南京素有“天下文枢”、“东南第一学”的美誉，教育水平一直位于中国前列，南京城 在中国近代史上占据重要的历史地位。因此，以“南京近代教育建筑”为研究对象具有重要 的历史意义和代表性。目前针对南京近代教育建筑的研究以个案居多，呈现独立、分散的状 态，本文首次全面、深入、系统地研究南京近代教育建筑，以期对当今教育建筑遗产保护提 供历史线索，为当今的校园建设提供历史经验和教训。 本著作以史学研究为主，史论分析为辅，史、论结合。在爬梳剔抉国内外大量原始档案、 史料的基础上结合实地考察研究，引入社会学、教育学的研究成果进行交叉学科研究，系统 性地呈现了南京教育建筑的近代化历程，整体梳理了南京近代教育建筑的历史发展脉络，深 入剖析其发展特征，并揭示其背后的发展动因。本文通过对南京近代教育建筑发展演变的分 析，揭示了近代教育从传统向现代转型的内在过程和发展规律，探讨了近代教育理念的变迁 如何影响教育建筑空间的发展。通过翔实的建筑案例分析，深入剖析了南京近代教育建筑的技术特征。最终形成南京近代教育建筑阶段性特征的翔实考证与历史发展脉 络的全景式呈现，并从社会、政治、经济、文化、 教育等方面去认识教育建筑发展的历史逻辑和发展动因，论从史出，史论结合。

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福建省史称“八闽”，是指八个地级市，加上厦门市（副省级特区市）共九个，其中六个在沿海，三个在山区。本书介绍了福建省类型丰富的传统聚落，有沿海聚落与山区聚落，有海防聚落、？D民聚落和沿海石厝聚落，有茶乡聚落、侨乡聚落、畲乡聚落和客家聚落，还有土楼聚落、土堡聚落和寨庐聚落，等等。其中把研究传统聚落的重点放在乡村聚落，包括历史文化名村、中国传统村落和美丽乡村建设示范村。并对福建传统聚落进行了详细论述，包括聚落的形成与演变，聚落的基本特征以及聚落的保护、整治和发展。

发生于20世纪初的现代性萌芽，到70年代对现代主义的自我吸收调试，直至今日与全球化与多元化的共存，西班牙建筑慢慢找到了一种自己同国家、地域与文化相适应的风格，并已日趋成熟。本书通过一系列建筑师、建筑作品和大事件的介绍，展示一个全面而不乏细节的当代西班牙建筑全貌。 发生于20世纪初的现代性萌芽，到70年代对现代主义的自我吸收调试，直至今日与全球化与多元化的共存，西班牙建筑慢慢找到了一种自己同国家、地域与文化相适应的风格，并已日趋成熟。本书通过一系列建筑师、建筑作品和大事件的介绍，展示一个全面而不乏细节的当代西班牙建筑全貌。

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聚落，是个古老的词汇，它原指有别于都邑的农村居民点[1]，在现代含义上则是所有居民点的通称，即人类生活地域中的村落城镇。聚落同民居住屋一样，是一定民族文化系统的产物，如果说民居住屋是个体的人或家庭的世界观的反映，那么聚落则是家庭、村寨等社会群体对自然世界认识的共同体现。本书以云南境内现存有典型代表性及保存较为完整的传统聚落个体为切入点，以整体概念和普遍联系的思维方式，作为云南传统聚落保护研究与编撰的指导思想，按照“一个整体，三个层次”来进行分析研究。同时将云南传统聚落按照不同的分类方式，在分别突出各个聚落建构独有特征的基础上，总结它们在具体发展演变过程中的一些共性规律和影响作用。

本书在对广东省传统聚落深入调研的基础上进行了梳理分析，通过自然地理环境、历史人口南迁、民族融合汇入、社会经济生产、宗族管理制度、人文审美习俗等聚落演化的生成要素，剖析了广东地区城镇聚落的格局形态、乡村聚落的类型特点、聚落民居的组群空间以及乡村聚落建筑功能与景观构成，系统地总结了广东各地区传统聚落空间形态与文化特色。在当代发展的需求下，提出了广东省传统聚落的保护传承理念与策略方法。 本书可供建筑学、城乡规划学、风景园林学、人文地理学、文物保护等相关专业的读者及文化旅游爱好者参考学习。

黑龙江省地处祖国北疆，独特的地理环境、悠久的历史文化及多元的民族内涵，孕育出多样的聚落类型及结构形态。伴随龙江大地上人们生活生产方式的发展，衍生出了以生产、交通、行政、防御为代表的功能形态。在地理及文化的双重引导下，独具地域特色的龙江民居应运而生，典型的营造技艺凝聚了人们因地制宜的劳动智慧，结合传统的景观特征，构建出黑龙江省传统聚落丰富的文化内涵。本书从宏观的聚落形态至微观的民居建造，基于不同的空间层次阐述了黑龙江省传统聚落的典型特征，并在新时代聚落发展的背景之下，提出相宜的保护更新策略与措施，为黑龙江省传统聚落的发展提供理论支持。

本书从自然环境、人文环境、人工环境等方面，揭示影响山西传统聚落变迁的因素和机制；从历史地理学、聚落考古学、聚落地理学、文化人类学、城乡规划学、建筑学等多学科角度，分析山西传统聚落产生、发展及其演变的轨迹；研究山西城镇聚落和乡村聚落的遗存现状、地理分布、空间类型、组织结构、构成要素、形态特征、肌理风貌、聚落景观等；结合国家实施乡村振兴战略，通过典型案例分析，建立山西传统聚落保护与发展的理论框架和实施策略；为传统村落保护与发展，建设美丽乡村，提供可资借鉴的思路和途径。本书可供建筑学、城乡规划学、风景园林学、人文地理学、文物保护等相关专业的的读者及文化旅游爱好者参考学习。

工程是人类生存与发展之本。正是一项项工程的谋划、建设和交付使用，构成了人类社会前进的步伐。因此，人类的历史在很大程度上是由特定类型的工程活动加以标识的。所谓石器时代、青铜时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代的命名，都是明证。作为人类面向未来、变革当下以走向预想生存状态的一种实践活动，工程体现着人类的向往和人类的智慧。工程实践不仅要讲究程序和标准，而且要讲求创造性地、巧妙地完成高质量的工作，因此体现着一种独特的精神气质。