阅读《C语言实用之道》，可以学习实用的C技术，包括在可复用的函数中经常用到的算法。在本书中，你将轻松获得以下代码和建议：代码布局和预处理器；控制结构、迭代和选择；指针和结构；数据库；可复用性；列表、数组、FIFO和栈；搜索和排序；递归；二叉树；C语言中的和自建的字符串辅助功能；使用Mongoose开发Web服务；构建MathSearch迷宫的游戏应用代码；以及嵌入式软件。《C语言实用之道》除了提供可立即投入使用的模块以外，还教你如何充分用好C语言，这是很多面向初学者的其他书籍所不能提供的。本书特色避免常见的C陷阱与缺陷用好列表和数组执行搜索和排序利用二叉树存储和检索数据用好递归管理异常访问数据库利用数值计算方法，结合实际应用计算积分通过一种便捷的、不出错的方法来操纵字符串构建一个MathSearch游戏应用（类似于WordSearch游戏）通过一种便捷的、不出错的方法来操纵字符串处理与嵌入式应用相关的问题

《基于ASP.NET的Web应用开发（第2版）》是国家职业教育网络技术专业教学资源库配套教材，同时为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。《基于ASP.NET的Web应用开发（第2版）》分10个单元，详细讲解了一个Web应用程序开发的全过程。主要内容包括搭建Web开发环境，网站的规划与设计，Web应用程序的界面设计，网站的主题、母版页及导航设计，内置对象，Web应用程序中的数据访问，电子商务系统的实现，Ajax和LINQ技术，网站的部署与发布。每个单元由学习目标和学习任务组成。学习目标阐明本单元学习的知识目标、技能目标；学习任务包括学习情境、任务描述、问题引导、知识学习、任务实施和拓展练习等部分。在任务中，先由学习情境引出任务，通过对任务进行描述，提出在任务中所要解决的问题，让读者带着问题进行知识的学习，通过案例对知识进行讲解，让读者在掌握了相关知识之后再实施任务，有的任务后还配有拓展任务、拓展练习；最后对该单元所涉及的知识与技能进行总结，让读者在学完该单元后进行学习评估。与《基于ASP.NET的Web应用开发（第2版）》配套的数字课程将在“智慧职教”（www.icve.com.cn）网站上线，读者可登录网站学习，详见“智慧职教服务指南”，也可以通过扫描书中二维码观看教学视频。《基于ASP.NET的Web应用开发（第2版）》可作为高等职业院校电子信息类专业Web应用开发课程的教材，也可作为ASP.NET学习者的学习参考书。

2007年9月，在中国人民大学召开的教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会工作会议上，有人提议开展一项主要面向文科生的计算机设计大赛，得到了与会专家的积极响应，一场延续了十年、对我国计算机基础教育产生深远影响的赛事就这样启航了。由于中国人民大学是教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会秘书处所在单位，我从2013年起担任了大赛组织委员会的主任。回顾十年的历程，大赛规模从小到大，覆盖面从文科到理工农医所有门类，影响力度从小到大、范围愈来愈广，如今大多数本科院校参加了这一赛事，成为我国面向大学生的一项重要计算机设计赛事。总结大赛经验，我认为有以下几个特点：一，主题好。大学生计算机设计大赛强调技术与创意相结合。一方面强调作品的创意，一方面还要强调利用计算机技术实现创意的能力和效果。不同于很多专业类的竞赛，例如ACM大学生程序设计大赛主要是考察程序设计的能力，我们的计算机设计大赛更加重视“设计”要素，赛题大多是需要学生有自己的思想和创意的。设计和技术这两方面能力的培养对于文科学生尤为重要。二，组织好。从首届大赛开始，就对大赛的方方面面进行了规定，这使得大赛组织规范有序。从第二届大赛开始，将大赛规程，加入上届部分优秀作品，正式出版了《中国大学生计算机设计大赛参赛指南》。在这里要感谢免费出版指南的中国铁道出版社、清华大学出版社和浙江大学出版社。其次，在大家的共同努力下，逐步形成了三级赛的模式，以校赛为基础，以省级选拔赛为核心，以国赛现场决赛为高潮。校赛与计算机基础课程教学过程有机结合，用竞赛的方式培养学生对于教学内容的综合运用能力。省级赛起到了承上启下的作用，已经有越来越多的省级赛都由省（自治区、直辖市）教育主管部门发文组织。国赛则在一个更大的平台上促进了不同地区不同高校之间师生的交流。三，文化好。一群志愿者，为了一个共同的目标走到一起，他们不计较个人报酬，一心扑在大赛的组织和作品评审工作上。在这里特别要提及二位老师，一位是教育部原副部长周远清同志，他亲自担任大赛组委会主任，后来又担任名誉主任，不仅在大赛的顶层设计上给予指导，而且从首届开始，每年都去参加几场大赛开、闭幕式，为师生们鼓劲；另一位是组委会秘书长卢湘鸿同志，不顾年事已高，十年如一日，坚持在大赛现场指导工作，起到了主心骨的作用，为大赛的发展作出了突出的贡献。借助这次大赛十周年纪念活动，我们还要表彰一大批为大赛作出突出贡献的老师们。周部长和卢老师是大赛组织群体中的杰出代表。

