计算机应用基础（第5版）

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《儿童领导力》是写给父母、老师、教练和青少年教育工作者的一本书，内容包括如何辨别不同程度领导力潜质的孩子，如何在他们可塑性较强的阶段培养他们成为德才兼备的领导者。 改变世界从领导者开始，培养领导力从幼年开始。 调查显示，领导者接受正式培训的平均年龄是42岁，90%的人认为发展领导力应该从18岁以前就开始。人人都认同我们今天的时代需要德才兼备的领导者。问题是去哪儿找这样的领导者呢。答案是，我们得培养这样的人。在这本书中，尼尔森博士论述了为什么领导力培养一定要在13岁前开始，甚至两岁就应该开始。书中介绍了培养孩子领导力的实际操作方法，是父母、教师、教练的必读书。另外，书中还包括了众多大咖的采访录，如约翰·马克斯韦尔、史蒂芬·柯维等。 《儿童领导力》：读此书可获得如下知识和内容：·哪十个迹象表明孩子有领导力潜质。 ·了解成人哪五种做法阻碍孩子领导力发展。 ·了解如何养育领导者和跟随者两种不同类型的孩子。 ·了解领导力品格教育最关键的四年。 ·为什么说学校通常是逆领导力教育，及如何应对。

大学计算机基础习题与实验指导

《侗族建筑遗产保护与发展研究》在田野调查获得的大量图像和测绘图纸基础之上，首先在建筑文化遗产视角下，对侗族聚居区进行全面的考察与梳理，归纳总结侗族的建筑遗产特色及分布特征；其次从侗族文化的时间、空间意义上重新架构侗族建筑遗产的评估体系，并归纳其文化分布的层级与规律；最后探讨在快速城镇化的影响下，如何有针对性地对侗族建筑遗产制定相应的保护规划与发展策略。

本书把黄枬森先生有关列宁《哲学笔记》*有开创性的研究成果，以及他一生对于辩证法研究*精华的文章，精心选编，首次结集出版，既是黄枬森先生有关辩证法研究成果的精品之作，也是改革开放以来辩证法研究的重要成果。

不断推进马克思主义中国化、大众化，是一项关系高举中国特色社会主义旗帜的战略任务。为此，全书分马克思主义中国化时代化大众化、真理标准和生产力标准、辩证法和历史观三个部分，从价值论、实践论、辩证法等角度，多方位、多层次展开了对马克思主义中国化与中国道路的研究和探讨。

《计算机应用基础上机指导》包括2个主要部分：第一篇，上机实验指导；第二篇，基础练习题。上机实验指导内容包括计算机基本操作，实验内容主要包括计算机键盘的分布、操作方法与基本汉字输入方法；Windows 7中文操作系统，实验内容主要包括Windows 7基本操作、文件与文件夹操作及控制面板中常用操作；中文文字处理软件Word 2010，实验内容主要包括Word 2010基本操作、图文混排、表格设计及应用提高；中文电子表格处理软件Excel 2010，实验内容包括Excel 2010基础知识、基本操作、公式与函数的使用、数据分析及图表操作；中文电子演示文稿处理软件PowerPoint 2010，实验内容包括PowerPoint 2010基本操作、编辑演示文稿、动画效果与超链接及综合练习；计算机网络基础及Internet应用，实验内容主要包括浏览器的基本使用方法、搜索引擎使用、文件下载、收发电子邮件以及资源共享的使用方法。基础练习题的内容主要包括各章节基本理论与应用知识点的总结。《计算机应用基础上机指导》具有简明、实用、操作性强等特点，着重强调任务驱动，既可作为高等院校各专业计算机基础教学的配套实验教材，又可作为一般读者自学和专业人员的参考书，也可作为培训教材。

本书分国外马克思学研究、马克思文献学研究、马克思思想和文本解读研究3篇20章，结合中国和西方的马克思研究成果，对构建中国马克思学提出了自己建立在十数年研究成果基础上的创新性构想。全书体系科学，结构严谨，语言缜密，是一部精品力作。

本书是根据“教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会”提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》要求，同时根据邮电高校的实际情况编写的。全书共分9章，主要内容包括：计算机基础知识、信息与编码基础、计算机组成、程序设计初步、操作系统基础（Windows 7）、数据库基础、计算机网络与Internet应用基础、多媒体技术及应用、信息安全等。