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本书是袁奇峰教授在中山大学工作期间出版的《感性、理性、灵性——袁奇峰城市规划工作室 八年作品集》（2014年）的姊妹篇。所选20个项目中有12个是城市设计国际竞赛方案，都是在“评定分离”模式下通过专家评审交给甲方去定标的优胜方案，其中有6个项目获得第一名的好成绩。除了中山大学珠海校区、深圳校区2个方案之外，其余18个项目都是作者于2017年调到华南理工大学建筑学院工作后，作为项目负责人全程主持完成的。 如果说城市国土空间总体规划的前提是城市与区域发展战略研究，即所谓的“战略引领”。那么城市国土空间详细规划的前提又是什么呢？在面对新区建设、老城更新、历史文化资源保护等不同目标的详细规划中，应采取差异化的策略，赋予不同类型的详细规划具有提升土地开发效率、保护市民产权及维护物业价值、协调发展与保护的功能，而城市设计恰恰是一个易于被政府和市民理解并达成共识的有效工具。 城市设计可以理解为一个沙盘模拟过程，可以在给定的空间中系统地思考土地开发可能的功能构成、空间结构及社会经济后果，是帮助利益相关者达成共识的工具。恰如本书的三个英文主题词：Insighting、Framing和Planning，本书所展现的项目方案都争取做到“顶天立地”——秉持谋划、策划、规划的思路，“升维思考、降维规划”，比较全面地体现了作者所提倡的“研究型规划”。 本书还另外收录了9篇城市设计论文，涉及作者在广州城市规划勘测设计研究院期间完成的珠江新城规划检讨，沙面近代历史文化保护区整治规划，广州环市东路城市广场设计，广州市解放路特别意图区规划，广州市第十甫、下九路传统骑楼商业街步行化规划等。

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本书是一本以建筑学一年级整个学年为单位，按目前国内高校实际采用的教学时间为层级安排，根据每一天的设计课程，安排教学内容和进度要求，采用将每个单元，每个课题以及每一节课的实际安排和要求，将教学方法和重点难点以图文并茂的方式，详细地进行示范和展示，将一直以来的，被视为“黑箱”的设计过程中“从无到有”的操作过程可视化，并将这种黑箱的过程，通过量化的方式，分步骤地进行详细讲解，将建筑设计学习过程中的难点：即建筑形态生成方式加以解密，系统地将如何使建筑学“门外汉”，通过按部就班地操作便可以成为“有设计能力”的设计师的成长过程加以呈现。

本教程是在ADA研究中心建筑学一年级“建筑设计基础教程”之上的第二套教学研究的实践成果。以建筑学二年级整个学年为单位，按目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级，这一教程教学目标是让学习者学会空间形态如何“创造”和生成前提下，进一步“解密”空间尺度、光影、布景、行为与空间、建筑色彩与材料等设计教学中的难题。在训练内容构成上，该教程采用的是“小单元、多课题”的训练方式，每个单元以“练习 方案”的训练模式进行。这种高频率的单元训练模式为当下国内建筑设计教学拓展了研究和实践路径。

本书从名著中用规划原理的相关知识分析城乡建设与规划历程，解读城乡空间规划与管理的相关内容，并在此基础上形成关于城市规划的理性思考和价值判断。城市规划管理是一门基于制度和责任的学科，社会责任感是城市规划管理人才培养的重要目标之一，用专业知识解读文学作品，有助于培养学生的人本情怀。

本书是关于大型地下综合交通枢纽——光谷广场综合体设计实践的总结，全面记录了光谷综合体方案的形成及设计的具体内容。在设计过程中，设计师为将方案做到*优，不断解决设计过程中出现的诸多问题，并提出了较好的解决方案。光谷广场综合体的建成，为大型综合交通枢纽设计提供了新的思路，部分设计理念已在其他项目中得到运用。本书内容都是设计的第一手资料，十分宝贵。

