本书分为三篇，共9章，基础篇以学生自学为主，应用篇为主要内容，提高篇为选讲内容。书中每章均独立，且围绕培养学生的核心能力安排教学内容。第1章介绍计算机基础知识，核心能力为计算机软、硬件的认知和机器选购能力；第2章介绍计算机网络与Internet基本知识，核心能力为信息检索与文件传输及家用网络的配置；第3章介绍Windows 10操作系统，核心能力为操作系统的基本操作（含文件和应用程序管理）和计算机常见故障的诊断；第4章介绍文字处理软件Word 2010，核心能力为文本编辑、图文表混排技巧等；第5章介绍电子表格软件Excel 2010，核心能力为报表编排、数据处理技巧等；第6章介绍演示文稿软件PowerPoint 2010，核心能力为演示文稿的制作编辑与演示技巧；第7章介绍计算机新技术，核心能力为计算机的综合素养；第8章介绍搜索引擎的使用，核心能力为搜索引擎的使用技巧及文献检索；第9章是综合实例，旨在提高整体操作能力。本书主要针对高等职业院校计算机公共基础课程编写，力求内容精练实用，讲练合一，充分融合项目化教学方法，提高课堂教学效率，以达到事半功倍的教学效果。

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本书是关于上海国际金融中心建设的综合性发展报告，较为全面地反映了2017年上海国际金融中心建设取得的进步，准确记载了2017年上海金融市场、金融业、金融环境等方面的发展变化。

资金短缺是制约现代农业发展的重要瓶颈，对这一问题的解决仅仅靠国家财政、信贷等传统融资渠道是不行的，要有新的思路。本书在分析现代农业创业投资投融资状况的基础上，结合现代农业创业投资发展的预测，归纳现代农业创业投资对接与政府引导的作用机理。进一步地，梳理促进现代农业发展的相关政策并对其实施效果进行分析。最后，构建有利于现代农业创业投资引导基金发展的梭形投融资机制，并提出覆盖起其整个运作过程的支持政策及保障政策。不但有利于丰富现有研究和实践，还将从根本上解释农业资金投入不足与社会资本闲置之间的矛盾，解决如何引导创业投资投向现代农业以及如何利用创业投资带动现代农业发展等现实问题。

《侗族建筑遗产保护与发展研究》在田野调查获得的大量图像和测绘图纸基础之上，首先在建筑文化遗产视角下，对侗族聚居区进行全面的考察与梳理，归纳总结侗族的建筑遗产特色及分布特征；其次从侗族文化的时间、空间意义上重新架构侗族建筑遗产的评估体系，并归纳其文化分布的层级与规律；最后探讨在快速城镇化的影响下，如何有针对性地对侗族建筑遗产制定相应的保护规划与发展策略。

消费已成为中国经济主要发展动力，进一步激活消费的消费金融也上升到国家战略，蕴含70万亿蓝海市场，一大批银行、证券、基金、保险、小贷、担保、电商、零售、房地产、旅游等产业纷纷涉足。以消费金融引导消费和普惠金融升级，以供给创新创造消费需求，不仅将进一步刺激居民消费，扩大内需，更好满足居民消费需求，还可拉动产业转型升级，推动粗放型经济增长转变为高效、高质型经济提升，也成为供给侧结构性改革的核心要素。

本书紧紧围绕马克思主义与中国实际相结合的历史进程，以流畅生动的语言、大量翔实的史料、深入系统的分析，从马克思主义传入中国的东方欲晓，到中国共产党人历经艰难困苦提出和探索马克思主义与中国实际相结合的苦难辉煌，从新中国成立后艰辛探索社会主义道路的风雨前行，到党的十一届三中全会以后我国全面进行改革开放的关键抉择，从中国特色社会主义道路的确立，到中华民族伟大复兴***的实现，勾勒出了一条清晰的马克思主义中国化百年流变的雄关漫道。本书是一本集理论性、史料性和可读性于一体的阐述马克思主义中国化历史进程的理论读物。

1949年10月至1976年10月，是马克思主义中国化历史进程中承前启后的重要时期。1956年社会主义改造基本完成，中国从新民主主义社会进入社会主义初级阶段，成功实现了中国历史上*深刻*伟大的社会变革。中国共产党沿着马克思主义基本原理与中国实际“第二次结合”这条主线，围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一时代主题，开始了全新的探索历程，其中，既有凯歌行进的峥嵘岁月，也有挫折失误的曲折历程，取得了独创性理论成果和巨大成就，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。本书全面阐述了这一时期中国共产党人探索中国社会主义革命和建设道路的曲折历程与经验教训，系统展示了以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体探索中国社会主义道路、马克思主义基本原理与中国实际“第二次结合”进程中的理论成果。

20世纪90年代初以来，以江泽民、***、习近平为代表的中国共产党人，在实现中华民族的伟大复兴中，用马克思列宁主义指导中国的实践，推进了以毛泽东、邓小平为主要代表的两代中央领导集体开辟的马克思主义中国化的伟大事业。以江泽民、***、习近平为代表的中国共产党人，围绕中国特色社会主义发展的主题，集中全党的智慧，坚持理论创新和实践创新，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观、“***”等中国特色社会主义理论体系的*新理论成果，在中国特色社会主义建设和发展的重大问题上提出了一系列新思想、新观点、新论断，推进了马克思主义中国化的新发展。本卷主要对1992年党的十四大召开至2013年党的十八届三中全会召开这一时期，马克思主义中国化发展的过程及其规律性，以及理论创新和实践创新进行了较为全面而系统的分析和研究。

本卷比较系统地分析和研究了从1976年粉碎“四人帮”、结束十年“文化大革命”，到1992年初邓小平发表南方谈话期间，以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，在领导当代中国的改革开放和社会主义现代化建设实践中，拨乱反正，解放思想，把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合，围绕建设和发展中国特色社会主义这一主题，开创中国特色社会主义道路，不断实现马克思主义中国化的历史进程；论述了在不断总结实践经验的基础上形成的马克思主义中国化的理论成果——邓小平理论的主要内容和历史地位；分析了这一时期马克思主义中国化的基本经验。