本教程是在ADA研究中心建筑学一年级“建筑设计基础教程”之上的第二套教学研究的实践成果。以建筑学二年级整个学年为单位，按目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级，这一教程教学目标是让学习者学会空间形态如何“创造”和生成前提下，进一步“解密”空间尺度、光影、布景、行为与空间、建筑色彩与材料等设计教学中的难题。在训练内容构成上，该教程采用的是“小单元、多课题”的训练方式，每个单元以“练习 方案”的训练模式进行。这种高频率的单元训练模式为当下国内建筑设计教学拓展了研究和实践路径。

法国著名建筑师帕特里克•施韦泽于2001年创建自己的建筑设计公司，距今已有20年整。在这个20年间，施韦泽将社会学融合到自己的设计之中，开辟了一条不同于其他建筑师的创新之路。作为法国输出建筑师协会的重要一员，施韦泽的设计极具国际化视野。2010年，他参与了上海世博会阿尔萨斯馆的设计，这是利用可再生能源的典范之作，并与阿尔萨斯建筑设计学院合作，在中国参与了众多建筑和城市规划竞赛。2018年，卢旺达的基加利建筑学院在国际上斩获了诸多建筑设计大奖。在本书中，施韦泽选取了自己职业生涯中具有代表性的28个作品。项目地点横跨欧亚非3个大洲。每个作品都是一个完整的故事，体现了建筑师从构思到实践的完整历程。

本书根据国家自然科学基金、国机集团科技发展基金等项目的科研和工程实践成果编写而成。项目组经过十多年技术攻关，在古建筑抗震的基础理论、性能评价、性能提升以及古建筑防工业振动的振动容许标准、振动预测方法、振动控制技术等方面进行了系统的科学研究和工程实践，解决了古建筑抗震及振动控制中的关键技术难题，取得一系列突破性的创新成果。全书共6章，内容涵盖研究背景及基础知识、古建筑病害勘查及性能评估技术、古建筑容许振动标准、古建筑振动预测及评估技术、古建筑抗震性能提升技术和古建筑多道防线振动控制技术。本书注重理论知识与工程实践的结合，对于从事古建筑保护、结构抗震设计和振动控制领域的科研人员及工程技术人员具有较强的指导和参考价值，同时也可作为高等院校土木工程、交通工程等专业的高年级本科生参考书和研究生教材。

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本书是与《建筑识图与房屋构造》教材配套使用的，是依据人才培养目标、教学基本要求和国家颁布的建筑制图标准组织编写的，分为三大篇，即建筑识图基础部分、建筑识图部分和建筑构造部分，具体包括制图的基本知识、投影的基本知识、建筑形体基本元素的投影、建筑形体投影图的画法与识图、建筑形体的常用表达方法、轴测投影、房屋建筑施工图、结构施工图、民用建筑构造、工业建筑构造等内容。本习题集可供建筑工程技术、建筑装饰、工程造价、工程管理等专业的学生使用，也可供参加自学考试、在职培养的人员使用。

本书是高等职业技术教育土建类专业系列教材之一。全书共分三篇，即建筑识图基础部分、房屋建筑施工图的识读和建筑构造，具体包括制图的基本知识、投影的基本知识、建筑形体基本元素的投影、建筑形体投影图的画法与识读、建筑形体的常用表达方法、轴测投影、建筑施工图、结构施工图、民用建筑构造、工业建筑构造等内容。本书可作为高职高专建筑工程技术、工程造价、工程管理、工程监理等专业的教学用书，也可供建筑工程技术人员自学参考。

《建筑工程识图（中高级——土建施工）》特点：校企双元：高水平复合型编写团队倾情打造标准带领：满足多方向识图教学与备考需要育人为本：岗课赛证融通创新人才培养模式实例丰富：立体化资源全方位培养识图能力《建筑工程识图（中高级——土建施工）》依据“1+X”建筑工程识图中高级——土建施工（结构）类职业技能标准编写，以提高职业素质为根本，培养识图能力和绘图能力。《建筑工程识图（中高级——土建施工）》内容精练，分3个单元，单元1为结构施工图识读，包含7个工作任务；单元2为结构标准构造详图绘制，包括6个工作任务；单元3为“1+X”建筑工程识图职业技能——土建施工（结构）类，包含2个工作任务和一套综合实训。《建筑工程识图（中高级——土建施工）》主要面向参加“1+X”建筑工程识图职业技能等级的土建筑施工（结构）中、高级考试的人员编写，也可作为建筑工程技术、工程造价、建筑钢结构工程技术等高职专业，土木工程、工程造价等本科专业，建筑工程施工、建筑工程造价等中职专业学生的综合实训教材，还可作为建筑施工技术人员学习结构工程施工图识读的指导书，或供建筑行业其他工程技术人员及管理人员工作时参考。

本书别出心裁且有根有据地描述了城镇、邻里、住宅、花园和房间等共253个模式，提供了一幅副设计、规划、施工等方面的崭新蓝图，构思新奇、妙想迭出，不同流俗。 本书旁征博引，内容丰富充实，条理清晰，图文并茂。其生命力在于“以人为本”，是建筑科学和艺术的完美结合，具有很强的生命力和无比的魅力。

本书主要介绍设计造型基础相关理念与知识，采取碎片化的编写形式，以点带面地分析和研究设计造型基础课程的教学内容与实践成果。全书共 6 章，内容包括造型艺术理念、形式语言研究、形式美法则研究、积微成著、作品欣赏与分析、教学互动纪实。本书可作为高等学校艺术及设计学专业的本科生和研究生设计造型基础课程的教材，也可供对设计造型基础感兴趣的人员参考。

本书主要探讨了如何通过景观规划设计的手段提高物种多样性，并对遭到破坏的湿地生态系统进行修复。书中以天津大黄堡湿地、北大港湿地自然保护区及官港森林公园为参考场地，以七里海古潟湖湿地为验证场地，调查分析了每处场地中不同栖息生境内的鸟类丰富度情况及相关环境因子。根据环境因子对鸟类丰富度的影响，结合鸟类对生境环境的偏好，从生态系统、斑块生境及小生境三个层面对验证场地内不同的栖息生境进行分析，并提出了相应的修复或营造策略。湿地生态修复是动态、漫长且需要不断完善的过程，因此，还应该将修复后的监测与管理纳入其中，不断调整修复策略，真正发挥生态修复的作用。