《计算机应用基础》针对办公自动化涉及的一些基本操作进行了详细的介绍。其内容主要有计算机基础知识、Windows 7的基本操作、Word 2010的基本操作和高级排版、Excel 2010的基本操作和高级使用，*后使用两个演示文稿实例讲解了PowerPoint中*经典的使用功能。在这些操作中既有经典操作的介绍，又包含了编者在使用这些软件过程中的长期积累和经验。

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《计算机基础应用能力测试与指导》主要分为三大部分，第一部分为计算机基础理论知识，从典型题型人手，按章节以答题、题型变换、分析为主线的方式进行编排。第二部分为计算机基础上机操作，按先要求后解答的形式完整地对Word2010、Excel2010和PowerPoint2010这三个软件的操作进行演练。第三部分为附录，收录了一些基础知识模拟试题和计算机基础操作题，供学生自主测试。《计算机基础应用能力测试与指导》充分考虑了高职高专学生的知识结构和能力特点，重点培养学生的自学能力和动手能力。《计算机基础应用能力测试与指导》语言叙述顺畅、精练，突出了实用性，整体上按从简至繁的编排方法，内容全面、丰富，结构合理、清晰，实例众多，图文并茂，主要适合于高等院校非计算机专业学生、Office软件培训班学员以及电脑技术爱好者使用。

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《混凝土工（第二版）》是建筑工人职业技能培训教材之一。考虑到混凝土工的特点，按照新版《建筑工程施工职业技能标准》的要求，对混凝土初级工、中级工和高级工应知应会的内容进行了详细讲解，具有科学、规范、简明、实用的特点。《混凝土工（第二版）》适用于混凝土工职业技能培训和自学。

《信息社会学课程开发理论与实践》共有七章，以信息社会学学科知识以及现实信息社会问题为课程开发的基础内容来源，运用文献研究、国际比较研究、专家审议、教学实验等研究方法，围绕中小学信息社会学课程的目标、内容、开发模式以及教学实践等问题展开研究，旨在为中小学信息技术课程开发提供内容参考与方法的借鉴，以期促进中小学信息技术课程健康发展。

全文共有八章，第一章为介绍了互联网金融的定义、发展背景，我国互联网金融的模式及现状；第二章至第六章分别对互联网金融的六种模式，第三方支付、P2P网贷、大数据金融、众筹、信息化金融机构、互联网金融门户的发展现状进行了详细的阐述，并分析了每种模式的运营方式、对金融业的影响、发展中面临的风险及风险防范措施等；第七章，针对互联网金融行业整体面临的风险，结合我国对互联网金融监管的现状，从政府监管、法律法规、行业公共体系建设等角提出了控制风险的方法及监管建议。