内容简介中国当代民营建筑设计机构形成于20世纪90年代， 伴随中国城市化进程，得益于行业政策放开和房地产蓬勃发展，凭借很接近西方建筑事务所模式的体制优势， 成为“中国设计”重要组成部分，谱写一段壮美奋斗史。本书梳理当代民营建筑设计机构的发展历程，从“市场化”和“设计化”角度来剖析其发展模式和规律，研究其对设计道德、设计规模、设计机制所产生的不同映射，机构个体对这对要素的不同理解和处理方式在一定程度上决定了其发展的本质、特点和未来。民营建筑设计机构发展历程就是当代中国本土独立开业建筑师的奋斗史，通过《设计与市场博弈：当代民营建筑设计机构职业化发展研究》—书，可以洞悉当代中国建筑设计行业市场化历程图景，厘清过去，洞见未来，寻找“中国设计”崛起之路。

本书首先介绍了传统的建筑构成和建筑秩序理论，并在建筑工业化的视野下对其进行了拓展，构建了“建筑工业化构成（秩序）原理”的理论框架，并以典型建筑类型-预制装配式建筑和典型工业产品-汽车（车身）为例，填充和完善了此原理框架的内容，然后基于此原理框架内容对预制装配式建筑和汽车（车身）进行了半定量类比分析。提出了“建筑产品模式”、“构件法建筑设计”等新型建筑工业化设计与建造理论。很后，通过东南大学的预制装配式建筑工程实践和澳大利亚的预制装配式建筑项目展示了“建筑工业化构成秩序产品化”的一种将制造业融合进建筑业的可行技术策略和路线，为我国建筑工业化的发展方向以及我国目前建筑工业化的研究角度、研究模式和研究内容提供了新的思路。

本书为2019年在东南大学进行的中国建筑新人赛赛事记录，展现了赛程中专家前辈给与建筑新人（建筑专业1~3年级本科生）的点评与指导，学院领导对学生在专业发展方向的指引，重点展示了获奖学生的作品，包括其设计思路以及很终作品模型。本书以2019年在南京举办的中国建筑新人赛为主线，介绍了这个赛事从组织，选拔，到展览，评审的全过程，展现了一种学生设计作业竞赛的操作流程和全新思路，是全国高等学校建筑设计教育水平的整体展现。可为建筑专业学生提供借鉴和参考。

本专著针对于目前国内外大直径盾构隧道工程建设及研究中存在的不足，介绍大直径盾构的进展情况并对大直径盾构进行充分定义，重点对大直径盾构选型、大直径盾构隧道衬砌结构及防水设计、大直径盾构隧道施工关键技术、大直径盾构隧道信息化施工及安全管控等方面开展深入、系统研究，研究内容可为后期大直径盾构隧道工程设计及施工提供参考。

幼儿园是孩子们的第二个家，在那里他们可以组建起自己的小社会关系。幼儿园空间环境，关系到孩子们的教育及兴趣的培养，并且能够影响孩子们未来的成长及性格的养成。因此，幼儿园设计要从孩子们的兴趣及需求出发，为孩子们创造优质的成长环境。本书在理论部分阐述了不同成长阶段的幼儿生理和心理特征，幼儿生活及学习的环境对其成长上产生的影响，幼儿园选址及设计要素等内容。案例部分则从幼儿园的建筑、室外活动区域以及室内空间出发，以生动的实景图片配合详细的设计图纸和设计过程，让读者直观感受到当代幼儿园设计的全新面貌。

文化景观是联合国世界遗产委员会于1992 年正式提出的遗产类型，简要来说是指人与自然共同作用、长期互动、持续进化而形成的产物。如何将不同文化元素融入现有的乡村规划中，并使之得到很好的继承与发展，是目前研究者一直关注的问题。本书针对乡村文化景观的开发应用及保护中所遇到的多元化文化存在性、文化消失及留存等问题与困难，展开了深入讨论。全书以作者多年的项目实践与理论研究，以及对文化景观应用于美丽乡村诸多实践为基础，总结其中的观点与方法，汇编成书，供有关研究者参考阅读。

你有没有想过在《我的世界》里建造出属于自己的冒险主题公园？这本书将会展示给你应该怎么做！在书中，你将会运用到很多的方法来帮助你建造出经典的旋转木马、惊悚的幽灵鬼屋自驾游、刺激的丛林激流勇进和逃亡主题的过山车。只要跟着这些步骤，你就可以轻松的建造出属于你的冒险主题公园啦，快和你的朋友们一起享受这一切吧！

本书取材于作者于过去15年中从事的主要建筑理论研究，着眼于构建当代建筑研究的一种方法论，侧重于建筑理论作为一种“媒体”的意义，并在设计教育/社会学/制图学/实践制度等等各种维度上，结合具体生动的个案予以充分展开，经过深入研究，有的放矢而非匆匆写就。本书涉及的研究在此前曾分别发表于各重要建筑理论学术期刊，并将包括在发表时限于篇幅体裁不能一一展示的珍贵图片（大多数图片为一手，可观性强）。 本书既触及了一些建筑师普遍关心的广义的“设计手法”的名词，牵涉到建筑学的本体性问题，比如建筑表皮（以及某些相关的构造理论）、建筑形象、建筑标准，也讨论了另外一些对设计师相对陌生的术语，通常只是出现在艺术史的学科讨论范围内，比如“再现”“如画”“展览”。这些话题中有些有着非常明确的文化背景，比如只有在特定的跨文化语境中才会涉及的“异趣”（异国情调）、当代文化中的常见话题“奇观”，但是，本书依然试图强调它们内在的关联性，指出某些概念不过是另一些在实践中的延伸和发展，而不是先假定它们的“跨学科属性”再试图弥合其裂痕。也许，某些主题可以进一步落实为现实中存在的规范性的建筑概念，也就是“存在即合理”的实践门类，比如美术馆/ 博物馆的建筑设计、历史保护和历史建筑改造、住宅建筑、城市设计、景观设计……但是本书的读者们最好不要试图将它们简单地装进这些框框里去，就和我们不要刻意把某种建造理论归类于只有建筑师才能欣赏的一种抽象思辨。

本习题集是根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，以及**修订的建筑制图标准和相关行业标准，在第七版基础上总结近几年的教学改革经验修订而成的。 本习题集与华南理工大学、湖南大学等院校《建筑制图》 编写组编，何斌、陈锦昌、王枫红主编《建筑制图》（第八版）配套使用。本套教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 本习题集包含了制图基本知识、投影基本知识、点线面的投影、线面关系、曲线和曲面、截交线和相贯线、建筑形体的表达方法、轴测投影、建筑施工图、结构施工图、建筑装饰装修施工图、给水排水工程图、阴影、透视、标高、展开图、机械图、计算机辅助制图的相关习题。 本套教材可作为普通高等学校土木类、建筑类各专业图学课程的教材，也可供其他类型高校相关专业选用。

本书主要探索园林空间意境与营造及其在现代建筑中的表达和传承，提出园林空间发展的新思路。运用类型学设计方法重新解构传统园林空间，对园林空间进行实验性的类型空间转换，并结合现代建筑空间设计实例提出新见解。将建筑类型学应用于中国古典园林空间分析，并将分析结果应用于现代建筑设计，从文化和审美取向中发掘设计的灵感和处理方式，以弘扬传统文化，改善人居生活环境。本书适合景观设计、空间设计、建筑设计从业者及研究人员参考，也可供高等院校设计、建筑相关专业师生阅读使用。