建筑信息模型（Building Information Modeling，BIM）是在计算机辅助设计（CAD）等技术基础上发展起来的多维模型信息集成技术，是对建筑工程物理特征和功能特性信息的数字化承载和可视化表达。该书在编写过程中，力求重点突出、语言精练，注重理论联系实际，同时配有大量图片及案例。为了便于教学和学习，每章均设有教学目标、教学要求以及案例导入和问题导入，注重培养和提高学生的应用能力。该书内容共7章，包括BIM工程师素质要求及职业发展、BIM基础知识、BIM建模环境及应用软件、BIM标准与模型创建、项目BIM实施与应用、BIM协同设计与可视化、BIM价值分析。《BIM技术概论/高职高专土木与建筑规划教材，“十三五”互联网+数字立体化创新精品教材》可作为高职高专土木工程、建筑工程技术、工程管理、工程监理等相关专业的教学用书，也可作为中专、函授及土建类、工管类、安装类等工程技术人员的参考用书以及辅导教材。

《2019中国园林古建筑精品工程项目集》一书由31个中国园林古建筑精品工程项目案例组成。书中对每个精品工程的工程概况、工程理念、工程的重点及难点，以及新技术、新材料、新工艺的应用等做了详细阐述，客观介绍了目前我国园林古建筑领域在设计理念、施工技术以及创新做法等方面的先进经验，对业界同行具有很好的示范意义和参考价值。本书可作为园林工程、古建筑工程领域政府部门、企事业单位的管理人员、设计人员、施工人员、技术人员等的参考书，也可以作为本科和高职院校园林古建类专业师生的教学参考资料。

《全国优秀建筑规划景观设计方案集》为由中国民族建筑研究会组织汇编的各地优秀建筑设计景观方案作品集，书中集结了全国各地优秀建筑设计方案，清晰展示了各个方案的规划理念、特色及构思来源，图文并茂，生动详实地给读者展示优秀建筑作品的可圈可点之处，是一本值得收藏的设计方案参考书。

《一户·百姓·万人家》受深圳规土委委托，由深圳市城市设计促进中心组织的有关保障房设计研究的竞赛，目前，深圳市城市设计促进中心在此次竞赛成果基础上，作进一步的梳理、研究工作，并编写出有关保障房设计思考的专著，从保障房用户需求、政策、城市效率、社区配套研究、户型研究、产品实施等各个角度探讨我国目前保障房的设计与发展问题。“一·百·万”的三个数字，代表了所有保障房规划建设必须面对和解决的三个层次／尺度问题：“一”代表一套户型的具体设计，如何为保障人群提供综合性佳的基本居住单元；“百”代表解决保障房需求的资源整合策略，如何将成千上万的保障房任务化整为零、以百户为单位消化在已有城市存量住房中或已有社区边角土地上；“万”代表万一出现的（“百”策略未能完全有效的情况下）万人大保障社区的规划模式探索，特别是社区内保障人群低成本生活环境的规划建设。这个题目里头，对户型提出设计要求，这个还容易理解，也是从规划部门建筑设计管理角度希望重点探索并期望能得到可供推广的优选户型。但保障房设计不仅仅是针对房屋本身，还涉及一个城市系统运作的效率、社会结构生态的平衡乃至城市空间资源的公平使用，当然，也包括公共政策。对保障房进行链条式和系统性的梳理来寻找总体解决方案，正是设计中心在实践方法论上与偏重于提供功能及形象解决方案的传统设计的不同之处。

本教材理论知识包括：工程建设项目简介、设计工作简介、建筑法规、技术标准、标准图集简介、注册建筑师制度简介、建筑施工图设计前期工作、建筑施工图条件图设计、建筑施工图详图绘制、建筑施工图深化设计、建筑施工图成图出图、施工图审查要点等。本教材实践练习部分的工程项目主要包括：宾馆双标房建筑施工图设计、高层住宅楼建筑施工图设计、办公楼建筑施工图设计等。针对每个工程项目，从理论背景到方案设计再到操作步骤，都有详细讲解。

《建筑装饰制图与阴影透视（含习题集 第四版）》是在第三版的基础上，根据教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会于2015年制订的新版“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”和新颁布的国家制图标准修订而成的。《建筑装饰制图与阴影透视（含习题集 第四版）》分为三篇，共十三章。第1篇为投影理论基础，其内容有投影的基本知识，点、直线、平面的投影，立体的投影，轴测图，组合体，建筑形体的表达方法；第2篇为专业制图，其内容有建筑制图基本知识、房屋施工图、建筑施工图、建筑装饰施工图；第3篇为阴影与透视，其内容有正投影图中的阴影、透视投影以及透视中的阴影。《建筑装饰制图与阴影透视（含习题集 第四版）》可作为应用型本科院校建筑学、城市规则、环境设计等相关专业，高职高专建筑装饰、城市规划、室内设计等相关专业的教学用书，也可供相关专业工程技术人员选用。

《中国建筑设计作品年鉴（第14卷）》收录了中国2017-2018年间多家设计机构的近千件优秀设计作品，作品类型包括建筑设计和改造、区域规划、景观园林设计、室内设计，这些不同类型、不同设计理念的作品直观地反映了当前建筑设计行业多元化的发展和实践成果，从中可以领略到中国建筑设计行业融会古今、贯通中西的设计思想。

《字体设计（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划立项教材第二版，依据教育部颁布的《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》编写而成。《字体设计（第2版）》采用模块式教学方式，主要内容包括：中文字体，拉丁字体，字体图形设计；在附录中还安排了立体字的简便制作方法、字体图例与字体设计作品以及字体设计作品欣赏。在每单元后均有思考题和作业练习。《字体设计（第2版）》将传统的规范化字体与现代设计相结合，探索艺术设计民族性和国际性风格的融合与表现。加强了字体的表现功能及在商业等领域的应用，注重提高学生艺术素养和创新能力。《字体设计（第2版）》可供中等职业学校美术设计与制作专业学生使用，也可以作为职业培训用书，亦可作为美术爱好者参考用书。《字体设计（第2版）》配备数字化教学资源，读者可通过扫描二维码，查看相关资源。

在当今社会，“设计”已经成为一个跨学科、跨专业、跨组织的综合活动。但是按照传统的社会分工和知识分类模式，“设计”却被切割为不断细化的各具体专业，“设计”的共性问题被忽视，不同领域的“设计”缺少对话的平台。此外，在资本和权力的影响下，设计往往沦为一种“附庸”，失去了自身的社会责任。因此，传统的“设计”概念需要被“广义化”，“广义设计学”的研究尚待开发。《广义设计学研究方法论》以此为契机，从设计研究方法论的视角，探讨了“广义设计学”研究的理论生成语境、哲学基础、研究范式危机与转向等问题；并将我国学者所认识的“广义设计学”纳入“设计研究”的框架中，倡导从“设计科学”的范式转向“设计研究”的范式。

殡葬空间的讨论似乎是一个沉重的话题。在当代城市人口密集、空间资源紧缺的双重压力下．一味回归传统，或仅功能化处理，都难以满足未来之需。相关问题的讨论涉及现代社会物质环境、文化心理等多方面。对此，《纪念七题：当代殡葬空间设计实践与思考》并不试图建构一个完整的体系，提供一整套解决方案；而是选取散点式的角度，展开不同的侧面——这不仅是鉴于当前各方面状况尚未完全清晰和成熟．更是为了打破固有定式，呈现更多的可能。