《证券市场的微观结构、套利定价与风险控制》是作者从事金融工程与金融风险管理教学与科研工作20多年来的主要研究成果，全书共分上下两篇：上篇微观结构与套利定价共6章，第1章～第3章是作者在证券市场的微观结构理论、证券市场交易机制、流动性风险度量方面的主要研究成果，第4章～第6章主要是套利定价方法在期权定价、期货定价与存款保险定价方面的研究；下篇交易策略与风险控制共7章，主要是在消费投资模型、证券投资决策、风险控制问题、微分对策方法、流动性风险控制和基于风险预算的资产配置策略方面的研究。《证券市场的微观结构、套利定价与风险控制》可供金融专业相关研究人员、高等院校金融专业教师与研究生以及从事量化投资与风险管理的实际工作者阅读参考。

本书针对装配式建筑的部品部件进行了系统归纳，形成系统化的值得推荐的部品库，对于大力推广装配式建筑有实际的指导意义。并结合实际案例，将部品库应用于具体项目的工程典型案例展开介绍，特别是关于部品库的标准规模、应用范围以及应用特点，便于读者学习掌握。

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作为2017年度江苏省高等学校重点立项教材，本书由南京林业大学部分教师和管理工作者集体编写而成。本书以在校大学生为读者对象，以“打开创新思路，熟悉创新路径，明白创新边界，开启创新行动”为编写目标，围绕“启迪创新思想、激发创新勇气、掌握创新技能、促进创新行动”，展示大学是人生大舞台，创新实验室。启迪大学生在校期间就要树立创新意识，掌握创新技术和方法，并从日常学习、生活、社会工作入手，开始创新、体验创新、享受创新。

《当代中国马克思主义生态文明理论研究》运用文献分析与文本解读法，通过研读马克思、恩格斯的经典文本以及当代中国马克思主义者关于环境保护和生态文明建设的重要文献，既从理论源头上真实呈现马克思、恩格斯生态文明思想的原初面貌，又从党的重要文献中提炼和概括中国化马克思主义理论创新成果对马克思、恩格斯生态文明思想的丰富和完善，展示其间既一脉相承又与时俱进的发展脉络和逻辑联系。汲取当代自然科学和人文社会科学的新成果，综合运用哲学、经济学、政治学、社会学、文化学、伦理学的知识和方法，并借鉴现代系统科学和复杂性科学的方法论，对当代中国马克思主义生态文明理论进行跨学科的综合性研究，展示其“哲学—经济学—社会主义”三位一体的整体性结构。三是运用理论与实践相结合的方法，以“中国道路”“中国实践”“中国经验”作为理论创新的源泉和基础，纵向回溯中华人民共和国成立后，尤其是改革开放以来，我国环境保护和生态文明建设丰富而生动的实践历程，展示中国特色社会主义生态文明道路的独特创造，对鲜活的丰富独特的生态文明建设的实践经验进行理性反思，从中提炼、概括和总结出生态文明建设规律，并提升到应有的理论高度，转化为系统的理论观点，在理论与实践的共进、思想与时代的互动中创新当代中国马克思主义生态文明理论，推进马克思主义具体化、民族化和时代化。四是运用历史与逻辑相统一以及历史、理论与现实相结合的方法，按照历史发展顺序，对中华人民共和国成立以来历届党和国家领导人的环境保护和生态文明建设思想进行序列性的梳理和论证，展示其间的发展脉络和逻辑联系，以理论统率史实，从史实中提炼理论，论述了当代中国共产党人在社会主义现代化建设中对马克思、恩格斯生态文明思想的具体运用和创造性发展。

从20世纪末至今，尤其是近十年来，国内学者对于东欧新马克思主义代表性著作的译介已经为开展这一领域的研究提供了基本的文献准备。除此之外，东欧新马克思主义理论家的理论智慧还散落在一些有影响力的国际期刊和论文集中。《东欧新马克思主义译文集（第十卷 实践派和波兰新马克思主义卷）/东欧新马克思主义研究文丛》收录了近年来国内学者翻译发表的实践派和波兰新马克思主义的重要理论成果。其中，在实践派方面，本卷收录了马尔科维奇、斯托扬诺维奇和格尔里奇关于批判思想、社会主义民主和自治政治体制，以及美学问题的研究成果；在波兰新马克思主义方面，收录了鲍曼批判的社会学、巴奇科人道主义史学和苏霍多尔斯基人道主义教育思想的重要著述。这些内容为研究者从总体上理解实践派和波兰新马克思主义的社会批判理论提供了更丰富的文献资源。

