《2019中国园林古建筑精品工程项目集》一书由31个中国园林古建筑精品工程项目案例组成。书中对每个精品工程的工程概况、工程理念、工程的重点及难点，以及新技术、新材料、新工艺的应用等做了详细阐述，客观介绍了目前我国园林古建筑领域在设计理念、施工技术以及创新做法等方面的先进经验，对业界同行具有很好的示范意义和参考价值。本书可作为园林工程、古建筑工程领域政府部门、企事业单位的管理人员、设计人员、施工人员、技术人员等的参考书，也可以作为本科和高职院校园林古建类专业师生的教学参考资料。

本书是广受赞誉的《C# 图解教程》的*新版本。作者在本书中创造了一种全新的可视化叙述方式，以图文并茂的形式、朴实简洁的文字，并辅以大量表格和代码示例，全面、直观地阐述了C# 语言的各种特性。新版本除了精心修订旧版内容外，还全面涵盖了C# 6.0 和C# 7.0 的新增特性，比如局部函数、throw 表达式、name of 和空条件运算符、using static 指令、异常过滤器，等等。通过本书，读者能够快速、深入地理解C#，为自己的编程生涯打下良好的基础。

《1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书：学生手册（中级 1+X建筑信息模型BIM职业技能 套装共4册）》是“1＋X”建筑信息模型BIM职业技能等级考试配套教材，内容围绕其结构工程类BIM建模工作流程展开。全书主要包括考核要求、基础知识、BIM建模知识、结构设计、可视化交底、模板工程设计、脚手架工程设计、工程量明细表、塔式起重机基础验算等学习模块。《1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书：学生手册（中级 1+X建筑信息模型BIM职业技能 套装共4册）》可供职业院校与本科院校土建类各相关专业教学选用，亦可供建筑信息模型技术人员参考。

《1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书：教师手册》是“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考试配套的教师手册。《1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书：教师手册》内容包括“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级初级和中级（分为城乡规划与建筑设计类、结构工程类、建筑设备类、建设工程管理类四个方向）的课程标准，及职业技能等级标准与专业教学标准衔接融通方案、职业技能等级标准、考评大纲等。《1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书：教师手册》可供职业院校与本科院校土建类各相关专业教师教学选用。

《园林AutoCAD教程（第4版）》从园林设计的实际需求出发，以一系列由浅入深的园林工程图为主线，编排了十六个“边练边学”实例，通过对实例的动画演示教学，深入浅出地引出AutoCAD的各种概念、绘图命令和绘图技巧，使读者能快速掌握绘图操作。为提高教学效果，教材每一章内容后都精心安排了习题和上机实训题，并在书中设置二维码附有上机操作题的动画讲解。在最后一章安排了“绘制园林施工图综合实训”，综合了前面所学知识和技能，绘制一套完整的庭园施工图，使读者初步掌握绘制各种园林施工总图和详图的方法，加强了课堂教学与岗位需要的对接。全书共分11章，内容包括：AutoCAD基础知识、基本绘图、图层和对象特性、图形编辑、文字与表格、图案填充、图块、尺寸标注、辅助工具、图形输出、绘制园林施工图综合实训。《园林AutoCAD教程（第4版）》适合全国高等职业技术学院的园林及相关专业使用，也可作为AutoCAD的自学教材及各类培训中心AutoCAD课程的培训教材。

景观生态学是系统学、地理学、生态学等多学科交叉、渗透的一门新兴的综合学科，其特色是研究在多种空间尺度下的各种生态过程、生态系统间的相互作用以及人类在景观演化中的作用与地位，从而为人类面临的全球变化、生物多样性、可持续发展等一系生态环境变化提供新的研究思路和科学支撑。《景观生态学（第2版）》编写紧紧围绕景观生态学的研究特色，注重理论学习与实践应用的有机结合，系统全面地介绍景观生态学概念框架、基本原理和研究方法，融合了国内外新的研究动态和研究成果，并提供大量丰富、翔实、生动、现实的案例，为景观生态学的学习和应用提供新的读本。《景观生态学（第2版）》不仅可以作为生态学、地理学、环境科学、农林科学、水土保持、园林与城市规划等专业的本科生和研究生教材，也可作为相关行业的生态工作者、管理人员、工程技术人员和相关科研人员的学习参考书。

