《Web程序设计：ASP.NET》是CDIO项目驱动型规划教材，以任务为中心，以职业岗位能力为目标，按照企业网站开发的基本流程组织教材内容。通过精心构造的项目，从需求分析、系统设计、系统开发、系统测试到系统部署，循序渐进地向读者展现知识结构，让读者在做项目的过程中轻松掌握ASP.NET网站开发技术。

本书从初学者的角度出发，从JavaScript基础知识开始，最终完成对应用程序的开发。JavaScript作为一种脚本语言，由于其应用领域的特点，导致其涵盖的知识面非常广且零碎。笔者结合自己长期的JavaScript开发经验，按应用的层次由浅人深安排，每章以一个JavaScript应用作为设计目标，将各个方面的知识融于其中，使读者的水平在学习脚本各种应用的过程中得到提高，既学习了JavaScript的知识，也积累了应用的经验。全书共分为8章，分别介绍了JavaScript的基本数据类型、语句、方法、数组、事件处理、文档对象模型、window对象等内容。本书注重面向对象的编程实践和问题分析能力的训练，使用大量例题来帮助读者理解和应用知识。本书的编排采用循序渐进的方式，适合初级、中级学者逐步掌握JavaScript语言的基础知识。各章之间层次分明，适合不同程度的读者学习。

长久以来，我们因公共建筑的作用、范围和功能及其对某一地方、某个国家或特定社会的影响而对其进行定义。它们曾经代表着神圣、崇高、特权和荣耀，而如今的公共建筑似乎更倾向于服务于人文价值，通过提供一种“空间感”，让人们在同一屋檐下实现空间共享和交流互动。这种空间的建造过程绝非一成不变，也不仅仅追求审美效果；相反，它在很大程度上取决于区域政策、人文地理、社会一致性、城市拓扑结构以及意识形态、文化、遗产、象征性表现等因素。因此，建筑只是在全局方案中发挥自身作用，而非凭借一己之力控制公共建筑的范围和视野。然而，本文中所提到的建筑案例表明，建筑可以通过发挥自身优势来应对这些复杂的问题：阅读字里行间的意思，并以具有洞察力和创造性的方式解释一个特定的设计。通过这种方式，要想使建筑能吸引社区人们的眼球，首先要使其成为一个能吸引眼球的地方。

在城市以惊人的速度发展的同时，更多的现存建筑需要得到认真的考虑。为了适应不断增长的人口，新的大楼、新的基础设施和便利设施的建设正如同雨后春笋一般持续快速地涌现。建筑趋势发生了明显的转变，适应性再利用对于旧建筑来说非常重要。越来越多的建筑师开始寻求在有趣而又有历史价值的现存建筑上工作，通过友好的再利用方式来保护建筑遗产和文化价值。本书就提供了这样一些建筑案例，希望能为有志于此的建筑师提供一些有益的借鉴。

本书共分为7章，前4章系统、全面、详细、具体地介绍了书籍的历史与发展、书籍设计的内容、总结了书籍设计的属性与立意、书籍的分类与特征；第5章和第6章结合实例介绍了概念书籍的创新与设计、书籍的整体视觉设计的具体形态；第7章以图片的形式展示了部分优秀作品。本书为书籍艺术的历史梳理、未来走向、专业训练、创意开发，做了系统的思考和总结。该书图文并茂，言之有物，倾注了作者对书籍艺术多年研究的心血，对学生研究书籍艺术、提高想象能力和动手能力，具有启迪和指导的作用。

《教育建筑规划与设计》系列图书共5册，详细解读了大学、中小学和幼儿园建筑的优秀设计。当代中小学校园规划与建筑设计不仅要满足各种教与学活动的物质需要，还要赋予学校环境人文性和艺术性，营造良好的学习生活氛围，这为中小学设计带来了一系列挑战。更高的建筑性能和更少的能源消耗已经成为新世纪中小学建 筑设计的重点。 《教育建筑规划与设计——中小学2》以校园规划与设计现状与发展，原则与方法为主要切入点，通过19 个极具代表性的国内外校园设计实例进行全面而深入的解读，探讨合理用地、共享服务、可持续发展等设计理念在中小学校园设计中的实施。和谐的校园环境可以使得学校的文化与历史得以传承，可以让学生的情操得到充分的陶冶，中小学建筑规划与设计工作具有非常重要的作用，期待本书能够为中小学校园设计提供切实参考与指导。

