可信软件基础研究项目组编的《可信软件基础研究》系国家自然科学基金重大研究计划“可信软件基础研究”的出版成果。以嵌入式软件和网络应用软件可信性问题为主攻目标，以国家关键应用领域中软件可信性问题为突破口，建立可信软件基础研究的研究框架，研究成果揭示了软件可信性和环境可信性度量与演化的基本规律，构建了可信软件及其环境构造与验证、演化与控制的方法和关键技术体系，建立了可信软件开发工具和运行支撑平台。

《2018年重庆市建筑绿色化发展年度报告》详细总结了2018年重庆市绿色建筑发展情况，分析了重庆市绿色建筑整体发展情况、技术咨询能力和项目技术增量，整理了绿色建材发展和公共建筑节能改造情况，梳理了既有公共建筑绿色化改造的室内环境提升技术体系、超低能耗建筑技术体系，整理形成了重庆市建筑绿色化发展技术路线，并对重庆地区农村建筑的热环境现状与节能潜力进行了分析。

习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上，对邓小平的精神风范从信念坚定、热爱人民、实事求是、开拓创新、战略思维和坦荡无私六个方面做出了高度概括。本书以此为主线，展现邓小平在领导改革开放伟大实践中表现出来的坚定的理想信念，对人民无比热爱的伟大情怀，彻底的求真务实精神，敢于开拓创新的政治勇气，高瞻远瞩的战略思维和坦荡无私的博大胸襟。

本书全面系统地论述了旧工业建筑再生利用项目建设全过程所涉及的工作内容、工作程序、成果表达等。全书共分7章，包括再生利用项目的区域调研、现有网络系统与建筑测绘、再生利用项目检测评定、再生利用项目规划与建筑设计、再生利用项目施工图设计、再生利用项目建造与管理、再生利用项目运营与维护等。全书内容丰富，逻辑清晰，由浅入深，紧密结合工程实际，便于操作，具有较强的实用性。本书可作为高等院校土木工程、工程管理等专业的教科书，也可供建设单位、施工单位及建设行业主管部门等从事旧工业建筑再生利用相关领域的工程技术人员参考。

本书共分为9章，内容包括建筑工程概述、建筑设计、民用建筑构造、单层工业厂房构造、建筑工程材料、建筑施工、现代建筑技术简介、高层建筑和建筑防火等。本书可作为高职高专装饰类专业、工程造价专业学习建筑工程基本知识的主要教材，也可供高职高专供热通风与空调工程专业、给水排水工程等专业作教学用书，还可供从事建筑工程设计、施工、项目管理的工程技术人员和概预算人员作参考用书。本书作为高职高专装饰类专业、工程造价专业学习建筑工程基本知识的主要教材，可供高职高专供热通风与空调工程专业、给水排水工程等专业作教学用书，还可供从事建筑工程设计、施工、项目管理的工程技术人员和概预算人员作参考用书。

本书稿在作者博士论文和其他有关科研项目成果基础上修改完善形成。近代中国社会性质是半殖民地半封建社会，这是民主革命时期中国共产党认识近代中国社会问题所得出的科学结论。本书稿以党的领袖和知分子为中心来分析中国共产党的近代社会性质认知历程（1921 -1949 年）及其对马克思主义中国化发展的意义。 中国共产党的近代中国社会性质认知过程主要分为三个阶段：第一阶段是党的一大至六大前后，由起初认为中国是“资本主义式”发展到得出“半殖民地半封建社会的中国”判断，实现了对近代中国社会性质在政治上确认。第二阶段是六大之后至六届六中全会，这期间主要经历了中国社会性质论战，从而实现了对近代中国社会性质在学术上的认定。第三个时期是六届六中全会之后到新中国成立前，这一时期近代中国半殖民地半封建社会性质理论得以系统建构并转化为党的理论创新成果而得到最终的确立。通过考察这一历程可以发现，党的知识分子作为马克思主义中国化的知识分子主体，主要是对近代中国社会性质问题进行学术研究，形成一定的学术成果，从而参与了半殖民地半封建社会理论的文本建构、知识传播与具体运用。党的领袖作为马克思主义中国化的领袖主体主要是在吸收知识分子成果的基础上，形成一系列关于肩带中国社会性质问题探索的基本文献，从而完成对半殖民地半封建社会理论的系统建构、阐释与最终确立。这就是党的领袖主体与知识分子主体之间在马克思主义中国化过程中的互动，也展现了马克思主义中国化主客体系统在这一过程中的关系。中国共产党的近代中国社会性质认知是马克思主义中国化的前提和基础：中国共产党的近代中国社会性质认知的历程和成果是马克思主义中国化历史进程和理论成果的重要构成，因此，中国共产党的近代中国社会性质问题认知的结论即半殖民地半封建社会理论是马克思主义中国化的重要创新。

本教材以西方当代建筑类型学理论及其设计方法为研究对象，宽泛地论证了这种学说的历史、文化和地域背景，把西方诸多带有类型学色彩的建筑师融为一体并加以分析比较，从而阐明建筑类型学的深刻含义及普遍的适应性。尤其是它对建筑形态的影响进行了系统的研究，从理论分析和实践考察的双重视角，对当代西方建筑类型学理论及其设计方法在建筑形态上的影响进行细致的梳理，并对其具体表现特征和美学价值取向进行深入探讨，以期发掘它在建筑形态构成上的某些规律性的东西。并联系我国当前城市建设中存在的一些问题和建筑设计创作的具体情况，为学生提供有益的启示与借鉴的新思路，从而引导他们树立理性思考的设计观念，以推动整体设计水平的提升。

望子成龙、望女成凤，是每个中国家长对自己孩子的期望与要求，是每个中国家长都十分熟悉的培养孩子的目的。如何教育培养好自己的孩子，一直是个并不那么容易掌握的事情。近年来的研究表明，好的教育培养理念就是家长可以和孩子一起“成长”。这就要求一个成熟的成年人，要懂得儿童心理学，要以平等的姿态去引导孩子，使得他们能成长在正确的、适合们发展的道路上。《教育孩子要懂心理学》就是一本启迪家长如何从心理学的角度去掌握引导教育孩子成长的书。

如果你已经为人父母，在教育孩子的过程当中遇到了让自己困惑的问题，那你或许可以在这本书中寻找到一些答案。

本书是在港珠澳大桥建设过程中，建设团队结合理论设计、思考、实践实施而编写的论文的集锦，本卷为沉管安装、沉管预制方面内容，合计106篇论文。《BR》