全书分马克思政治哲学的合法性、马克思政治哲学的理论内容及其传统、 马克思政治哲学与历史唯物主义的关系、比较视域中的马克思政治哲学、马克思政治哲学与当代中国政治哲学建构五部分，通过深度的文本解读及对思想史的全面梳理，挖掘出马克思哲学中坚实的规范性理论要素和思想资源，进一步厘定和明确了当代中国马克思主义政治哲学建构的理论基础、思想旨趣、价值基点等前提性问题。

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本书分哲学观与哲学观念变革、辩证法理论及其当代课题、唯物史观与社会发展理论三个主题，以马克思主义为中心，严格筛选了国内数十位知名作者相关方面的代表性、独创性研究文章，是改革开放40年来国内马克思主义基础理论研究方面的*重要成果和代表之一。

在哲学基础理论的层面阐发和探讨马克思哲学所实现的理论变革，揭示和探讨马克思哲学所实现的现代哲学变革对于当代人的生存发展所具有的思想价值，彰显马克思哲学在当代现实生活中所蕴含的重要当代意蕴。在哲学基础理论的层面阐发和探讨马克思哲学所实现的理论变革，揭示和探讨马克思哲学所实现的现代哲学变革对于当代人的生存发展所具有的思想价值，彰显马克思哲学在当代现实生活中所蕴含的重要当代意蕴。

本书以“为历史服务的哲学”为聚焦点，分马克思开辟的哲学道路、马克思创建的历史唯物主义、马克思主义的唯物辩证法、马克思的理论巨著《资本论》、马克思主义哲学研究的理论创新五章， 全新阐释马克思哲学思想，探索马克思主义哲学研究范式转换、观念变革，提出建设新时代中国马克思主义哲学的原则和构想。

在出版了两本育儿畅销书——《跟美国儿科医生学育儿》和《跟美国幼儿园老师学早教》之后，为带给父母们更多、更专业的早教科普知识，大J重新回归校园，跟美国大学教授进行儿童早期教育方面的专业学习。鉴于妈妈和育儿科普写作者的身份，在学习过程中，她能够将理论知识与育儿实践融会贯通，对早教理论的理解更加深入和透彻，同时练就一双“火眼金睛”，能根据孩子的行为表现快速读懂孩子真实的心理需求，从而更好地帮助父母进行早教科普的工作。 本书从父母们普遍关注的“潜能开发”主题入手，从公号精选出与此相关的90篇文章，整理为潜能开发观念、潜能开发实战、情商力培养、游戏力培养、挫折教育、幼儿园教育、情绪引导、亲子沟通、有效管教、父母成长、育儿哲学和育儿误区等12个版块。作者在讲述这些问题时，不仅融合了美国儿童早期教育专家、幼儿园老师和认知老师的理念，并结合自己的学习和职场经验，将一些管理学的思维应用到育儿当中，视角独特新颖、方法科学有效，得到了广大父母的认可和推崇。

本书是与普通高等教育“十一五”*规划教材《计算机应用基础（第5版）》（王爱民主编，高等教育出版社出版）配套使用的实验指导与测试。全书分为三篇：实验篇、操作测试篇和基础知识测试篇。实验篇给出了与主教材对应的操作目的、内容和步骤。操作测试篇综合了主教材讲授内容要点和“全国计算机等级考试”的相应知识点，分别选编了多套操作测试题和基础知识测试题。基础知识测试篇选编了9个知识模块对应的11套测试题。本书可作为计算机应用基础课程教学辅导用书，也可作为全国计算机等级考试参考书。

本书是与《大学计算机基础（第6版）》配套的上机操作指导与习题集。全书共分两部分，第一部分是上机指导，从计算机基础知识、操作系统Windows 7、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、文稿演示软件PowerPoint 2010和计算机网络基础 6个方面来组织内容，学生可以按照《大学计算机基础（第6版）》和本书中的指导进行上机操作；第二部分是习题集，按照计算机等级考试大纲和《大学计算机基础（第6版）》的内容，选编了各类题目，题目类型有单选题、多选题、判断题和操作题4类，并附有参考答案，方便学生自测。本书可作为高职高专院校计算机公共课程的教材，也可供广大计算机爱好者自学使用。

MarkC.Chu-Carroll是世界上较早的数学博主之一，他能够引导读者愉快地、不经意地理解复杂的概念。在本书中，他使用相同的技巧为读者带来一场别开生面的数学之旅，从数字的基本概念一直到计算机程序设计的新发展，包括自然数、无理数、虚数、黄金比例、康托尔集、群论、逻辑、证明、编程和图灵机等。如果你对数学感兴趣，这本书就是为你准备的。

马克思在《资本论》中为“资本”这个“特殊对象的特殊逻辑”构造了一个理论形态，但对于社会生活的 “规范”维度，却没有正面论及，因此，如何在哲学的视角展开对规范的来源、特征及其内涵的分析，是目前马克思主义政治哲学研究的难点。针对有论者将《资本论》直接视为马克思哲学的“正义论”，本书认为，马克思《资本论》据以展开的前提是“劳动的二重性”，主要处理人与物之间的关系，而政治哲学的主题则是指向“规范”与“权利”论题，主要处理人与人之间的关系。马克思《资本论》所蕴含的政治指向，即社会主义与共产主义社会的追求，固然蕴含着某种规范性，但这只是理想的，而非现实的。正如从“事实”不能直接推导到“价值”，在“生产”与“规范”之间也存在根本的差异。从这个意义说，如何以马克思对资本主义社会的考察方法为参照，构造一个探究当代政治规范活动的理论坐标，便是马克思主义政治哲学研究的前提性问题。正是围绕这个问题，本书以康德哲学为参照，对马克思主义政治哲学的研究前提与拓展路径作一个批判性的考察，以推动马克思主义哲学研究的深入。