性,抽象归纳能力和理解事物能力,设计能力是随人的认识增长而提高的。设计是为人服务的,对他人及自我的认知和尊重都是我们需要的涅槃之路。 -
信息图表设计从方法到实践暂缺作者暂缺简介... -
梵高看到了什么(英)巴林顿,巴伯《梵·高看到了什么》将带领你跟随梵·高的眼睛,看他是如何有双眼,写下自传。本书中,有·他少年时代津德尔特的森林和原野·他青年时代伦敦的教堂,海牙的人潮,巴黎的浮光。·吃土豆的一家人,背着沉重包袱的矿工。·南方普照的阳光和耀眼的星空,梦中的艺术家乐园。·医院病房外安静的树与田野。·瓦兹河畔欧韦的麦田和收割者,以及乌鸦。这是一部梵·高用作品,串联起的自传。 -
零基础学R语言数据分析李仁钟,李秋缘本书共分14章,内容主要有R语言简介、数据读取与写入的方法,条件判断、循环等流程控制以及自定义函数,高级绘图、低级绘图、交互式绘图的说明,决策树、支持向量机、人工神经网络的介绍,基本统计、机器学习、数据挖掘、文本挖掘、大数据分析的应用,层次聚类法、K平均聚类算法、模糊C平均聚类算法、聚类指标、基因算法及人工蜂群算法的应用。本书适合没有程序设计经验、想要接触R语言的人以及对统计、机器学习、数据挖掘、文本挖掘、大数据分析有兴趣的人阅读。 -
Altium Designer 实用教程游藩,王圣旭,谈世哲Altium Designer通过将原理图设计、电路仿真、PCB绘制编辑、拓扑逻辑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术完美地融合,为设计者提供一套全新的设计解决方案,使设计工作变得更为轻松,熟练使用这一软件必将大大提高电路设计的质量和效率。 本书按照印制电路板设计的顺序,全面地介绍Altium Designer 15的功能和面向实际应用的操作方法与技巧。本书主要包括工程项目的建立、原理图设计、PCB设计、创建元件库、电路仿真以及实际工程案例介绍等内容。此外,本书也对Altium Designer 15的各功能模块的参数设置、使用方法进行了较详细的介绍。 本书各章都配备有练习题,通过学、例、练的方式,加深读者对知识的学习和运用能力。本书以实际的设计实例为基础,讲解由浅入深,从易到难,各章节之间既相对独立又前后关联。在本书的编写过程中,作者根据自身电路设计与制作的经验,适当地给出总结和相关提示,以供读者进一步地吸收理解。 本书适合作为大中专院校电子、通信类学生的专业教材,也可以作为工程技术人员的自学读物和专业人士的参考手册。 -
工业设计史罗高生暂缺简介... -
C语言程序设计第一课赵军这是一本适合学习C语言编程的入门教材,全书通过丰富的范例对C语言的基础语法进行通俗明了的讲解,内容包括C语言的数据处理、表达式与运算符、选择性流程控制、循环流程控制、数组与字符串以及函数等的应用。本书强调学用相结合,丰富的范例程序结合上机实践,教你领会C语言结构化编程的基本概念;综合范例练习帮助你强化语法的理解能力;各章的课后练习可马上检验你的学习效果;另外还有完整的教学视频可供下载,以辅助你更加高效地自学。希望本书能降低中学生学习C语言编程的门槛,减少编程初学者自学的障碍,成为大家进入程序设计领域的第一课,同时为进一步学习人工智知识理论、应用拓展、创新设计等打下坚实的基础。
