21世纪，我们处在一个追求科学发展、社会和谐，同时全球化竞争日趋激烈的时代。世界各国都以前所未有的热情竞相推动科技创新，加强全民科学教育与普及，发挥知识的力量，应对未来的挑战。要落实科学发展观、建设创新型国家，必须进一步弘扬科学精神、提高全民族的科学素质。 国家依照《科普法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》制定并开始实施《全民科学素质行动计划纲要》，提出目标：到2020年，使我国公民的科学素质在整体上有大幅度提高，达到世界主要发达国家21世纪初的水平。《科学素质》丛书为此而诞生。丛书涵盖了有助于提升科学素质的新科技热点知识，包括：科学发展，应该如何爱护自然、保护生态，达到环境与效益的双赢，实现可持续发展；能源与资源有限，如何开发新能源，节能减排，实现宝贵资源的再生与利用；面对市场化的国际竞爭，每个人需要掌握的市场经济知识，以及金融与投资的常识；电脑与网络的运作原理，信息时代的必备技能； “神舟”飞天， “嫦娥”奔月，宇宙航天的前沿科技成果；奥运竞技，科技比拼，2008年北京奥运不容错过的高科技风景线；天灾无情人有情，了解防灾抗灾的相关知识，就能遇灾不慌，化险为夷…… 科学拓展视野，心胸决定格局。提高科学素质，树立科学精神，将会使我们的视野更宽，心胸更广，充满信心地走向未来！

《湖北省建设工程质量检测人员培训教材：建筑节能·设备·环境检测》共分四篇。第一篇主要介绍建筑节能检测技术，内容包括建筑外门窗气密性检测，建筑外门窗保温性能检测，外墙外保温系统性能检测，非透光外围护结构传热系数检测，围护结构热工缺陷检测，外围护结构隔热性能检测，采暖空调水系统性能检测，建筑物室内平均温度、湿度检测。第二篇室内环境检测技术部分包括室内环境污染物的监测，建筑材料装修材料的检测。着重介绍检测标准、方法、仪器、程序、结果处理等。第三篇主要介绍建筑设备安装工程的有关检测技术，内容包括建筑给水排水及采暖工程检测，建筑电气工程检测，通风与空调工程检测。着重介绍检测原理、主要仪器设备、检测步骤等。第四篇根据建筑智能化工程相关设计与验收规范，详细介绍和解释了建筑智能化工程检测的内容、方法、过程，以及检测数据处理和判定标准，重点介绍了综合布线系统、建筑设备监控系统、建筑智能化集成系统和建筑智能化电气工程等子系统的检测方法、检测仪表或设备以及检测过程等，并对相关设计与验收规范的具体条文进行了对照分析和解释。《湖北省建设工程质量检测人员培训教材：建筑节能·设备·环境检测》强化实际应用，注重检测过程的可操作性，可供从事建筑节能与建筑环境、建筑设备及建筑智能化工程检测的相关人员培训使用及相关技术人员参考。

《建筑环境工程设备基础》共分5章，主要内容包括：公差与配合基础、建筑环境工程设备机械基础知识、压力容器、压力管道、建筑环境工程设备标准件和常用件等。《建筑环境工程设备基础》可作为高等院校建筑环境与设备工程、给排水工程等专业本科生的教学用书，也可供建筑环境与设备工程专业的设计、生产、安装施工及维修的工程技术人员阅读参考。

《建筑工程知识普及丛书：学看图懂工程语言》是“建筑工程知识普及”丛书中的一册，书中概要地介绍了包括建筑工程施工图表示方法、内容、名称、图例和建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图、电气施工图、建筑室内装饰施工图的自学方法和步骤。《建筑工程知识普及丛书：学看图懂工程语言》以便读者通过自学和实践，能够基本上学会看懂建筑工程施工图纸。

《建设工程识图与造价系列丛书：建筑土建识图与造价入门》系统地介绍了建筑土建工程施工图的基础知识和建筑土建工程量清单计价的编制。建筑土建工程施工图的基础知识包括投影知识，建筑工程概述、建筑施工图识图，结构施工图识图，某商住楼土建工程识图实例导读等；建筑土建工程量清单计价的编制包括工程量清单，工程量清单计价和计价取费，某商住楼土建施工图工程量清单计价实例等。《建设工程识图与造价系列丛书：建筑土建识图与造价入门》既适合建筑工程技术人员自学，也适合建筑类院校学生学习。