集体土地更新已成为我国城乡更新的重要领域。研究以广州为例，基于新制度经济学和经济社会学对土地产权的理论积淀，由表及里深入剖析半城市化地区非农化村庄改造中，集体土地利用转型的产权规则建构过程与困境。研究内容包括：1）构建集体建设用地再开发的理论分析框架；2）剖析集体建设用地再开发的利益冲突形成机制；3）实证解析制度转型下集体建设用地再开发的特征；4）揭示产权规则建构视角下集体建设用地再开发的困境；5）提出集体建设用地再开发的治理优化与政策建议五部分。本专著的特色在于：１）学科交叉：运用新制度经济学的产权理论和制度变迁理论，结合经济社会学对集体土地产权的研究，构建了理论分析框架解释非农化村庄的土地利用转型问题。２）深入实证；研究遵循从理论到实证再到政策反馈的路径。以广州番禺区近十年村级工业园改造为例开展实证研究，系统演绎番禺区从农村工业化发展到转型更新的过程；通过调研与一手数据资料，分析了三旧改造推动的集体建设用地更新的特征、成效和面临的问题。集体建设用地更新的政策建议响应了半城市化地区村镇工业区土地整理和再开发的治理创新需求。3）启发实践：研究揭示了美好的城乡更新制度供给和更新规划编制面临“失灵”的深层次原因，有助于为实用性乡村更新规划的编制与管理提供“政策—空间”联动方法。本专著的读者主要包括国土空间规划和城市管理领域的高校教师和学生，国土空间规划编制、研究和土地资源管理的一线工作者。

“一带一路”建筑类大学国际联盟秘书处组织编写的《2022“一带一路”国际大学生数字建筑设计竞赛作品集》共收录竞赛征集的 94 件作品，竞赛以“铁路——架起‘丝路’新纽带”为主题，围绕铁路及设施建设与管理、城市更新、建筑遗产保护、环境监测等方向，设立了数字化建筑设计、数字化结构设计、地理场景建模与表达三个赛题方向。其中数字化建筑设计方向作品 50 件，数字化结构设计方向作品 20 件，地理场景建模与表达方向作品 24 件。  本次竞赛由中国宋庆龄基金会、中国丝路集团有限公司、北京国际和平文化基金会共同协办，得到联合国教科文组织、G-Global 国际秘书处、国际摄影测量与遥感协会、丝路国际公益基金、北京和苑博物馆、中国企业文化促进会、中国交通运输协会“一带一路”物流分会、广联达科技股份有限公司、中国铁路设计集团有限公司、北京建大资产经营管理有限公司、中测国际地理信息有限公司、武汉大势智慧科技有限公司及“一带一路”建筑类大学国际联盟成员高校的大力支持和参与。同时，中国建筑设计研究院本土设计研究中心及北京未来城市设计高精尖创新中心对竞赛给予特别支持。  竞赛以“专业性、权威性、创新性”为核心理念，以“以赛促教、以赛促学、以赛促培、以赛促融”和有效提升联盟各成员高校学生的国际创新能力为宗旨 ， 为“一带一路”建筑类大学搭建了科技创新与教育交流平台，积极助力国际化创新型专业人才的培养，引导、促进了相关专业的教育教学改革。  本书可供广大工科院校师生以及建筑设计师、结构工程师、城市设计研究者参考。

本书根据职业教育要求和城市轨道交通工程技术专业教学标准编写，参照的基坑工程施工各类规范标准，在对岗位职业能力分析的基础上，确定岗位任务，分析施工岗位工作过程，按照岗位职业能力要求确定课程内容。全书共分为8个学习情境：认识基坑、土的性质与土压力、土钉墙与锚杆施工、地下连续墙施工、围护桩工程施工、支撑系统与土方开挖施工、基坑降水施工、基坑工程监测与信息化。本书配套视频资源，扫描二维码即可查看。本书可作为高等职业院校轨道交通施工类专业的教材，亦可供有关工程技术人员及自学人员参考。