《教育建筑规划与设计》系列图书共5册，详细解读了大学、中小学和幼儿园建筑的优秀设计。随着素质教育的开展，中小学校的教学模式和学习方式发生了变化，对教学条件有了更高的要求。成熟的校园建筑设计风格与理念是突出的特点之一。通过科学合理的设计，使教学楼不但可以拥有教学空间的基本功能，更添加了许多附加功能。这种超越了建筑学本身设计内涵的理念，是当今学校建筑设计的精髓所在。伴随着素质教育事业的迅速发展，中小学的教育模式及教学环境等方面正在随之发生潜移默化的转变。针对青少年教育相关课题不断的深化，为满足更高的标准需求，成熟的设计理念将当代校园建筑铸造成为素质教育事业发展途中的丰碑。通过科学合理的分析，将空间灵活的划分，使其功能不断得到丰富，通过将空间被不断的重新定义，完成感动当代青少年的目的。寓教于乐，将青少年从书本中解放出来，如何塑造他们健全的人格使他们德才兼备，成为热爱生活团结协作的社会储备人才是当今学校建筑设计的终极课题。 跟随当代教育事业的发展方向，对中小学校园的总体布局规划及空间的深入剖析和归纳，借鉴国内外先进实例，进行设计理念的解读。针对中小学建筑如何先进的教育理念完美结合并实现设计创新等问题进行深入探索。借此希望为我国中小学校园建设事业的发展方向提供参考建议。 ？教育建筑规划与设计 中小学 1？以中小学校园的尺度为核心内容，通过19个极具代表性的实例进行全方位讲解。从地理环境、历史文化背景、场地规划、空间布局等方面进行全方位深入解读与总结，展现每一座校园独一无二的理念与特色，为广大读者提供独特的视角参考。

上卷为“设计篇”，主要探讨了辅助服务空间设计、医疗康复空间设计和室外环境设计方面的相关内容。其中，辅助服务空间是养老设施的后勤中枢，关乎运营服务的质量和效率，本书第一章详细分析解读了辅助服务空间的需求，帮助设计师增进对此类空间的理解，并体现在方案设计中。“医养结合”是近年来我国养老设施发展建设的重要趋势，越来越多的养老设施开始提供医疗康复服务，但在相关功能空间的配置与设计方面，尚不具备成熟经验，导致在运营当中出现了诸多不适用的问题，本书第二章能够为医养结合型养老设施的设计提供参考。室外环境是养老设施入住老人接触自然的重要渠道，营造适老化的室外环境不但有利于丰富设施的空间层次，而且能够为有益的室外活动创造条件，促进老年人的身心健康，本书第三章助力建筑师为养老设施打造宜人的室外环境。

下卷为“专题篇”，从建筑技术、建筑构件、认知症照料环境和创新设计理念等四个专题进行了深入具体的讨论。其中，建筑技术专题重点关注以下几个议题：如何做好防火疏散设计确保老年人生命安全？如何组织建筑结构满足养老设施舒适、经济、灵活的空间需求？如何营造宜人的物理环境？如何利用智能化设备提升设施运营服务效率、改善老人居住生活品质？建筑构件专题则选取了养老设施当中最为重要的门、窗、扶手等三类建筑构件，对其选型和设计要点进行了深入分析。认知症老人是养老设施的重点服务对象之一，打造适宜的认知症照料环境有助于降低认知症老人的照护难度，改善他们的生活品质，认知症照料环境专题能够为专业认知症照料设施的发展建设提供参考。创新设计理念专题从延续老年人的既往生活、激发老年人的内心情感、促进老年人与社会融合三个角度对相关理念进行了解读，并对其在建筑空间环境设计方面的具体体现进行了分析。

本书聚焦乡村振兴，分为三个部分。第壹部分讨论了用体验设计进行乡村振兴工作的方法论，分为十个步骤。第二部分以自然景观体验、历史文化体验、产业体验及生活场景体验四种类型，研究了18个国际乡村小镇的案例。第三部分以作者主持设计和实施的两个获得国际奖项的乡村案例，来详细讲解体验设计的实践过程。本书适合关注乡村发展的人士阅读，包括全国各个乡村城镇的政府管理部门，乡村经营者，爱好乡村、田园及民宿的设计师、高校师生及普通民众。