建筑是时代、地域和人类历史的最忠实的记录，每个民族都有自己独特的文化，而建筑就是其文化的重要组成部分，它反映着这个民族的审美观念、社会观念以及地域性。因此，要了解一个民族的过往历史、文化传统和生活方式，透视其民族性格，最便捷的方法莫过于观察它的建筑。川西地区是我国少数民族聚集的地区，其特殊的地域和地貌特征，造就了形式众多的民族建筑。《川西民居建筑研究》将围绕川西少数民族建筑展开论述，先从川西地区的少数民族与少数民族文化谈起，随后以川西地区的藏族、羌族、彝族、回族等少数民族为代表，论述川西地区少数民族建筑的独特性与多元性，探讨其种类多样的建筑装饰、独特的营造技艺，挖掘其中蕴含的朴素而深广的建筑哲理。总的来说，《川西民居建筑研究》内容丰富，层次清晰，具有一定的参考价值。

本书诠释了绘画技术在不同文化间的互相渗透，有许多实例将其内在逻辑和外在表现整合得天衣无缝。本书描述了不同类型、品质和形式的景观，广泛使用了各类表现手法和技巧，利用材质的覆盖、扫描技术，以及图层分层，创作者的意图通过线条和符号浮现出来。当介绍某项设计作品中，或者介绍某个以景观为主导的项目时，图面表现多是尝试描述时间、地点的具体性以及其自然与文化过程，并为之找到新的叙事语言。本书视角独特、观点新颖、论述详实。

本书以全球城市化进程为背景、以中国新型城镇化建设为主线，立足公共管理学科视角，对城市发展、城市管理的基础知识与前沿理念、基本理论与研究方法、国内政策与部门实务、以及典型案例等进行整合性介绍。主体内容包括：教材内容及使用导引，城市与城市化研究概貌，城市发展理论，城市管理理论，城市管理体制与城市政策，中国城市发展专题，城市规划管理，城市经济管理，城市社会管理与公共服务管理，城市环境管理，城市管理实务，城市管理创新，典型案例分析等。

本书共9章内容，第一章介绍了城镇化概念、一般规律以及世界城镇化的趋势，新型城镇化内涵，城镇化动力机制，城镇化效应与城镇化格局;第二章主要介绍了绿洲的概念、类型与演变，绿洲城镇成因、类型、发展以及绿洲城镇化的意义;第三章主要介绍了单体城市效益模型、城市规模效益模型和城镇体系效益模型;第四章介绍了城市规模、绿洲城市规模演变，典型绿洲乌鲁木齐规模发展与城市规模效益;第五章主要研究了水资源与城镇规模发展的关系，基础设施与城市规模的关系;第六章主要分析了绿洲城市规模结构和空间结构;第七章分析了新疆城市结构演变的动力机制，单体城市的结构效益，城市体系结构效益;第八章研究得出了组团城市的点-轴结构模型，从理论上进行了较详细的解读，并提出了天山北坡城市体系优化路径;第九章为结论与展望。

《大学生众创空间环境设计研究》从情感化设计理论的视角探讨了大学生众创空间环境设计。首先，基于对大学生众创空间案例的调研分析，反思当前的发展现状，引入情感化设计理论确立未来大学生众创空间环境设计的基本方向；其次，通过对大学生众创空间影响因素的分析，结合情感化设计理论提出大学生众创空间环境的设计原则及实施策略，以指导具体设计实践；最后，将大学生众创空间环境的设计原则及实施策略运用于具体实践案例之中，通过“广州大学城众创空间环境设计方案”对所提出的设计原则与策略进行实践论证，进一步明确大学生众创空间环境设计的方法。

