本书属于珠江金融论坛丛书之一，摘编论坛上各位领导专家的讲话，从官方、从业者、学者等视角对新金融问题进行解读。本书收录了第十七次珠江金融论坛：自贸区金融创新的主要成果，包括特约致辞、演讲报告、现场讨论、应征论文、交流论文和新闻报道等资料。其中，特约致辞、现场讨论根据现场记录稿整理而成；演讲报告根据主讲嘉宾的PPT文档结合现场记录稿整理而成；应征论文包括本次论坛的全部获奖论文和部分虽未获奖但具有一定价值的应征论文（部分论文作了修改）；新闻报道由有关媒体提供报道文稿，或下载于各种媒体对本次论坛的专题报道。

家庭教育是一个大课题，家庭对孩子的影响将潜移默化贯穿孩子成长的一生。其实质的内容就是家庭各成员处理好在此"圈子里”的角色，保持并改变自己的行为。共同营造一个平等、爱、尊重的家庭氛围。本选题的内容是作者从事家庭教育多年的心得提炼，内容涉及范围较广，字字走心。能引领家长与从事家庭教育的工作者走向更高的境界。

本书紧密结合国家新颁布的新图集、新规范、新标准编写，主要内容包括单层厂房平面设计、单层厂房剖面设计、单层厂房里面及室内设计、单层厂房生活间设计、钢结构厂房构造、多层厂房建筑设计，此外还根据课程需要，补充了课程设计的内容。本书的最大特点——新。紧密结合2015年执行的现行设计规范和图集，对书中涉及到的规范内容全部进行更改和替换。不断更新和深化教学内容，抓住学科前沿，补充教学内容，保持与国内外先进建筑技术水平的同步增长。

本书主要讲述了民用建筑与工业建筑的设计原理与构造方法，具体内容包括建筑环境、建筑场地、民用建筑设计、民用建筑构造、工业建筑设计、工业建筑构造等内容.本书内容精练，配有大量插图，突出新材料、新结构、新技术，既有实用性又有理论深度. 本书第3版修订是在第2版的基础上进行的，这次修订主要做了以下工作： 1、增补了新颁布实施的规范、规程，如 《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）、《屋面工程技术规范》（GB50345-2012）等相关内容，使书中涉及规范的内容和新规范一致。 2、增加及更新部分插图，尽量跟上科学技术的发展； 3、调整了课程设计环节的内容，方便课程设计教学； 4、这次修订对主体部分及编排方式未作大的变动。为了充分照顾到各校所处地区和学校特点，在内容安排上仍保持第2版的规模和体例，以便各校结合具体情况选用； 5、本书为浙江工业大学重点教材。

《建筑节能技术问答精选》以建筑节能技术为专题，对工程中所涉及的常见问题做了详细解答。主要内容包括：建筑节能基础知识，建筑节能材料，建筑围护结构节能技术，采暖、通风与空调节能技术，配电与照明节能技术，太阳能建筑利用技术，既有建筑节能改造技术及建筑节能现场检测。 本书重点突出、内容丰富、结构严谨、针对性强，是建筑节能工程设计、施工人员及其他质量控制人员不可缺少的参考书。

全书分为两篇，共12章，内容主要包括民用建筑设计、建筑平面图设计、建筑剖面设计、建筑体形及立面体设计、建筑构造、基础与地下室、墙体、楼梯、楼地层构造、屋顶、门窗构造、单层工业建筑设计原理。 本书可作为高等院校建筑学、土木工程、工程管理、工程造价等专业学生的教材，也可供相关领域的技术人员参考。

《建筑防灾年鉴2015》作为我国一本有关建筑防灾减灾总结与发展的年度报告，为力求系统全面地展现我国2014年度建筑防灾工作的发展全景，在编排结构上进行了调整，全书共分为8篇，包括综合篇、政策篇、标准篇、科研篇、成果篇、工程篇、调研篇、附录篇。《建筑防灾年鉴2015》可供从事建筑防灾减灾领域研究、规划、设计、施工、管理等专业的技术人员、政府管理部门、大专院校师生参考。

《马克思恩格斯生态思想及其当代价值研究》以马克思恩格斯以人为本，人与自然关系协调，实现人的自由全面发展和全人类自身解放思想为主线，系统梳理和深入剖析了散落在马克思恩格斯论著中的生态自然思想、生态经济思想、生态政治思想、生态文化思想和生态社会思想，揭示了马克思恩格斯生态思想对中国化马克思主义生态思想的启迪，阐发了马克思恩格斯生态思想对中国特色社会主义生态文明建设实践的现实借鉴，认为马克思恩格斯生态思想不仅指明了资本主义社会彻底走出生态危机泥潭的方向和道路，而且对人类破解生态环境问题，实现人与自然的和谐相处具有恒常的价值和意义。

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《安徽省工程建设标准员职业能力与实务》从工程建设“标准员”基本概念开始，全面介绍了工程建设标准化基本知识、工程建设标准体系、企业标准体系、标准实施与监督、标准实施评价以及标准化信息管理等知识，系统性、可读性强。为强化工程建设各方主体在标准实施中的主体责任，突出企业标准化工作的主体地位，《安徽省工程建设标准员职业能力与实务》重点介绍了企业标准体系，该章节内容是在东华工程科技股份有限公司的企业标准化管理体系的基础上，结合我省标准员试点工作经验编写而成。标准化信息管理章节是根据我省工程建设标准化管理信息系统实际编写而成，是“标准员”工作技能之一，直接指导操作。因系统仍在不断完善中，读者可结合安徽省工程建设标准信息网实时发布的有关说明学习。