WebGL是一项新的Web3D图形标准，也是HTML5大家庭中的一员。《WebGL开发与应用》从WebGL和3D图形学的基础概念讲起，循序渐进，用简单的实例直观地讲解了各个知识点，随后又理论结合实际，介绍了在现实开发环境中需要注意的各种问题，在最后一章，把全书所有讲过的知识综合到一起，讲解了一个完整的基于WebGL的MIS系统开发过程，让读者能够基本了解WebGL这一新技术的开发流程，以便读者可以独立开发自己的WebGL应用程序。《WebGL开发与应用》适合作为高等院校计算机相关专业WebGL类课程的教材，也适合Web开发人员及对3D开发感兴趣的读者参考阅读。

暂缺简介...

全国大学生结构设计竞赛自创办以来已有十几年，尚未有一本较为系统的竞赛指导书。《大学生结构设计竞赛八讲》根据作者多年带赛经验，在历年内部讲义的基础上深入整理编写而成。《大学生结构设计竞赛八讲》分八讲，分别为概述、材料、结构思想、结构类型、竞赛分项解析、竞赛真题分析、历届竞赛成绩统计分析、国内外竞赛介绍。《大学生结构设计竞赛八讲》图文并茂、实用性强，旨在帮助参赛团队系统备赛，快速提高竞赛水平，短期内对结构从感性认识到理性认识，有效促进从省赛到国赛进阶。《大学生结构设计竞赛八讲》可作为土木工程本、专科生参赛指导书，适合自学或集训，也可供相关专业教师参考。

《创意思维实训（第二版）》是面向以创造性为突出特征的某些专业群的必修实训课程。《创意思维实训（第二版）》涉及的创意思维实训内容较广泛，有逻辑思维、辩证思维、逆向思维、纵向思维、横向思维、立体思维、超前思维、发散思维、聚合思维、侧向思维、幽默思维以及联想与想象、直觉与灵感等。对每种思维的创意生发从原理、案例到训练进行较为详尽的阐述和精心的设计安排。本教材图文并茂，深入浅出，将深奥的理论知识融于不同的创意案例和创意实训中，在实践中体悟创意的乐趣并把握创意理论和创意手法、技巧，以期通过系统的实训，培养学生的创意思维品质、开发创意思维潜能。 《创意思维实训（第二版）》既可作为高等院校的创意课程教材，也可用于各类文化创意设计人员提高自身思维的学习读物。

保罗·塞尚是他那个时代伟大的画家之一，据他的朋友约阿希姆·加斯奎特所说，塞尚创作的艺术主要来源于“用深挖细究的推理抓住敏锐的感受力”。尊重传统的同时也挑战传统，亨利·马蒂斯、巴勃罗·毕加索和乔治·布拉克等许多相对年轻的画家一直是以塞尚为榜样为现代艺术的出现做着准备。塞尚新颖的手法始终在他的素描、水彩画中实践并呈现着。本书将通过这些作品来讲述塞尚作品风格的发展，探索他的艺术特征。塞尚在世时，他在速写本上创作了数百张素描；而在他19世纪90年代创作的许多水彩画中，我们可以看到每幅水彩作品都是极具个性且特别的。这些水彩画的大部分主题是风景和静物，创作于法国南部的普罗旺斯，采用了较难的创作手法，在任何时期都称得上是佳作。

本书从色彩绘画的入门知识、必备工具、基本技法开始，循序渐进地带领读者了解、学习设计色彩，既有传统色彩绘画创作的基本知识讲解，又有现代设计创新思维的训练内容，更注重培养读者独特的观察方法。从简单的静物、风景、人物，通过色彩的搭配、造型的抽象穿插的方式来表现，由浅入深，步步深入地剖析设计色彩绘画的步骤和要领。通过对大量设计色彩作品的欣赏，让读者掌握、积累丰富的设计色彩绘画方法与技巧。本书不仅能为读者打下良好的色彩基础，同时也提高了读者创意思维的能力。既是高等院校艺术设计专业教材，也是美术爱好者学习设计色彩的入门范本，还是力求提高色彩创意实际应用的美术类学生及专业人士的锦囊秘笈。

本书结合当今包装设计行业前沿的设计动态和*的行业研究成果，精心挑选优质设计图例，配合多重文字介绍，多层次有深度地介绍和解析设计包装相关概念。并结合经典案例，讲解包装设计的方法、包装设计的构成要素等，使读者能详细了解包装设计的细节知识，在欣赏哪些前沿、美观、有创造力的包装带给我们的视觉盛宴时，掌握包装设计构思方法以及相关包装工艺的知识，提高包装设计实战能力。此外本书辅以表格、补充要点、精美图片、课后习题等多种要素，更全面生动地展现知识难点，实时巩固和提高设计能力。本书适用于大中专院校艺术设计专业教科书，也是包装设计从业人员的重要参考读物。