由于数字科技的发展，数字建构研究察觉到传统建筑建构已有剧烈改变，直到今日，我们迫切有系统地结合一些数字与古典元素及过程的新建构想法，以便继续发展建筑的数字理论（digitaltheory of architecture）一些数字建构的重要现象，显示了动态、信息、演化和制造的特征，在新建构的初期理论中，七个古典因子和四个数字因子，形成一个完整而彼此互动的结果。然而，在这建筑的新时代中，本研究只是许多问题的一个出发点，而非提供解答，新的“数字”建构元素是如何得自于旧的“古典”元素？而旧的因子又是如何与新的因子互动，新因子是否与旧因子有所不同？或者此新因子只是稍稍覆盖一层新的做法，内在思维仍与旧因子相同，建构思考又是如何随着时间而改变的呢？《新建构：迈向数字建筑的新理论》的另一个目的是要探讨建构与设计过程的关系，设计过程主要包含了设计方法与设计思考。这让我们想到，建筑建构，经过古典、前数字到数字时代的推移，标准设计过程是如何改变的呢？究竟我们能发展出什么新力法？由于人类认知系统是以知识、记忆、理解、视觉及空间媒介（Visual-spatial media）、风格及创造性洞察（stylistic-creative insights）等单元从事思考，面对一个全新的环境，我们的思考是如何调适、融合与转化的呢？

《全国高等院校土木工程类系列教材：土木工程专业课程设计指南》是本科培养方案中重要的实践教学环节，是针对特定课程内容的专项训练，其目的是加深学生对相关课程知识的理解，培养学生初步的工程设计能力，使学生掌握工程设计的基本步骤、内容和方法，了解主要的技术法规和政策，并具有相应的文献查阅、技术文件写作和工程制图能力。《全国高等院校土木工程类系列教材：土木工程专业课程设计指南》共包含土木工程专业培养方案中16个通常开设的课程设计，包括房屋建筑、工程结构、地基基础、施工四个类别，涵盖了土木工程专业各课群组的主要核心课程。按照教学目的和要求，书中对每个课程设计均提出指导性的建议，明确各课程设计的目的、任务、要求和设计要点，并提供设计实例。在体例上，每个课程设计独立成章，每章均包括设计任务书、设计指导书、设计实例三个小节。《全国高等院校土木工程类系列教材：土木工程专业课程设计指南》可作为高等院校土木工程专业的教学用书，也可供土木施工领域的工程技术人员参考。

《土木学科发展现状及前沿发展方向研究》是中国工程院土木、水利与建筑工程学部咨询项目——土木学科发展现状及前沿发展方向研究的成果，以专题报告的形式汇总了结构工程、桥梁工程、道路工程、铁道工程、隧道与地下工程、土木工程防灾与防护工程、岩土工程、土木工程信息技术等二级学科的发展现状和发展趋势。《土木学科发展现状及前沿发展方向研究》可供相关学科从事教学和科研的工程技术人员使用，也可供高校相关专业本科生、研究生参考。

面对当代城市化进程加快，西方建筑师不断涌人中国市场，东西方文化相互碰撞、交融的趋势，中国传统文化、中国建筑文化愈加引起建设者的重视。当前，中国建筑师在学习、应用西方先进的设计理念和建筑技术的同时，应深入学习、领悟中国本土的建设思想理念和传统建筑文化。建筑要有地域特色，中国城市和建筑要有中国特色。中国城市的大规模开发建设曾带来对历史文化的破坏，城市建筑类似、雷同，缺少地域特色，缺少文化内涵，城市建设与城市历史文化保护等面临着诸多问题。在这种形势下，越来越多的有识之士开始呼唤民族文化、传统建筑文化的回归。

建设行业最重要的发展是数字化建造新技术，从数控机床到3D打印机、激光切割和各类机器人的使用。新技术对施工工艺有了更大程度的控制，并保证其精确度，开创了一系列施工新法的先河。这在中国，一个一度以手工业为主的国家中尤为明显，数字化建造技术正以前所未有之势使建设行业发生巨大转型。《建筑数字化建造》以中英双语的形式，表现数字化建造技术对当代建筑实践的影响。