本期《建筑教育》仍以介绍美国先进建筑教育为主导，以丰富、新颖的案例来论述装置艺术在美国教学中的应用。期刊内容图文并茂，在讲解方案的同时，也阐述了装置艺术与建筑艺术的区别及二者千丝万缕的联系。最后还附有几篇精彩的书评。

本书根据教育部、建设部2004年制定的建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案编写。全书分为5个单元，包括绪论、建筑照明基本知识、电气照明施工图、照明线路敷设、照明装置安装、安全用电与施工。 本书按70学时编写（含实验实训），可作为中等职业学校建筑设备专业教材，也可作为相关岗位技能培训教材使用，还可作为有关技术人员的参考用书。

本书详细地分析了当前中国绿色建筑发展的状况，并从绿色建筑评估这个角度，系统地梳理了世界上几套运行得比较成功的绿色建筑评估体系。内容包括当前中国绿色建筑发展的状况以及台湾地区的绿建筑九大标章．美国绿色建筑评估体系（LEED），英国绿色建筑评估体系（BREE-AM），日本建筑物综合环境性能评价体系（CASBEE），荷兰绿色建筑评价标准软件（GreenCalc+） ，新西兰绿色建筑之父Rober Vale关于绿色建筑的思想，以及基于生态足迹理论的绿色建筑评价方法。本书可供绿色建筑方向设计与技术人员学习和参考，还可作为高校相关专业教学用书，也可以作为一本各种评估体系的应用指南。

本书是建筑节能技术普及读物，作者以浅显易懂的语言和适台大众口味的叙述方法，将建筑节能设计、施工、使用等各个方面的知识介绍给读者，让建筑节能深入人心。全书共分6章。第1章，概述；第2章，建筑节能设计原理及方法；第3章，建筑外墙外保温体系施工工艺；第4章，建筑节能工程验收及系统性能检测；第5章，建筑设备节能技术；第6章，建筑节能综合效益评价。读者可以通过本书了解我国建筑节能的发展历程；我国传统民居节能方法；居住建筑节能设计原理；国家规程规定的几种复合外墙节能材料体系和施工工艺；建筑节能工程验收程序、系统性能检测方法；常见问题的预防、处理以及建筑节能改造设计实例和综合效益评价等知识。本书适合建筑设计、施工、管理人员及普通读者阅读，也可供高校相关专业师生参考。

本书是作者所择写的关于中美两国城市规划方面的文章选集，共58篇。大部分文章曾在国内发表过，同时在编辑本书时也加入了一些作者在国外发表的文章，它们是首次翻译成中文发表。此外，本书还在每一部分前面增加了引言，提纲挈领地介绍该部分的内容。本书的文章选自1979年到2006年间发表的一百二十余篇中英文文章及专著章节，尤其集中在1995年到2006年期间发表的文章。主要选择这段时期的文章有三方面的原因。首先因为它们比较接近当前现实，较有参考价值。其次因为在中国漫长的历史中，这是一个特殊的大发展、大变化的转型时期，这个时期已经并将继续引起国内外研究者的特别关注，而城市发展和规划问题，正是研究者关注的焦点之一。最后，这是一个全面全球化的时期，全球化对各国的城市，包括中美两国城市带来巨大影响，值得作者们讨论。“距离产生美”。由于身在美国，倍感祖国之美而愿意为之亟尽绵力。整理自己的文章，一方面感到基本观点并没有过时，对今天的规划界仍有参考价值，重读时也依然能感到字里行间流动的热血；另一方面也觉察到时代变迁，出于文章发表的时间，某些观念也在与时俱进。本书分成四个部分。第一部分讨论全球化和美国城市发展的经验教训，包括全球化的理论和实践。因为芝加哥被公认为发达国家中城市转型最为成功的例子，而作者又长期在芝加哥工作，故更多介绍了芝加哥城市经济转型的正反经验。第二部分是关于城市规划理论的讨论，包括对近年来西方特别是美国规划界有影响的重要规划理论的回顾。第三部分讨论中国的城市规划和城市化问题，基于自己在中国工作、生活和参与规划项目的经验，提出建议，希望对中国的城市发展和规划工作有所借鉴。第四部分主要讨论城市规划教育及规划师的培养问题，涉及中美规划教育的理念，以及规划专业的课程设置等问题。书后附有著作年表，以便对照文章发表的年份。