《园林生态学（第3版）》立足高职园林类专业实际，从园林植物个体、种群、群落、生态系统、景观五个层次阐述园林植物与其环境之间的相互关系，力求为园林植物栽植、园林植物群落构建、园林生态系统营建与养护、城市园林绿地规划设计等方面提供生态科学的理论基础，为园林从业人员奠定生态学素养。为提高高职学生专业素养，《园林生态学（第3版）》每章都编写了相应的实训项目；列举了6个园林绿地规划设计案例，力求让学生理解生态理论在园林实践的应用；此外还编写了园林生态可持续发展和生态文明的相关内容，便于了解生态科学的新知识和新理论。《园林生态学（第3版）》从园林类专业的人才培养目标和教学实践出发，比较清晰地介绍了园林生态学的基本理论和基本技能，基本反映了生态学的新知识、新成果，注重生态学理论联系园林绿化实践，实训项目的安排，力求可操作、易实现。《园林生态学（第3版）》内容新颖，文字简单明了、通俗易懂，便于教学组织和自主学习。每章后有复习与思考题，便于学生巩固学习效果。《园林生态学（第3版）》可供高职高专园林专业学生学习使用，也可供相关专业学生和广大园林科技工作者参考。

《园林艺术（第3版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》依据项目教学与任务驱动教学的思路编写。具体内容包括：园林艺术风格赏析、园林山水地形艺术赏析、园林植物艺术赏析、园林建筑艺术赏析、园路与广场艺术赏析、园林小品艺术赏析、园林相关艺术赏析等7个项目、29项任务。《园林艺术（第3版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》图文并茂，图片信息量丰富，几乎包括了国内外的各类型经典园林景观图片。《园林艺术（第3版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》适宜作为高职院校园林技术、园林工程技术、园艺技术、观赏园艺、环境艺术设计等专业教学使用，同时还可作为园林工程、城市规划、旅游、环境保护等行业的科技工作者和园林艺术爱好者的参考书。

《园林美术教程（第4版）》分美术基础知识与绘画基本技能、专业表现技法两大部分。一部分由概述、绘画基础知识、绘图基本造型能力训练——素描、绘图基本造型能力训练——色彩四章组成。一章主要介绍了美术的分类及沿革；第二章主要介绍了形体结构、形体比例、绘画透视和构图等绘画基础知识；第三章主要介绍了几何形体、静物、风景、石膏像、人物素描及速写的表现形式和手法；第四章主要介绍了色彩基础知识、静物与风景色彩写生的表现形式和手法。第二部分由园林造景要素单体手绘表现技法、园林手绘效果图综合表现技法、图案的基础知识、插花及盆景的基础知识四章组成。第五章和第六章主要围绕园林手绘表现技能训练展开，介绍了一些常见园林造景要素单体的绘画方法及各种效果图技法的表现形式和手法；第七章和第八章主要介绍了图案、插花和盆景等园林美术必备的常识性知识。《园林美术教程（第4版）》适用于高职高专园林、园艺、环境艺术设计、城市规划等专业的学生使用，也可作为相关专业人员的参考书。

《景观环境行为学》针对风景园林学专业，旨在通过深入浅出、浅显易懂的理论解析与运用，帮助学生了解环境行为学科的发展脉络，并熟练掌握，运用于专业领域，实现人与环境之间的和谐互动、相辅相融。教材面向风景园林、景观设计、景观建筑设计、园林设计、环境设计等与环境设计相关的专业。