这是一本儿童科普绘本，讲述太阳系的故事。本书独到之处在于使用增强现实（AR）技术，将传统绘本与专属APP相结合，使得太阳系的三维效果可以全息立体地呈现于孩子们的眼前，可视听、可互动，真正做到了让知识跃然纸上，实现了传统图书的个性化学习。 “艾布克的立体笔记”的家族系列：《艾布克的立体笔记：探索太阳系》为“立体笔记”系列科普丛书的第一本，同期系列包含“探索人类的伟大奇迹”、“探索人类的伟大发明”、“探索动物王国”、“探索身边的科学”、“探索神奇的机器人”、“探索白垩纪”、“探索昆虫世界”、“探索海底世界”、“探索神奇的音乐世界”、“探索神秘的城堡”和“环游世界学英语”。家族系列不日发售，敬请期待！

《建筑文化与思想文库：建筑现象学（第2版）》主要内容包括导论，场所：建筑的场所与生活的世界，建筑：建筑知觉与生活体验，结语：综合的知觉与整体的体验，参考书目，图片出处。

互联网金融是近年来的热门话题。本书旨在从发展历程、经济学理论、运营模式、风险与监管等角度对各类互联网金融方式的产生和发展过程中涉及的诸多问题进行论述和探讨，主要运用文字描述、数据分析和必要的模型分析展开论述。

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《计算机应用基础项目化教程》是根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会提出的“大学计算机基础课教学基本要求”以及新的计算机等级考试一级考试大纲调整的基本要求而编写的。以Windows7和Office2010作为教学软件平台，替代了传统的WindowsXP和Office2003，使学生能够学到*新的、当前流行的计算机基本技术，适应日新月异的计算机发展。《计算机应用基础项目化教程》在内容编排上以理论适度，重在应用为原则，采用案例驱动方式来组织、设计教材内容，全书案例丰富，操作步骤清晰，实用性强。全书共分为七个模块：模块1介绍计算机的基础知识，模块2介绍Windows7操作系统的使用方法，模块3介绍了Word2010文字处理方法，模块4介绍Excel2010电子表格处理方法，模块5介绍了PowePoint2010演示文稿的制作方法，模块6介绍Access2010数据库管理系统的应用，模块7介绍计算机网络基础知识和Intemet应用操作知识。

宁波大学法学院的老师们受浙江省社会科学界联合会的委托，着手撰写“‘法治浙江’丛书”，旨在探寻“法治浙江”建设的曲折历程，展示“法治浙江”建设的丰富内容，揭示“法治浙江”建设的基本规律，总结“法治浙江”建设的成功经验与发展障碍，谋划“法治浙江”建设的新思路、新方案、新路径。

本书是对马克思最后问世的一部重要手稿《1857-1858年经济学手稿》的整体研究。

本书是从原著出发，对马克思恩格斯道德教育思想的深入挖掘和整体解读。总体框架如下：第一章主要考察马克思恩格斯道德教育思想形成的时代背景和理论渊源，即对马克思恩格斯道德教育思想形成背景的分析。第二章主要考察马克思恩格斯道德教育思想的形成和发展历程，是在历史的梳理中挖掘出马克思恩格斯这一道德教育思想，并总结马克思恩格斯道德教育思想的特色。第三章主要是说明马克思恩格斯对道德教育主客体和价值目标，确立马克思恩格斯道德教育思想的出发点和价值引领。第四章则在第三章“价值目标”的引领下通过批判总结出马克思恩格斯进行道德教育的主要内容。第五章进一步从马克思恩格斯如何进行道德教育的角度，对马克思恩格斯进行道德教育的原则方法进行了分析。第六章是对马克思恩格斯道德教育思想的现实启示的分析，并最终落脚于应当坚持马克思主义的指导地位，以当代中国的马克思恩格斯道德教育思想——社会主义核心价值观去引领当前中国的道德教育实践，实现科学发展。读者对象：教育工作者、行政人员、青年学生等。

本书遵循问题导向的思维路径，紧紧围绕“马克思主义的国际主义思想”，从理论和实践两个维度、历史和现实两个层面展开分析论证，力求阐明“马克思国际主义就是无产阶级国际主义”所导致的双重困境，在此基础上进一步明确指出研究“民族国际主义”的重要性和紧迫性，论证民族国际主义是关切民族解放问题尤其是民族国家共同发展问题的国际主义实现形式，突出中国对于推动马克思主义的国际主义思想发展和范式转换做出的重大贡献，同时揭示其当代价值。

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