以中国院室内院设计师关于项目创作思想方面的的讨论的文章进行解读，图文对照，更加生动和直观地向读者展示：实际项目案例的设计过程做分析和梳理，对室内设计的理论与方法做了较为系统的阐述，让设计师了解当今国家重点大型项目的设计趋势，理解其背后的深层次设计方法与逻辑。实践部分，汇集了中国院室内空间院近年来的以“匠心”理念创作的一批服务国家战略，传承本土文化，关注民生建设，创新科研技术方面的工程，均为今年竣工的重点案例，对这些重点案例进行深入分析与解读。

《宋代山水画点景建筑与造境关系研究》是学者邱佳铭多年来对宋代绘画研究的总结性、综合性著作。在传世的宋代山水画作品中，点景建筑的大量运用开后世山水画之先，无论是其类别、类型之齐全和完备，数量之多等特征，还是笔墨表现技法和形式上的多样性，都超越了其他时代，并且对后世山水画产生了深远影响。本书以宋代山水画点景建筑为切入点，在理论上深入地挖掘山水画元素与意境营造的双向关系，也是尝试窥探传统山水画创作规律的法门之一二。

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江苏文化积淀深厚，历史文化遗存丰富。传统建筑既是中华优秀传统文化的重要物质载体，也是当代城乡规划建设的宝贵资源和创新源泉。传统建筑营造受地域、气候、材料、工艺、流派等因素影响，具有鲜明的多样性。为了更好地保护、传承和弘扬江苏的优秀传统营造文化，需要系统地、具体地从规划建设、营造技艺等专业层面，对各地的传统建筑进行细致的考察、比较和研究，科学地鉴别江苏不同地域的传统建筑特色。本研究立足于江苏现存传统建筑的客观状态，主要考察不同地域传统建筑在形制与工艺等主要领域中较为明显的区别，并分为平面、剖面、部品、细部、纹饰五大部分进行比较研究和阐述。通过对各地传统建筑主要风貌特色和营造特点的比较，把江苏全省分为太湖、宁镇、淮扬泰、南通、徐宿、沿海等六个地域，希望通过比较研究，能够更加准确、细致、深入地展示江苏传统建筑营造的地域特色，为提升传统建筑营造匠师的技艺和文脉素养，深化历史文化真实性传承与弘扬、增强城乡文化的地方特色底蕴，进一步做好全省历史文化保护工作、提升城乡建设品质提供参考和借鉴。

本书是作者及研究团队在历史城镇方面十多年的研究成果集成，作者在法国留学期间接触了城市形态类型学的分析方法，并将其应用于中国历史城镇研究实践，从中总结出适应中国国情现状的本土化研究方法。本书的研究对象包括世界文化遗产丽江古城、国家历史文化名城山西昭馀古城以及辽宁省境内的系列历史城镇，包括青堆子古镇、盖州古城、开原古城等。研究内容涵盖历史城镇形态、演变特征及其内在根源，以及历史建筑的改造与保护。本书内容归属于城乡规划学和建筑学，其学术价值在于将国内的宏观城乡规划学和微观建筑学建立起紧密的联系，借鉴欧洲的城市形态学方法，对中国的历史城市形态肌理进行不同层级要素的梳理分析，尽可能地挖掘现有史料和实物的历史信息，梳理城镇的历史演变特征，并总结其形态背后的社会学动因。

河北地区是燕赵文化的发祥地，历史悠久，底蕴深厚，文化遗存丰富。在现省辖区内，先后有40 个村镇被评为国家历史文化名镇名村，206 个村落被收入《中国传统村落名录》。这套《图典》系列图书，萃取了河北省国家历史文化名镇名村中的五个典型案例，也是国家级的传统村落。 整套《图典》内容均包括上下两篇，体例一致，编纂规范。上篇以文字、实景照片和分析图的形式，对村落环境、传统建筑和资源状况进行叙述和分析；下篇以精细的测绘图纸展示代表性传统建筑与院落的详细情况。 翻开《图典》，仿佛不只是精美的文字与图照，其间透析出作者淅沥沥的汗水湿巾，摹写着作者风扑扑的砥砺前行，严谨的治学风范与浓郁的乡土情结跃然纸上。对未留一文一纸而默默消失的村落，对失却家园而不知所踪的家人，这套书都是一种难舍的慰藉。

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南京素有“天下文枢”、“东南第一学”的美誉，教育水平一直位于中国前列，南京城 在中国近代史上占据重要的历史地位。因此，以“南京近代教育建筑”为研究对象具有重要 的历史意义和代表性。目前针对南京近代教育建筑的研究以个案居多，呈现独立、分散的状 态，本文首次全面、深入、系统地研究南京近代教育建筑，以期对当今教育建筑遗产保护提 供历史线索，为当今的校园建设提供历史经验和教训。 本著作以史学研究为主，史论分析为辅，史、论结合。在爬梳剔抉国内外大量原始档案、 史料的基础上结合实地考察研究，引入社会学、教育学的研究成果进行交叉学科研究，系统 性地呈现了南京教育建筑的近代化历程，整体梳理了南京近代教育建筑的历史发展脉络，深 入剖析其发展特征，并揭示其背后的发展动因。本文通过对南京近代教育建筑发展演变的分 析，揭示了近代教育从传统向现代转型的内在过程和发展规律，探讨了近代教育理念的变迁 如何影响教育建筑空间的发展。通过翔实的建筑案例分析，深入剖析了南京近代教育建筑的技术特征。最终形成南京近代教育建筑阶段性特征的翔实考证与历史发展脉 络的全景式呈现，并从社会、政治、经济、文化、 教育等方面去认识教育建筑发展的历史逻辑和发展动因，论从史出，史论结合。

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福建省史称“八闽”，是指八个地级市，加上厦门市（副省级特区市）共九个，其中六个在沿海，三个在山区。本书介绍了福建省类型丰富的传统聚落，有沿海聚落与山区聚落，有海防聚落、？D民聚落和沿海石厝聚落，有茶乡聚落、侨乡聚落、畲乡聚落和客家聚落，还有土楼聚落、土堡聚落和寨庐聚落，等等。其中把研究传统聚落的重点放在乡村聚落，包括历史文化名村、中国传统村落和美丽乡村建设示范村。并对福建传统聚落进行了详细论述，包括聚落的形成与演变，聚落的基本特征以及聚落的保护、整治和发展。