面对松花江流域城市空间形态扩展无序、生态失衡、特色缺失的困境，《松花江流域典型城市水域空间景观规划策略》从松花江流域宏观视角，选取三座典型城市——吉林、哈尔滨、佳木斯——为研究对象，从分析松花江在城市地域系统形成、演变和发展过程中的作用入手，以问题研究为导向，从景观格局、景观结构、景观生态、景观特色四个方面展开典型城市水域空间景观生态规划的系统研究。典型城市水域景观格局建构必须依托于松花江水系生态系统，这是建设生态城市的基础问题。《松花江流域典型城市水域空间景观规划策略》以城市水域环境生态和谐为指向，引入城市生态学和景观生态学的理论方法，对典型城市水域生态格局进行分析，探索城市空间发展方向，提出典型城市水域空间景观格局建构策略。

本实训手册共分两个案例，分别是案例1办公区环境景观设计图纸绘制实例及案例2居住区环境设计图纸绘制实例。在案例1中，以项目图纸的绘制流程顺序先后介绍了如何运用四个软件（AutoCAD2016、Sketchup2015、PhotoshopCC、IndesignCS6）进行方案的CAD绘制、彩平的设计及绘制、效果图部分和分析图部分的绘制，以及后期的ID排版及必要的施工图绘制。通过全套流程的操作，使读者可以系统掌握园林设计实例所涉及的图纸绘制具体的绘制步骤及要点。再通过案例2居住区环境设计图纸绘制实例进一步练习方案绘制中需要强化掌握的部分内容。本实训手册提供的操作练习素材参见随书光盘。

本书共8章，分别是：文化生态学视野下的城市景观发展研究、北京城市景观的生长与变化、北京城市文化景观痕迹的共生与传承、文化寻根和记忆传承——北京历史文化遗产、色彩的表现——生态与文化交织下的北京城市色彩、营养供应器——文化艺术产业园区、生态基础设施——可持续绿地系统、历史文化景观的再生等内容。本书从文化生态的视角考察城市景观，研究其可视和不可视的特质及其特质与文化衍生的演进，找寻其生长变化的内在机制与规律，达到景观文化生态的健康可持续发展。

《建筑园林文化趣味读本》主要是对生活中常见的一些园林建筑艺术的文化现象进行解读，将园林建筑艺术中深厚的底蕴，通过简明扼要的形式，从知识性和趣味性的角度，对园林建筑文化进行挖掘，在环境营造中展现出来，了解现象，探究过去，满足人们的好奇心，丰富人民群众的园林与建筑文化知识，使园林建筑文化与传统的思想内涵延续相传。既是一本适合人民群众了解园林建筑文化的科普读物，也能为来江、浙、沪、皖旅游休闲的大众百姓提供园林和建筑文化方面知识的读本。

石材产业园区是近年来石材行业规模化、集约化发展的新趋势、新模式。如何规范石材产业园区建设、提升园区管理水平是行业面临的新问题。本书从园区规划定位、园区设计、环保建设、水电控制、商业营运、物流运输、产权分割等全方面，从实践和理论等方面诠释石材产业园区建设与管理诸多问题。

《版式设计：从构思到实务》教材是工业设计专业的重要专业基础课程教材。通过本课程的学习，培养学生掌握现代版面设计理念，具有版面设计的思维和设计能力，为学习专业课程奠定一定的基础。 《版式设计：从构思到实务》可以帮助学生掌握版面设计的基本知识，通过具体的实际案例可以快速和生动地让学生掌握版面设计的技巧和方法。教材设计案例生动且具有可操作性，可以快速帮助学生从构思到实务之间顺利地转换。

设计手绘是表达设计师创意的重要语言，也是其职业所必备的技能之一。设计师通过手绘表达来探寻设计灵感、述说方案，并通过手绘表达快题设计构思来与他人交流想法。 对于学生而言，设计手绘表达也是入门工业设计所要具备的基础素养之一。手绘表达不仅可以清晰地展现设计思维，也更好的拓展了学生思维的逻辑性，对后期产品述说的完整性起到重要作用。 该教材适用于各高校的基础手绘表达与快题设计课程。教材着重于提升学生的手绘技法与快题设计述说，并且将促进学生快题设计的应用能力也作为重要关注点之一。 教材阐述了手绘表达的基础概论与课程解读，详细介绍设计手绘的学习方法、步骤与实用工具等等，并为学生提供较为专业的设计手绘指导，重点内容在于让学生能更好掌握手绘表达与快题设计的应用能力。

《人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究》从人因学角度出发，运用人因学理论和手段对孤独症儿童生理心理需求进行调查研究，通过前期对孤独症的研究，从孤独症儿童生活的各方面细节，一般儿童与孤独症儿童的行为、举止对比情况以及孤独症儿童与正常人的沟通，交流方面的情况、孤独症儿童与老师的交流情况等，并通过实地调研和试验，一对一进行观察交流，终得出自闭症儿童对环境因素的反应情况，提取出他们的喜好，终归纳孤独症患者对不同环境设计元素的感受，寻找孤独症儿童—康复设计单元—康复需求—康复机构功能之间的关系，以此作为设计依据，结合环境设计的原则与方法，对孤独症儿童康复机构室内外环境进行设计，建立一个舒适、安全、完善的康复性空间，供孤独症儿童在康复机构中进行教育康复、玩耍、休憩适合自闭症儿童游玩的花园式教育康复环境。《人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究》图文并茂、内容新颖，理论严谨，数据翔实，重点介绍人因学视角下的当今孤独症儿童康复环境设计创新的新理念及研究方法等。《人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究》可为政府机关、企业领导制定政策做到有据可依，同时可作为高等院校及科研院所人因学、心理学研究者、康复学研究者以及景观学研究者、室内设计师、景观爱好者、教育者等相关行业人员参考用书。

《窑洞民居》主要讲述了现存三门峡地区207个地坑院聚落中有特色的23个窑洞民居。全书共分三章，一章对地坑院聚落的历史和产生进行了简要的梳理和回顾，简要回顾了地坑院的产生和发展过程。第二章为调查呈现阶段，讲述对窑洞民居的调查过程和经历，并着重介绍了在现存的207个地坑院聚落当中有特色的23个。介绍包括每个聚落的历史背景、空间特征、平面图、立面图等。第三部分为三门峡地坑院聚落不同年代对比，直观呈现地下窑洞近些年的变迁过程。《窑洞民居》将作为历史文献与档案，以图像与文字形式记录当下窑洞民居的现实状况，这些都将是留给未来的宝贵财富。

《现代建筑设计中的绿色技术与人文内涵研究》内容共分为八章。一章概述了现代建筑的发展历程及其与自然环境、历史文化的关系。第二章从建筑围护构件节能技术、可再生能源利用技术和雨污再利用技术三个方面阐述了现代建筑中的绿色技术。第三章介绍了国内外的绿色建筑评估体系。第四、五章分别分析了不同气候区域、不同类型建筑的绿色营建经验。第六章探讨了现代建筑中的材料语言，提出了现代建筑中的材料表达策略。第七、八章则分别论述了现代建筑对传统建筑文化的传承以及现代建筑人文内涵的原则、理念及实践。