早在20世纪70年代的时候，发达国家就已经开始探索“绿色建筑”“可持续建筑”的发展战略以及相关技术，并制定了一系列的节能标准、法规和评价指标体系，建造了很多生态型、可持续发展的建筑。一些著名的建筑师设计了很多具有代表性的节能建筑，不管是在技术上还是在设计思想上，都提倡很大限度地利用可持续发展生态建筑材料。我国建筑面积基数较大，建筑能耗总量较大，但是就单位建筑面积能耗和人均能耗水平来说，我国仍然远远低于发达国家的水平，因此在这种情况下，从能源节约、生态环境关注等角度审视基于可持续发展的绿色建筑设计与节能技术，在设计建筑的过程中很大限度地节约资源、保护环境、减少污染，为人们提供健康和高效的使用空间。《基于可持续发展的绿色建筑设计与节能技术研究》以可持续发展的绿色建筑为研究对象，分析当前绿色建筑的基本概况，并对当前的绿色建筑设计标准、设计要素、设计特点、设计技术等进行了详细的论述。《基于可持续发展的绿色建筑设计与节能技术研究》具有内容丰富、实用性强等特点，对从事建筑设计、建筑工程等方面的工作者和研究者具有学习和参考价值。

本书属于建筑规划设计方面的著作，由绿色建筑的概念、绿色建筑的评价标准及体系、绿色建筑的规划设计、绿色建筑的设计方法、绿色建筑规划的技术设计、设计实例等几部分组成，全书以建筑的规划与设计为研究对象，分析绿色生态理念下建筑在规划设计当中的设计原则、设计要求、相关技术以及各种建筑环境下不同的设计理念与设计思路，并对一些实例进行了分析与研究，对以后的建筑发展作出了展望。对建筑设计、建筑规划等方面的研究者与工作人员具有学习和参考价值。

本书在整个编写过程中始终考虑学生的具体学习特点，在编排上总体注重理论与实践的结合，注重知识讲解与案例分析的结合以及具体性和可操作性相结合的特点。本书主要围绕0～3岁婴幼儿学习环境概述、理论基础、创建原则和物质环境、精神环境、家庭环境以及早教机构环境创设这几个部分进行编写。每个章节都有理论和案例的讲解以及实际操作的内容、资源链接、拓展阅读、练习题，这些都给早教专业学生学习0～3岁婴幼儿学习环境创设这门课程提供了具体而全面的操作指导，也方便学生自学和进行考试练习指导。

本书结合一套典型的建筑施工图案例，详细讲解了中望CAD软件的基本操作及建筑施工图的绘图流程与方法，让读者在学习项目案例操作的过程中掌握中望CAD软件在建筑施工图中的应用和使用技巧。全书共10章，主要内容包括计算机辅助技术在建筑工程中的应用、建筑施工图绘制准备工作、绘制建筑总总平面图、绘制建筑平面图、绘制建筑立面图、绘制剖面图与查询图形信息、绘制建筑详图、输出打印和发布建筑图纸、三维建筑模型的绘制、中望建筑软件简介（拓展部分）等内容。本书所有实例都取自设计实践中的图纸，绘制过程中不断穿插有关建筑制图的技巧，相信这些对读者的实际工作会有一定的帮助。本书紧扣标准、切合实际、图文并茂、通俗易懂，具有很强的指导性和操作性，使读者能够快速、准确、深入地掌握CAD绘制建筑施工图的方法与技巧。本书既可以作为建筑工程技术人员和CAD技术人员的参考书，也可以作为各大专、高职院校建筑、土木及相关专业师生或社会培训班的学习教材。

本书属于工程管理方面的著作，由BIM技术简介、设计阶段的BIM管理技术、招投标与合同BIM管理技术、成本管理BIM技术、进度管理BIM技术、质星管理BIM技术、BIM技术与施工安全管理等几部分组成，全书以BIM技术为研究对象，在BIM技术简介当中分析了BIM技术的行业背景、技术起源、BIM技术的应用现状以及应用价值等，另外还介绍了BIM技术在工程项目的设计、招投标管理、成本管理等阶段当中各个时段的应用，并对未来BIM技术的发展作出了构想。对建筑工程、工程管理等方面的研究者与从业人员具有学习和参考价值。