自20世纪末至今，尤其是近十年来，国内学者对于东欧新马克思主义代表性著作的译介已经为该领域的研究提供了基本的文献准备。除此之外，东欧新马克思主义理论家的理论智慧还散落在一些有影响力的国际期刊和论文集中。布达佩斯学派是东欧新马克思主义的重要组成部分。本卷收录了近年来国内翻译发表的布达佩斯学派代表人物赫勒、马尔库什、费赫尔、瓦伊达和吉什的论文。文章主题可以分为五个方面：政治哲学、伦理学、历史理论、美学理论，以及对马尔库什的纪念性论文。这些成果涉及对我们所处的时代的历史现象、文学艺术现象、伦理现象等的理解，能够有效地丰富布达佩斯学派基础文献的建设，为研究者完整地把握布达佩斯学派的理论和思想的发展变化提供有益的补充。

自2011年以来，北京联合大学从学生特点和成长成才的实际需要出发，认真学习贯彻全国和北京高校思想政治工作会议精神，着力于教学改革与创新，初步摸索出了一条“问题导人式”专题教学的思想政治理论课教学新路子，取得了显著效果。“问题导人式”专题教学改革先后获评教育部2014年度高校思想政治理论课教学方法改革项目“择优推广计划”培育项目、北京市首批思想政治理论课教学改革示范点，教学改革成果获评2017年北京市高等教育教学成果奖二等奖，社会影响力持续扩大，为北京联合大学城市型、应用型大学建设做出了贡献。问题是实践的起点、创新的起点，也是思想政治理论课教学活动的起点。思想政治理论课“问题导人式”专题教学改革以实现教学目标和解决大学生迫切需要解决的问题为中心，以提高教育实效为导向开展专题研究与教学活动；以问题导人展开教学，引发学生思考；以专题教学组织课堂，展现理论魅力；以育人为本组织内容，实现教学目标；致力构建“带着问题学、带着问题教、围绕专题学、围绕专题教”的教与学的基本格局，通过“问题式教学、过程化管理”的教学再造，构建讲授体系、实践体系、考核体系三位一体的教学新模式，全面提高教育教学质量和实效，达到掌握马克思主义基本理论知识、培育正确思维方法、坚定理想信念的目的。马克思提出：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的实际的呼声。”开展专题教学，问题意识极为重要，解决了学生对重大敏感疑难问题的困惑，思想政治理论课教学就达到了目的。问题意识的关键是能否先选准问题，因为问题具有课堂切入、带领教学、展开讲授的作用。“问题导人式”专题教学在吃透教材内容的基础上，各门课程都从问题出发，立足于一个专题讲清楚一个问题，对教学内容进行集中凝练，以弥补教材相对全面、重点不够突出、内容不够生动的不足。在此基础上，编写特色专题教案，体现“精要”“易懂”“前沿”“有效”四个原则，并把这些原则落实到课堂上、落脚到教学中，发挥每一个教师的积极性、主动性、创造性，通过教学方法、过程等的创新，使专题教学活跃、生动起来。北京联合大学“问题导人式”专题教学改革涵盖四门思想政治理论主干课程，问题带领贯通于专题凝练、课件制作、教案撰写、课堂讲授、综合实践、过程考核等全部教学环节。为了能让专题教学的模式惠及更多的学生和教师，北京联合大学马克思主义学院集合4门思想政治理论课主干课程的优质资源，把专题教案规范化，于2017年12月出版了“问题导入式”专题教学研究丛书。“问题导人式”专题教学研究的出版和应用，提高了教学实效，增强了学生对中国特色社会主义事业的认同感；提升了教师科研素，拓展了教师职业发展空间；扩大了社会影响力，产生了积极的示范效应。

《广东省深化金融改革的战略布局研究》结合广东省实际，分析了党的十八大以来广东省金融改革与发展的历程及取得的成绩，系统提出了广东省建设国际金融中心的总体思路、重点领域和具体举措，构建了服务于创新、服务于实体经济和服务于对外开放的广东省金融强省指标体系框架。同时，立足于粤港澳大湾区建设，对香港、澳门、广州、深圳、珠海等城市的金融产业发展进行了全面系统的深入分析，提出了粤港澳大湾区内主要城市金融改革创新的政策建议。最后，《广东省深化金融改革的战略布局研究》还对广东省建设国际风投创投中心进行了较为深入的研究。

国家出台“职教20条”后，各部委密集发布系列文件促进专业建设加快发展。本书主要内容包括：“双高”建设背景下建设类专业群宏观上的建设思路、中观上的建设路径、微观上的六项工作及建设类专业群建设实证分析4部分内容。