研究引导型教学和设计是谢菲尔德大学建筑学院的显著特色。以研究、教学和设计三者的关系为主线，本书系统地介绍了谢菲尔德大学建筑学院的教学体系。全书共分十章。第一章概述谢菲尔德大学及其建筑学院，以及学院的教学思想。第二章介绍建筑学本科生的设计教学，包括每年级的教学思想、教学方法、项目设置以及学生作业实例等。第三章叙述职业文凭课程（建筑学硕士）的各设计工作室，以及有谢菲尔德大学特色的“活项目”。第四章介绍建筑学本科生讲座课程的教学内容和方法，并就其中一些教学单元作了简介。第五章则简述了给职业文凭课程（建筑学硕士）学生开设的讲座课程。第六章介绍建筑／景观、建筑／工程及建筑／规划三个谢菲尔德特有的双学位课程。第七章是授课式硕士班的介绍，包括各教学模块的概述。第八章介绍研究式学位，即哲学硕士和哲学博士，包括课程概况以及部分学位论文简介。第九章着眼于学院的研究工作，包括各位永久教席教师的研究方向及其部分近期研究项目摘要。第十章介绍了“全院节”以及建筑学院的研究设计室。 本书配套光盘提供全书图片的彩色版。

培训离不开教材，一套好教材是搞好培训的基础。但是目前还没有一套高质量的适合农民工培训的专用教材。为此，2005年由信阳江淮学院创意，由中国扶贫开发协会批准，在全国进行课题招标，组织专家、学者编辑制作《国务院扶贫办“雨露计划”专用教材、扶贫职业技能培训课件》。此工作得到全国20多所大专院校和300多位专家学者的鼎力相助，他们在百忙之中抽出时间，精心编写了这套教材。后经研制中心专家、学者评审，从中选定23套系列课件出版发行。《建筑基础工》附光盘一张。

暂缺简介...

中国照明学会主办的《中国照明工程年鉴》（2006）是第一部全面反映我国照明工程建设全貌的大型专业年刊，旨在全面记载我国照明工程建设史实，集中展示我国照明工程成就，《年鉴》内容涉及照明基础知识、优秀企业介绍、优质产品展示、聚焦国家级及省市级重大、著名、典型照明工程，汇集了我国及国外照明工程发展重要文献，集中展示我国照明工程行业建设成就与经验，填补了我国照明工程建设基础资料的空白。《年鉴》积极促进照明工程的经验交流，普及照明工程的科技知识，传播优秀的照明理念，为各级政府、市政建设部门、各类建筑、企事业单位及各领域的照明工程决策提供最权威的照明工程技术指导。

《国外建筑师事务所设计理念与工作方式》、《展会空间设计》、《建筑与空间》这三本书既涉及德国考夫曼、泰里格及伙伴建筑师事务所的一些传统的工作报告、内部资料汇编和事务所内部观点等，同时也是克里斯蒂安·马尔克瓦特以我们的工作实践为例写的关于我们事务所的书，其中有些章节绝对是评论性的，其适用性或许已经超过例子范畴。这三本书用图片和文字说明长达16年之久的工作，相信这些会引起人们的兴趣并对设计师们做出某种决定产生一定的影响。本书内容很多：建筑师怎样做才能为自己创造性的工作赢得必要的回旋余地？他们如何有效地应对严格的约束条件？他们怎样树立自己的建筑业主和设计伙伴中的威信？他们在日常设计规划和建筑施工过程中，采取哪些措施才能彼此信任？建筑师如何让别人理解自己想法？他们怎样做才能使建筑师的目标与利益同委托人和规划伙伴的目标与利益取得平衡并且让大家都比较满意？由于建筑总是表达十分特殊而复杂的课题，因而就涉及到战略，本书仅使用一些通俗易懂的关键词来代替。因此，在本书论述范围内，不可能做到以逻辑－因果关系为基础或者通过定量评估，准确地研究建筑师的战略，看看这些战略究竟对已竣工的建筑项目的质量有什么影响。