《普通高等学校土木工程专业新编系列教材：土木工程（专业）概论（第4版）》是一本供土木工程专业所开设“土木工程概论”课程用的教科书，也是一本对学生进行专业思想教育的教材。其内容围绕以下4个方面展开：1为什么学习——阐述了土木工程专业的培养目标和对所培养人才的素质要求。它是学习的目的。2学习什么——概述了土木工程，其中着重介绍了建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、铁路工程以及土木工程建设中的若干主要问题。它是学习的对象。3怎样学习——介绍了土木工程专业的课程设置、教学安排和学习方法要点。它是学习的内容。4为何这样学习——讲述了大学学习的规律、原则和主要原理。它是学习的理论。《普通高等学校土木工程专业新编系列教材：土木工程（专业）概论（第4版）》的作用是指导大一新生了解专业，引导他们适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱土木工程的感情和对土木工程事业的责任心，为今后积极主动地学好课程，培养自主学习的能力打下思想基础。

对建筑的理解无法用一两句话来概括，老周所著的《建筑师备忘录》尝试着对建筑的几个主要方面表现出的特点加以分析总结，逐渐揭示出一些建筑设计的深层规律。从部分入手，渐及核心，这可能是探索建筑内涵的最佳途径。《建筑师备忘录》的内容浓缩了许多建筑议题，希望能如石子一样，在沉静的水面激起些许涟漪，引发读者思绪的波动或共鸣。

《高等院校城建类专业通用教材：工程测量》主要内容包括：绪论、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差基础知识、小地区控制测量、地形图的测绘、地形图的应用、房产测绘、测设的基本工作、建筑施工测量、园林工程测量、管道工程测量、全站仪及其使用、全球定位系统。《高等院校城建类专业通用教材：工程测量》在编写内容上主要突出基础性和实用性，详略得当，概念准确，重视基本操作，强调测量的方法和精度。章末加习题及实训，以提高实践操作能力。《高等院校城建类专业通用教材：工程测量》可作为土木工程、园林绿化工程、房地产工程、城市规划、给水排水工程、土地资源管理、资源环境与城乡规划管理等应用型本科专业教学使用，也可作为高等职业教育和成人高等教育类相关专业的参考使用。

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《21世纪普通高等院校材料专业特色教材：混凝土及其制品工艺学》是根据教育部高等学校无机非金属材料专业指导委员会要求的无机非金属材料工程专业（技术性）人才培养的教学内容和知识结构框架编写的。本教材共分八章，分别为绪论，普通混凝土的组成材料，混凝土的性能与应用，混凝土的配合比设计及质量控制，混凝土的搅拌、输送、成型和养护，混凝土制品生产工艺，特殊性能混凝土和其他混凝土，混凝土材料试验。同时，介绍混凝土的发展过程和发展趋势。本教材可作为高校材料专业的教材，也可供相关专业工程技术人员参考使用。

“建筑力学”课程是土建类专业一门重要的专业基础课，内容涵盖了土建类专业的“理论力学”“材料力学”和“结构力学”三大力学课程。《普通高等院校建筑节能技术与工程专业系列教材：建筑力学》力求使学生在建立力学基本概念、掌握力学基本理论的同时，了解各类实际工程结构的力学模型、结构构件、结构的受力和变形特征，掌握构件、结构的应力和变形的计算方法，强度、刚度和稳定性的概念及计算方法，为解决实际工程中简单的力学问题奠定理论知识基础。

《建筑力学》由王转、郝增韬主编，全书共三部分十六个单元。第一部分从单元一到单元四，讨论力系的简化、平衡及对构件（或结构）进行受力分析的基本理论和方法。第二部分从单元五到单元十，讨论构件受力后发生变形时的承载力问题。第三部分从单元十一到单元十六，讨论杆件体系的组成规律及其内力和位移的问题。全书理论体系由浅入深，编排顺序符合认知规律，具有较强的实用性。《建筑力学》可作为高等院校土建类相关专业教材，也可作为专业技术人员的工作参考用书。

冀津晋桂，一座座汉唐、宋辽到明清各代的古建筑珍宝，独乐寺——广济寺——佛宫寺——佛光寺——真武阁，从整体到局部，逐个辨别、测量、记录，实地调查，详细报告。结构与性质的系统解说，图文与影像的科学档案，初学中国古建筑的入门必读教材，研究中国古建筑的珍贵标准模本。

《中国建筑业职业安全规制研究》主要从政治规制理论的视角分析研究中国建筑业职业安全问题。全书逻辑清晰，内容翔实，分析透彻，对于从事建筑业职业安全研究的人员具有较强的参考价值。

本书面向大中专院校土木专业学生、本科土木专业学生，按照社会对土木方向人员的要求以及土木专业学生的学习和培养需要，介绍土木工程专业课程设计的主要内容和方法。内容包括土木工程专业课程设计概论、建筑结构设计及案例、隧道工程设计及案例、桥梁工程设计及案例、地基与基础工程设计及案例、岩土工程设计及案例、道路与铁道工程设计及案例等内容。本书针对土木专业课程设计的技术严密性和题目实际性，既有详细的整体概述和图表说明，又有具体、实际而又与概述部分相符的详细案例，使读者能容易、快速、全面地掌握设计的主要内容和步骤。本书循序渐进、内容完整、实用性强，可作为高等院校土木专业学生的学习用书，也可供土木相关技术人员参考。